ความรู้ด้านเทคโนโลยีคือภาษาแห่งอนาคต Jeremy Keeshin ผู้ร่วมก่อตั้งและ CEO ของ CodeHS และผู้เขียนหนังสือที่เพิ่งเปิดตัว Read Write Code!

ในหนังสือเล่มใหม่ของเขา , Keeshin เป็นผู้ให้ข้อมูลเบื้องต้นสำหรับโลกของคอมพิวเตอร์ อธิบายองค์ประกอบพื้นฐานของการเขียนโปรแกรม อินเทอร์เน็ต ข้อมูล Apple คลาวด์ อัลกอริทึม และอื่นๆ

เขาเชื่อว่า ทุกคน โดยไม่คำนึงถึงเป้าหมายในอาชีพหรือความสนใจของพวกเขา ควรได้รับการศึกษาเกี่ยวกับความรู้ด้านเทคโนโลยีในโลกปัจจุบัน นี่คือเคล็ดลับของเขาสำหรับนักการศึกษาเกี่ยวกับวิธีพัฒนาความรู้ด้านเทคโนโลยีของตนเองและแบ่งปันความรู้นั้นกับนักเรียน

1. การรู้หนังสือเทคโนโลยีในปัจจุบันคล้ายกับการรู้หนังสือจริงในอดีต

“การอ่านและการเขียนเป็นทักษะพื้นฐานที่สำคัญ คุณคาดหวังให้นักเรียนรู้วิธีการอ่านและเขียน” Keeshin กล่าว “ไม่ได้หมายความว่าคุณต้องเป็นนักอ่านหรือนักเขียนมืออาชีพ แต่คุณใช้ทักษะเหล่านั้นตลอดเวลา เมื่อห้าร้อยปีก่อนคนส่วนใหญ่อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ และพวกเขาคิดว่า 'ฉันขาดอะไรไป' แต่ตอนนี้เรามองย้อนกลับไปแล้วคิดว่า 'แน่นอน คุณต้องอ่านออกเขียนได้'”

เขากล่าวเสริมว่า “จากนั้นแท่นพิมพ์ก็ทำให้เกิดการผันแปร การรู้หนังสือก็ระเบิดออกมา และฉันคิดว่าด้วยคอมพิวเตอร์ กับอินเทอร์เน็ต เราอยู่ในจุดเปลี่ยนที่คล้ายคลึงกัน”

2. ความรู้ด้านเทคนิคไม่ได้เกี่ยวกับการเป็นโปรแกรมเมอร์

คิดว่านักเรียนควรเรียนรู้การเขียนโปรแกรมเพื่อที่จะการเป็นโปรแกรมเมอร์เป็นความเข้าใจผิดที่พบบ่อย Keeshin กล่าว “คุณสามารถนำสิ่งที่คุณเรียนรู้ในการเขียนโค้ดและเขียนโปรแกรมไปใช้ในพื้นที่ใดก็ได้” เขากล่าว “คุณสามารถใช้มันกับด้านการแพทย์, ด้านสุขภาพ, คุณสามารถใช้กับสื่อหรือสื่อสารมวลชน, คุณสามารถใช้กับการเล่นเกม, หรือคุณอาจใช้กับกรีฑาหรืออะไรก็ตามที่คุณคิดขึ้นมาได้”

การเขียนโค้ดได้ตัดกับอาชีพส่วนใหญ่แล้ว และการตัดกันนี้จะเติบโตในอนาคตเท่านั้น เขากล่าว

3. ความรู้ด้านเทคโนโลยีมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับทุกคน

เป้าหมายหลักประการหนึ่งของ Keeshin ในการจัดทำหนังสือคือการแสดงให้นักเรียนและนักการศึกษาเห็นว่าการบรรลุความรู้ด้านเทคโนโลยีนั้นง่ายกว่าที่พวกเขาคิด

“โดยปกติแล้วเรามีความสัมพันธ์กันเหล่านี้ 'การเข้ารหัส วิทยาการคอมพิวเตอร์ -- นั่นไม่ใช่สำหรับฉัน ฉันทำอย่างนั้นไม่ได้’” Keeshin กล่าว “เราต้องการปัดเป่าความคิดนั้น เราอยากจะบอกว่า 'เฮ้ จริง ๆ แล้วคุณทำได้ การเริ่มต้นไม่ใช่เรื่องยาก’ และในยุคปัจจุบัน คุณไม่มีทางเลือกที่จะไม่ทำหากคุณต้องการทำความเข้าใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวคุณ”

4. ไม่มีคำว่าสายเกินไปที่จะเรียนรู้ Tech Literacy

สำหรับนักการศึกษาที่ต้องการเพิ่มพูนความรู้ของตนเองเกี่ยวกับทักษะการรู้เท่าทันเทคโนโลยี เช่น การเขียนโค้ด Keeshin กล่าวว่าความลับนี้เริ่มต้นจากจุดเล็กๆ ในหนังสือเล่มนี้ เขาจะพาผู้อ่านผ่านองค์ประกอบพื้นฐานของคอมพิวเตอร์ “มันเป็นไปได้ว่า 'โอเค มีบิตและไบต์ แล้วมันประกอบกันเป็นภาษาคอมพิวเตอร์ได้อย่างไร? และคืออะไรการเข้ารหัส? คุณจะใช้สิ่งเหล่านั้นสร้างแอปหรือเว็บไซต์ได้อย่างไร’ จากนั้นเราจะเข้าสู่ความปลอดภัยทางไซเบอร์และ AI” เขากล่าว

นักการศึกษายังสามารถเข้าร่วมการฝึกอบรมต่างๆ ที่ CodeHS และอื่น ๆ นำเสนอ ไม่ว่าใครจะเป็นมือใหม่หรือต้องการเพิ่มความสามารถในภาษาเขียนโค้ดใหม่ Keeshin กล่าวว่าวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้คือการ "ลงมือทดลอง"

5. เขตการศึกษาควรมีโปรแกรมการรู้หนังสือเทคโนโลยีอย่างรอบคอบ

ในการสร้างโปรแกรมการรู้หนังสือเทคโนโลยีที่มีประสิทธิภาพ เขตจำเป็นต้องรู้ทักษะของครูและนักเรียนของตน นักการศึกษาควรได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง และผู้นำเทคโนโลยีควรใช้เวลาเพื่อดูว่านักเรียนอยู่ที่ไหน และวางแผนลำดับของหลักสูตรอย่างรอบคอบ

“คุณมีนักเรียนที่ยังใหม่กับการเขียนโค้ด หรือทำมาสองสามปีแล้วหรือยัง” คีชินถาม ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับคำตอบของคำถามเหล่านั้น อาจหมายความว่าเส้นทางเดินสู่โรงเรียนมัธยมของคุณในวันนี้แตกต่างจากที่ดูเหมือนในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าหลังจากนำโปรแกรมการรู้หนังสือเทคโนโลยีระดับ K-12 มาใช้อย่างเต็มรูปแบบ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับคำตอบของคำถามเหล่านั้น “เพราะวันนี้อาจเป็นคอร์สแรกของพวกเขา” เขากล่าว “แต่บางทีในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า นี่คือหลักสูตรที่สามหรือสี่ของพวกเขา”

• 4 เคล็ดลับสำหรับการสอน Digital Literacy
• การออกแบบเกม 3 มิติ: สิ่งที่นักการศึกษาจำเป็นต้องรู้