8 strategier för att få din rektor att säga ja till vad som helst

Greg Peters 01-08-2023
Greg Peters

Så ditt PLN pratar sig varma om en ny produkt eller ett nytt program som har gjort undervisning och lärande bättre än någonsin, och du vill också ta det till ditt klassrum. Eftersom du arbetar för en skola är det dock inte helt upp till dig. Du behöver stöd från din rektor för att kunna gå vidare. Det är inte alltid lätt, om du inte känner till följande framgångshemligheter som tidigare @NYCSchools har delat med sig avRektor Jason Levy (@Levy_Jason), som nu ger råd till rektorer och superintendenter om hur man utvecklar en övertygande vision och strategier för att lyckas med utbildningsteknik. Jason presenterade "How to Get Your Principal to Say Yes" vid den årliga EdXEdNYC och delade med sig av viktiga strategier för att få din rektor med på dina idéer.

Här är de viktigaste idéerna som Jason delade med sig av:

  1. Lär känna dig själv

    Se även: Vad är Baamboozle och hur kan det användas i undervisningen?
    Vad är du känd för på din skola? Använd ditt rykte för att hjälpa dig att få det du ber om. Du kanske till exempel är känd som den lärare som får alla sina elever att älska att läsa och du vill att din rektor ska köpa in en ny teknik som hjälper dig att göra detta ännu mer effektivt. Din dokumenterade erfarenhet gör det lättare att få det du vill ha.
  2. Känn din uppdragsgivare

    Alla har en personlighetstyp och det gäller även din rektor, som är en person. Ta reda på vilken hans eller hennes personlighetstyp är och var medveten om att tilltala det som gör henne eller honom intresserad. Det finns formella personlighetstest som Myers Briggs som är gratis och bara tar några minuter att genomföra. Du kan försöka göra testet som om du vore din rektor för att fastställa hans eller hennes typ eller bara fråga dinhuvudman att ta det, läs sedan på.

    Se även: Så här ställer du in en ringlampa för fjärrundervisning
  3. Känn dina prioriteringar

    Vad driver din rektor? Vad bryr han/hon sig mest om? När du ber om något vill du kunna tala språket för din rektors prioriteringar. Att veta hur din rektor är ansvarig hjälper dig att skräddarsy din pitch.

  4. Känn dina influencers

    Varje rektor har en eller ett par nyckelpersoner som han eller hon lyssnar på. Det är dessa personer som de går till när det är dags att fatta beslut och/eller hantera situationer. Vissa kallar detta för sin inre cirkel. Ta reda på vilka dessa personer är. Om du kan få dem på din sida har du kommit halvvägs.

  5. Känn din politik

    Vare sig du vill det eller inte spelar politik en stor roll när det gäller utbildning. Förstå den politik som din rektor arbetar under och försök att fastställa hur det du ber om kan stödja din rektor i hans eller hennes ansträngningar att lyckas politiskt. Det kan handla om att uppfylla prioriteringarna för en chef som vill att varje barn eller lärare ska [fyll i det tomma]. Hur kommer det du föreslår att göraunderlätta din uppdragsgivares liv politiskt. Om du kan svara på det är du på god väg.

  6. Känn dina resurser

    Pengar, tid, utrymme och människor. Dessa är de fyra resurser som behövs för varje projekt. När du ber din huvudman om något, se till att du redogör för hur du ska skaffa var och en av dessa resurser.

  7. Känn din tajming

    Timing är allt. Ta reda på när det är bäst att prata med din rektor, när det inte finns många distraktioner och när han eller hon sannolikt är på gott humör. Du kanske är ansvarig för ett viktigt evenemang eller firande på din skola. En bra tidpunkt kan vara efter det när din rektor fortfarande är entusiastisk över vad han eller hon såg. Kanske finns det en viss morgon eller kväll varje vecka när din rektor är på gott humör.rektorn stannar sent eller kommer tidigt och har tid att prata. Hitta på något så att din idé tas emot väl.

  8. Känn din pitch

    Gå inte bara till din rektor och dela med dig av en idé. Visa honom att detta är väl genomtänkt och ta med ett förslag på en sida som du kan hänvisa till och som tar upp alla punkterna ovan.

Vill du att din rektor ska säga ja till din nästa stora idé? Att känna till dessa åtta strategier är nyckeln till att få honom eller henne att gå från kanske till ja.

Om du har provat någon av dessa strategier, eller vill prova dem i framtiden - twittra gärna till Jason (@Levy_Jason)! Under tiden, ta inte ett nej för ett svar.

Lisa Nielsen skriver för och talar till åhörare över hela världen om innovativt lärande och är ofta omskriven av lokala och nationella medier för sina åsikter om "Passion (inte data) Driven Learning", "Thinking Outside the Ban" för att utnyttja kraften i teknik för lärande och använda kraften i sociala medier för att ge en röst till lärare och elever. Nielsen har arbetat för mer än endecennium i olika kapaciteter för att stödja lärande på verkliga och innovativa sätt som förbereder eleverna för framgång. Förutom sin prisbelönta blogg, The Innovative Educator, har Nielsen skrivit i bland annat Huffington Post, Tech & Learning, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & Learning, The Unplugged Mom, och är författare till boken TeachingGeneration Text.

Ansvarsfriskrivning: Den information som delas här är helt och hållet författarens och återspeglar inte hennes arbetsgivares åsikter eller stöd.

Greg Peters

Greg Peters är en erfaren utbildare och passionerad förespråkare för att förändra utbildningsområdet. Med över 20 års erfarenhet som lärare, administratör och konsult har Greg ägnat sin karriär åt att hjälpa lärare och skolor att hitta innovativa sätt att förbättra läranderesultat för elever i alla åldrar.Som författare till den populära bloggen, TOOLS & IDÉER FÖR ATT FÖRVÄNDRA UTBILDNING delar Greg med sig av sina insikter och expertis inom ett brett spektrum av ämnen, från att utnyttja teknik till att främja personligt lärande och främja en innovationskultur i klassrummet. Han är känd för sitt kreativa och praktiska förhållningssätt till utbildning, och hans blogg har blivit en populär resurs för lärare runt om i världen.Utöver sitt arbete som bloggare är Greg också en eftertraktad talare och konsult, som samarbetar med skolor och organisationer för att utveckla och implementera effektiva utbildningsinitiativ. Han har en magisterexamen i pedagogik och är legitimerad lärare inom flera ämnesområden. Greg är engagerad i att förbättra utbildningen för alla elever och ge pedagoger möjlighet att göra en verklig skillnad i sina samhällen.