Kujua kusoma na kuandika ni lugha ya siku zijazo, anasema Jeremy Keeshin, mwanzilishi mwenza na Mkurugenzi Mtendaji wa CodeHS na mwandishi wa kitabu kilichotolewa hivi majuzi Soma Kanuni za Kuandika!

Katika kitabu chake kipya , Keeshin anatoa kitangulizi cha ulimwengu wa kompyuta, akielezea vizuizi vya msingi vya uundaji programu, mtandao, data, Apple, wingu, algoriti, na zaidi.

Anaamini kuwa kila mtu, bila kujali malengo ya kazi au maslahi yake, anapaswa kuelimishwa katika ujuzi wa teknolojia katika ulimwengu wa sasa. Hapa kuna vidokezo vyake kwa waelimishaji juu ya jinsi ya kukuza ujuzi wao wa kiteknolojia na kushiriki maarifa hayo na wanafunzi.

1. Teknolojia ya Kusoma na Kuandika Leo ni Sawa na Elimu Halisi ya Zamani

"Kusoma na kuandika, hizo ni aina za stadi za msingi, unatarajia wanafunzi wajue kusoma na kuandika," Keeshin anasema. “Haimaanishi kuwa ni lazima uwe msomaji au mwandishi mwenye taaluma, bali utumie ujuzi huo kila wakati. Miaka mia tano iliyopita watu wengi hawakujua kusoma na kuandika, na walikuwa kama, ‘Ninakosa nini?’ Lakini sasa tunatazama nyuma juu ya hilo na kusema, ‘Bila shaka, unahitaji kusoma na kuandika.’”

Anaongeza, “Mashine ya uchapishaji ilisababisha mguso, mlipuko wa watu kujua kusoma na kuandika. Na nadhani kwa kompyuta, na mtandao, tuko katika kiwango sawa cha ubadilishaji.

2. Kusoma na Kuandika kwa Teknolojia Sio Kuhusu Kuwa Mtayarishaji Programu

Kufikiri kwamba wanafunzi wanapaswa kujifunza upangaji programu ilikuwa watengenezaji programu ni dhana potofu ya kawaida, anasema Keeshin. "Unaweza kuchukua kile unachojifunza katika kuweka misimbo na programu na kuitumia kwa eneo lolote," anasema. "Unaweza kuitumia kwenye uwanja wa matibabu, uwanja wa afya, unaweza kuitumia kwa vyombo vya habari au uandishi wa habari, unaweza kuitumia kwa michezo ya kubahatisha, au unaweza kuitumia kwa riadha au chochote unachoweza kupata."

Usimbaji tayari unaingiliana na taaluma nyingi na kwamba makutano haya yatakua tu katika siku zijazo, anasema.

3. Ujuzi wa Kusoma na Kuandika ni Muhimu kwa Kila Mtu

Mojawapo ya malengo makuu ya Keeshin na kitabu chake ni kuwaonyesha wanafunzi na waelimishaji kwamba kufikia ujuzi wa kiteknolojia ni rahisi kuliko wanavyofikiri.

“Kwa kawaida huwa na vyama hivi, ‘Usimbaji, sayansi ya kompyuta -- hiyo si yangu. Siwezi kufanya hivyo,’” Keeshin anasema. “Tunataka kuondoa dhana hiyo. Tunataka kusema, 'Halo, kwa kweli, unaweza kuifanya. Si vigumu sana kuanza.’ Na katika siku na zama za leo, huna chaguo la kutofanya ikiwa unataka kuelewa kinachoendelea karibu nawe.”

4. Hujachelewa Kujifunza Kusoma na Kuandika ya Teknolojia

Kwa waelimishaji wanaotaka kuongeza ujuzi wao wenyewe wa ujuzi wa kusoma na kuandika wa teknolojia kama vile kuweka usimbaji, Keeshin anasema siri inaanza kidogo. Katika kitabu, anachukua wasomaji kupitia vizuizi vya msingi vya ujenzi wa kompyuta. "Inaenda, 'Sawa, kuna bits na ka, na hiyo inaundaje lugha ya kompyuta? Na ni ninikusimba? Je, unazitumiaje hizo kutengeneza programu au tovuti?’ Kisha tunaingia kwenye cybersecurity na AI,” asema.

Waelimishaji wanaweza pia kushiriki katika mafunzo mbalimbali yanayotolewa na CodeHS na wengine. Iwe mtu ni mwanzilishi au anatafuta kuongeza uwezo wake katika lugha mpya ya usimbaji, Keeshin anasema njia bora ya kujifunza ni "Kuingia ndani na kuijaribu."

5. Wilaya Zinapaswa Kuwa na Mipango Makinifu ya Kusoma na Kuandika ya Kiteknolojia

Ili kuunda programu bora ya ujuzi wa kiteknolojia, wilaya zinahitaji kujua ujuzi wa walimu na wanafunzi wao. Fursa za elimu zinazoendelea zinapaswa kutolewa kwa waelimishaji, na viongozi wa teknolojia wanapaswa kuchukua muda kuona mahali wanafunzi wako, na kupanga kwa uangalifu mlolongo wa kozi.

“Je, una wanafunzi ambao ni wapya katika kuweka usimbaji, au wamekuwa wakifanya hivyo kwa miaka michache?” Keeshin anauliza. Kulingana na jibu la maswali hayo, inaweza kumaanisha kwamba jinsi njia yako ya shule ya upili inavyoonekana leo ni tofauti na inavyoonekana katika miaka michache baada ya mpango kamili wa kusoma na kuandika wa teknolojia ya K-12 kutekelezwa. "Kwa sababu leo, labda ni kozi yao ya kwanza," anasema. "Lakini labda katika miaka michache, ni kozi yao ya tatu au ya nne."

• Vidokezo 4 vya Kufundisha Kusoma na Kuandika kwa Dijitali
• Muundo wa Michezo ya 3D: Mambo Ambayo Waelimishaji Wanahitaji Kujua