A los estudiantes les encanta utilizar nuestros ordenadores inalámbricos y móviles. La posibilidad de escribir, investigar o crear proyectos en cualquier lugar del campus es una enorme ventaja de aprendizaje para nuestros estudiantes. Nuestra anterior solución cliente-servidor permitía a nuestros estudiantes iniciar sesión en cualquier ordenador y tener todos sus archivos al alcance de la mano. Esto era genial, si los estudiantes querían trabajar sólo en la escuela.

Un día, una de mis profesoras, irónicamente alguien que no estaba especialmente concienciada con la tecnología, preguntó: "¿No hay una forma sencilla de que nuestros alumnos escriban algo en la escuela y lo terminen en casa?" Poco se imaginaba que su pregunta de encontrar una "forma sencilla" sería el catalizador de otra innovación en St.

Está claro que este profesor se dio cuenta de que, a medida que nuestros alumnos utilizan cada vez más la tecnología durante las clases, se encuentran en medio de una redacción o un proyecto en el que quieren seguir trabajando en casa. "Vale", probablemente estarás pensando, "basta con que se manden por correo electrónico los archivos necesarios, los abran en su ordenador de casa y sigan trabajando. Cuando terminen, simplemente invierten el proceso y laEl trabajo terminado estará a su disposición a la mañana siguiente en la escuela".

Eso suena bien, pero hay un pequeño problema: a nuestros alumnos no se les permite tener cuentas de correo electrónico en la escuela, porque la escuela no quiere gestionar ese volumen de correo electrónico en un servidor ni queremos que los alumnos abran correos electrónicos inapropiados.

Entonces, ¿cómo encontrar una "forma sencilla" de que un alumno transmita un archivo de la escuela a casa sin recurrir a un proveedor de correo electrónico externo? Esta era la pregunta que me rondaba la cabeza, y durante los dos últimos años parecía no tener una respuesta sencilla.

El pasado mes de mayo, un representante de Apple, Co. me dio los nombres de algunos ingenieros. Les invité a la escuela para mostrarles cómo utilizábamos actualmente la tecnología. Rápidamente percibí su entusiasmo por asumir un nuevo reto.

Les expliqué que nuestros alumnos necesitaban una forma transparente y "sencilla" de transmitir archivos desde y hacia casa. Les dije que la solución no debía implicar más de tres pasos, no debía requerir ningún hardware o software nuevo y debía ser tan fácil como usar Internet o descargar música de iTunes.

Les dije a los ingenieros que la solución debía estar basada en Internet y diseñada para que niños y padres se sintieran cómodos con su interfaz. Les expliqué que quería que los alumnos tuvieran un archivador virtual en el ciberespacio: un lugar donde pudieran vivir sus archivos, al que pudieran acceder desde cualquier ordenador, ya fuera en casa o en la escuela. "Tiene que ser tan sencillo como lo es una taquilla para cada alumno", les dije. Iluego hizo una pausa, dándose cuenta de la imagen que acababa de crear, y continuó: "Una taquilla. Sí, una taquilla digital".

Tendrías que haber visto lo entusiasmados que se pusieron estos chicos. Emprendieron el proyecto, lo llevaron a su equipo de "guerreros del código" e inspiraron a todo un grupo de ingenieros para crear la herramienta tecnológica más sencilla y útil que existe en la escuela primaria St. Tan sencilla que ahora puedo configurar una taquilla para cualquiera en menos de tres minutos.

Recientemente, la Presidenta de mi Asociación de Padres se me acercó a finales de septiembre y me dijo: "mi hija tiene un casillero digital, ¿es posible que el Grupo de Padres pueda tener uno para que podamos compartir archivos?" Tres minutos más tarde lo tenía configurado. De nuevo, esta simple pregunta, como la pregunta original que hizo la Sra. Castro, me hizo darme cuenta de que nuestra simplicidad innovadora puede ahora extenderse más allá de nuestros estudiantes a nuestrosfamilias, a nuestros profesores e incluso a otras escuelas.

Pruébalo tú mismo! Puedes visitar una taquilla digital de muestra en el colegio St. John's. Haz clic en el icono de la taquilla escolar que pone "iniciar sesión desde casa". Para esta sesión tu nombre de usuario es v01 y tu contraseña es 1087.

Correo electrónico: Ken Willers