فهرست مطالب
در کتاب جدید خود می گوید
سواد فنی زبان آینده است. ، Keeshin یک آغازگر برای دنیای کامپیوترها ارائه می دهد که بلوک های اصلی برنامه نویسی، اینترنت، داده ها، اپل، ابر، الگوریتم ها و موارد دیگر را توضیح می دهد.
او معتقد است که همه، صرف نظر از اهداف شغلی یا علایق خود، باید در دنیای امروز در زمینه سواد فناوری آموزش ببینند. در اینجا راهنمایی های او برای مربیان در مورد چگونگی توسعه سواد فنی خود و به اشتراک گذاری آن دانش با دانش آموزان است.
1. سواد فنی امروزی شبیه سواد واقعی در گذشته است
کیشین می گوید: «خواندن و نوشتن، این ها نوعی مهارت های اساسی هستند، شما انتظار دارید دانش آموزان خواندن و نوشتن را بدانند. این به این معنا نیست که شما باید یک خواننده یا نویسنده حرفه ای باشید، اما شما همیشه از این مهارت ها استفاده می کنید. پانصد سال پیش، بیشتر مردم نمی‌توانستند بخوانند یا بنویسند، و می‌گفتند "چه چیزی را از دست داده‌ام؟" اما اکنون به آن نگاه می‌کنیم و می‌گوییم، "البته، شما نیاز به خواندن و نوشتن دارید."
او می‌افزاید: «مطبوعات سپس باعث ایجاد یک انحراف، انفجار سواد شد. و من فکر می کنم با محاسبات، با اینترنت، ما در یک نقطه عطف مشابه هستیم.
2. سواد فنی در مورد برنامه نویس شدن نیست
تفکر اینکه دانش آموزان باید برنامه نویسی را یاد بگیرند تا بتوانندکیشین می گوید برنامه نویس شدن یک تصور غلط رایج است. او می‌گوید: «شما می‌توانید آنچه را که در کدنویسی و برنامه‌نویسی یاد می‌گیرید استفاده کنید و آن را در هر زمینه‌ای اعمال کنید. شما می توانید آن را در زمینه پزشکی، حوزه سلامت، می توانید آن را در رسانه ها یا روزنامه نگاری اعمال کنید، می توانید آن را در بازی ها اعمال کنید، یا می توانید آن را در دو و میدانی یا هر چیزی که می توانید به کار ببرید.
او می گوید که کدنویسی در حال حاضر با اکثر حرفه ها تلاقی دارد و این تقاطع فقط در آینده رشد خواهد کرد.
3. سواد فنی برای همه مهم است
یکی از اهداف اصلی Keeshin با کتابش این است که به دانش آموزان و مربیان نشان دهد که دستیابی به سواد فناوری آسان تر از آن چیزی است که فکر می کنند.
همچنین ببینید: 5 برنامه و وب سایت Mindfulness برای K-12"معمولاً ما این انجمن ها را داریم، "کدنویسی، علوم کامپیوتر -- این برای من نیست. من نمی توانم این کار را انجام دهم،» کیشین می گوید. ما می خواهیم این تصور را از بین ببریم. ما می خواهیم بگوییم، "هی، در واقع، شما می توانید آن را انجام دهید. شروع کردن آنقدرها هم سخت نیست.» و در عصر امروزی، اگر می‌خواهید بفهمید در اطرافتان چه می‌گذرد، گزینه‌ای ندارید.
4. برای یادگیری سواد فنی هرگز دیر نیست
برای معلمانی که به دنبال افزایش دانش خود در مورد مهارت های سواد فناوری مانند کدنویسی هستند، Keeshin می گوید که این راز از کوچک شروع می شود. در این کتاب، او خوانندگان را از طریق بلوک‌های اصلی محاسبات راهنمایی می‌کند. می‌گوید، «خوب، بیت‌ها و بایت‌هایی وجود دارد، و چگونه زبان محاسبات را تشکیل می‌دهد؟ و چیستکد نویسی؟ چگونه از آن ها برای ساخت اپلیکیشن یا وب سایت استفاده می کنید؟» و سپس به سراغ امنیت سایبری و هوش مصنوعی می رویم.
همچنین ببینید: تعیین سطوح خواندن Flesch-Kincaid با استفاده از Microsoft Wordمعلمان همچنین می توانند در آموزش های مختلف ارائه شده توسط CodeHS و دیگران شرکت کنند. کیشین می گوید چه فردی مبتدی باشد و چه به دنبال افزایش توانایی های خود در یک زبان برنامه نویسی جدید باشد، کیشین می گوید که بهترین راه برای یادگیری این است که «در داخل شیرجه بزنید و آن را امتحان کنید».
5. نواحی باید برنامه های متفکرانه سواد فنی داشته باشند
برای ایجاد یک برنامه موثر سواد فناوری، نواحی باید مهارت های معلمان و دانش آموزان خود را بدانند. فرصت‌های آموزش مداوم باید در اختیار مربیان قرار گیرد، و رهبران فناوری باید زمان بگذارند تا ببینند دانش‌آموزان کجا هستند و متفکرانه ترتیب دوره‌ها را برنامه‌ریزی کنند.
"آیا دانش‌آموزانی دارید که در زمینه کدنویسی جدید هستند، یا چند سالی است که این کار را انجام می‌دهند؟" کیشین می پرسد. بسته به پاسخ به این سؤالات، ممکن است به این معنی باشد که آنچه امروز مسیر دبیرستان شما به نظر می رسد با آنچه در چند سال پس از اجرای برنامه کامل سواد فناوری K-12 به نظر می رسد متفاوت است. او می گوید: «زیرا امروز، شاید اولین دوره آموزشی آنها باشد. اما شاید در چند سال آینده، سومین یا چهارمین دوره آنها باشد.
- 4 نکته برای آموزش سواد دیجیتال
- طراحی بازی سه بعدی: آنچه مربیان باید بدانند