តារាងមាតិកា
និយាយថា
ចំណេះដឹងផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាគឺជាភាសានៃអនាគត់!
សូមមើលផងដែរ: គេហទំព័រជជែក Backchannel ល្អបំផុតសម្រាប់ការអប់រំនៅក្នុងសៀវភៅថ្មីរបស់គាត់ , Keeshin ផ្តល់នូវ primer សម្រាប់ពិភពនៃកុំព្យូទ័រ ដោយពន្យល់ពីប្លុកអគារមូលដ្ឋាននៃការសរសេរកម្មវិធី អ៊ីនធឺណិត ទិន្នន័យ Apple ពពក ក្បួនដោះស្រាយ និងច្រើនទៀត។
គាត់ជឿថា មនុស្សគ្រប់គ្នា ដោយមិនគិតពីគោលដៅអាជីព ឬចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ គួរតែទទួលបានការអប់រំផ្នែកបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងពិភពលោកបច្ចុប្បន្ន។ នេះគឺជាគន្លឹះរបស់គាត់សម្រាប់អ្នកអប់រំអំពីរបៀបអភិវឌ្ឍអក្ខរកម្មបច្ចេកវិទ្យាផ្ទាល់ខ្លួន និងចែករំលែកចំណេះដឹងនោះជាមួយសិស្ស។
1. Keeshin និយាយថា "ការអាន និងសរសេរ ទាំងនេះគឺជាជំនាញមូលដ្ឋានស្នូល ដែលអ្នករំពឹងថាសិស្សនឹងដឹងពីរបៀបអាន និងសរសេរ" Keeshin និយាយថា។ “វាមិនមែនមានន័យថា អ្នកត្រូវតែជាអ្នកអាន ឬអ្នកនិពន្ធដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈនោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកប្រើជំនាញទាំងនោះគ្រប់ពេលវេលា។ កាលពីប្រាំរយឆ្នាំមុន មនុស្សភាគច្រើនមិនអាចអាន ឬសរសេរបានទេ ហើយពួកគេដូចជា 'តើខ្ញុំបាត់អ្វី?' ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ យើងក្រឡេកមើលវាវិញ ហើយទៅ 'ពិតណាស់ អ្នកត្រូវអាន និងសរសេរ។'"
គាត់បន្ថែមថា “បន្ទាប់មកម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពបានបណ្តាលឱ្យមានការបំផ្លិចបំផ្លាញ ការផ្ទុះអក្ខរកម្ម។ ហើយខ្ញុំគិតថាជាមួយនឹងការគណនាជាមួយនឹងអ៊ីនធឺណិត យើងកំពុងស្ថិតក្នុងចំណុចប្រហាក់ប្រហែលគ្នា»។
2. ចំណេះដឹងផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាមិនមែននិយាយអំពីការក្លាយជាអ្នកសរសេរកម្មវិធីទេ
ការគិតថាសិស្សគួររៀនសរសេរកម្មវិធីដើម្បីKeeshin និយាយថា ការក្លាយជាអ្នកសរសេរកម្មវិធីគឺជាការយល់ខុសជាទូទៅ។ គាត់និយាយថា "អ្នកអាចយកអ្វីដែលអ្នករៀនសរសេរកូដ និងសរសេរកម្មវិធី ហើយអនុវត្តវាទៅគ្រប់វិស័យ"។ "អ្នកអាចអនុវត្តវាទៅផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត វិស័យសុខភាព អ្នកអាចអនុវត្តវាទៅប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ឬសារព័ត៌មាន អ្នកអាចអនុវត្តវាទៅលេងហ្គេម ឬអ្នកអាចអនុវត្តវាទៅអត្តពលកម្ម ឬអ្វីក៏ដោយដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។"
ការសរសេរកូដកំពុងប្រសព្វគ្នាជាមួយវិជ្ជាជីវៈភាគច្រើនរួចហើយ ហើយថាចំនុចប្រសព្វនេះនឹងរីកចម្រើននៅពេលអនាគត។
3. អក្ខរកម្មបច្ចេកវិទ្យាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា
គោលដៅចម្បងមួយរបស់ Keeshin ជាមួយនឹងសៀវភៅរបស់គាត់គឺដើម្បីបង្ហាញសិស្ស និងអ្នកអប់រំថាការទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាគឺងាយស្រួលជាងអ្វីដែលពួកគេគិត។
“ជាធម្មតា យើងមានសមាគមទាំងនេះ 'ការសរសេរកូដ វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ - នោះមិនមែនសម្រាប់ខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំមិនអាចធ្វើដូច្នេះបានទេ» Keeshin និយាយ។ “យើងចង់លុបចោលគំនិតនោះ។ យើងចង់និយាយថា 'ហេ តាមពិត អ្នកអាចធ្វើវាបាន។ វាមិនពិបាកទេក្នុងការចាប់ផ្តើម។' ហើយនៅក្នុងថ្ងៃនិងអាយុថ្ងៃនេះ អ្នកមិនមានជម្រើសក្នុងការមិនប្រសិនបើអ្នកចង់យល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញអ្នកនោះទេ។"
4. វាមិនដែលយឺតពេលទេក្នុងការរៀនអក្សរសិល្ប៍បច្ចេកវិទ្យា
សម្រាប់អ្នកអប់រំដែលចង់បង្កើនចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេអំពីជំនាញអក្ខរកម្មបច្ចេកវិទ្យាដូចជាការសរសេរកូដ Keeshin និយាយថាអាថ៌កំបាំងគឺចាប់ផ្តើមពីតូច។ នៅក្នុងសៀវភៅ គាត់នាំអ្នកអានតាមរយៈប្លុកអគារជាមូលដ្ឋាននៃការគណនា។ "វាទៅ 'មិនអីទេ មានប៊ីត និងបៃ ហើយតើវាបង្កើតជាភាសានៃកុំព្យូទ័រដោយរបៀបណា? ហើយអ្វីដែលជាការសរសេរកូដ? តើអ្នកប្រើវាដើម្បីបង្កើតកម្មវិធី ឬគេហទំព័រដោយរបៀបណា?’ ហើយបន្ទាប់មកយើងចូលទៅក្នុងសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិត និង AI” គាត់និយាយ។
អ្នកអប់រំក៏អាចចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗដែលផ្តល់ដោយ CodeHS និងអ្នកផ្សេងទៀតផងដែរ។ មិនថានរណាម្នាក់ជាអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង ឬចង់បង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងភាសាសរសេរកូដថ្មីនោះទេ Keeshin និយាយថា វិធីល្អបំផុតដើម្បីរៀនគឺ "Dive in and try it"។
សូមមើលផងដែរ: តើ Listenwise ជាអ្វី? គន្លឹះ និងល្បិចល្អបំផុត5. មណ្ឌលគួរមានកម្មវិធីអក្ខរកម្មបច្ចេកទេសប្រកបដោយការគិត
ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីអក្ខរកម្មបច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ស្រុកត្រូវដឹងពីជំនាញរបស់គ្រូ និងសិស្សរបស់ពួកគេ។ ឱកាសនៃការអប់រំបន្តគួរតែមានសម្រាប់អ្នកអប់រំ ហើយអ្នកដឹកនាំផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាគួរតែចំណាយពេលវេលាដើម្បីមើលថាតើសិស្សនៅទីណា ហើយរៀបចំផែនការតាមលំដាប់នៃវគ្គសិក្សាដោយគិតគូរ។
"តើអ្នកមានសិស្សថ្មីក្នុងការសរសេរកូដ ឬបានធ្វើវាប៉ុន្មានឆ្នាំមកហើយ?" Keeshin សួរ។ ដោយផ្អែកលើចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងនោះ វាអាចមានន័យថាអ្វីដែលផ្លូវវិទ្យាល័យរបស់អ្នកមើលទៅដូចសព្វថ្ងៃនេះគឺខុសពីអ្វីដែលវាមើលទៅក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំបន្ទាប់ពីកម្មវិធីអក្ខរកម្មបច្ចេកវិទ្យា K-12 ពេញលេញត្រូវបានអនុវត្ត។ គាត់និយាយថា "ដោយសារតែថ្ងៃនេះ ប្រហែលជាវាជាវគ្គដំបូងរបស់ពួកគេ"។ "ប៉ុន្តែប្រហែលជាក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំ វាជាវគ្គទីបី ឬទីបួនរបស់ពួកគេ"។
- 4 គន្លឹះសម្រាប់ការបង្រៀនចំណេះដឹងឌីជីថល
- ការរចនាហ្គេម 3D៖ អ្វីដែលអ្នកអប់រំត្រូវដឹង