Direktorunuzun hər hansı bir şeyə "hə" deməsi üçün 8 strategiya

Greg Peters 01-08-2023
Greg Peters

Beləliklə, PLN-iniz tədris və öyrənməni həmişəkindən daha yaxşı hala gətirən yeni məhsul və ya proqram haqqında heyran edir və siz bunu sinif otağınıza da gətirmək istəyirsiniz. Bir məktəbdə işlədiyiniz üçün bu, 100% sizdən asılı deyil. İrəli getməyinizə imkan vermək üçün müdirinizin dəstəyinə ehtiyacınız var. Keçmiş @NYCSchools direktoru Jason Levy (@Levy_Jason) tərəfindən paylaşılan müvəffəqiyyətin aşağıdakı sirlərini bilməsəniz, bu həmişə asan deyil. Ceyson illik EdXEdNYC-də “Müdirinizi Bəli Deməyə Necə Etdirməli” mövzusunda təqdimat keçirərək, müdirinizi ideyalarınızla əlaqələndirmək üçün əsas strategiyaları paylaşdı.

Budur, əsas ideyalar Jason paylaşdı:

  1. Özünü tanı

    Həmçinin bax: Məktəblər üçün ən yaxşı pulsuz virtual qaçış otaqları
    Məktəbinizdə nə ilə tanınırsınız? İstədiyinizi əldə etmək üçün nüfuzunuzdan istifadə edin. Məsələn, bəlkə siz bütün şagirdlərinə oxumağı sevdirən müəllim kimi tanınırsınız və siz direktorunuzun bunu daha da effektiv şəkildə yerinə yetirməyə kömək edəcək yeni texnologiyaya keçməsini istəyirsiniz. Təsdiqlənmiş rekordunuz istədiyinizi əldə etməyi asanlaşdıracaq.
  2. Rəhbərinizi bilin

    Hər kəsin bir şəxsiyyət növü var və bu, bir şəxs olan müdiriniz də daxildir. Onun şəxsiyyət tipinin nə olduğunu anlayın və onu diqqətinizə çatdıran şeylərə müraciət etməyinizə əmin olun. Formal varMyers Briggs kimi şəxsiyyət testləri pulsuzdur və tamamlanması cəmi bir neçə dəqiqə çəkir. Siz onun tipini müəyyən etmək üçün müdirinizmiş kimi testdən keçməyə cəhd edə bilərsiniz və ya sadəcə direktordan imtahan verməsini xahiş edə, sonra oxuyun.

  3. Prioritetlərinizi bilin

    Müdirinizi nə yönləndirir? Onu ən çox nə maraqlandırır? İstədiyiniz bir şey istədikdə, müdirinizin prioritetlərinin dilində danışa bilərsiniz. Direktorunuzun necə cavabdeh olduğunu bilmək sizə öz sözünüzü uyğunlaşdırmağa kömək edir.

  4. Təsirinizi bilənləri bilin

    Hər bir direktorun əsas adamı və ya qulaqları olan bir neçə əsas insan var. Bunlar qərar qəbul etmək və/və ya vəziyyətləri idarə etmək vaxtı gələndə insanların yanına gedirlər. Bəziləri bunu öz daxili çevrəsi adlandırırlar. Bu insanların kim olduğunu bilin. Əgər onları öz tərəfinizdən götürə bilsəniz, yolun yarısındasınız.

  5. Siyasətinizi bilin

    İstəsəniz də, istəməsəniz də təhsilə gəldikdə siyasət böyük rol oynayır. rolu. Müdirinizin fəaliyyət göstərdiyi siyasəti anlayın və soruşduğunuz şeyin müdirinizin siyasi cəhətdən uğur qazanma səylərində dəstək ola biləcəyi yollarını müəyyənləşdirməyə çalışın. Bu, hər bir uşağın və ya müəllimin [boşluğu doldurmasını] istəyən bir nəzarətçinin prioritetlərinə cavab verə bilər. Təklif etdiyiniz şey direktorunuzun həyatını siyasi baxımdan necə asanlaşdıracaq? Buna cavab verə bilsəniz, yoldasınız.

  6. Resurslarınızı bilin

    Pul,zaman, məkan və insanlar. Bunlar hər hansı bir layihə üçün lazım olan dörd resursdur. Müdirinizdən bir şey istədikdə, bu resursların hər birini necə əldə edəcəyinizi hesabladığınızdan əmin olun.

  7. Vaxtınızı bilin

    Vaxt hər şeydir. Diqqətinizi yayındıranların çox olmadığı və əhval-ruhiyyəsinin yaxşı olacağı vaxt müdirinizlə danışmaq üçün ən yaxşı vaxtı müəyyənləşdirin. Ola bilsin ki, məktəbinizdə mühüm hadisə və ya bayram üçün məsuliyyət daşıyırsınız. Müdirinizin hələ də gördükləri üçün həyəcanlandığı zaman yaxşı vaxt ola bilər. Ola bilsin ki, hər həftə müəyyən səhər və ya axşam olur ki, müdiriniz gec qalır və ya tez gəlib söhbət etməyə vaxt tapır. Düşünün ki, ideyanız yaxşı qarşılansın.

    Həmçinin bax: Təhsil üçün ən yaxşı dronlar
  8. Öz təklifinizi bilin

    Yalnız müdirinizə gedib fikri paylaşmayın. Ona bunun yaxşı düşünülmüş olduğunu göstərin və yuxarıdakı bütün maddələrə istinad etmək üçün bir səhifəlik təklif gətirin.

Müdirinizin növbəti böyük ideyanıza "hə" deməsini istəyirsiniz? Bu səkkiz strategiyanı bilmək onu "bəli"dən "hə"yə çatdırmaq üçün açardır.

Bu strategiyalardan hər hansı birini sınamısınızsa və ya gələcəkdə cəhd etmisinizsə - çekinmeyin Jason-da Tweet yazın (@Levy_Jason)! Bu arada, cavabı yox kimi qəbul etməyin.

Lisa Nielsen innovativ öyrənmə haqqında bütün dünya üzrə auditoriya üçün yazır və onlarla danışır və tez-tez yerli və milli media tərəfindən işıqlandırılır.onun “Ehtirasla (məlumatlarla deyil) Tədris Edilən Öyrənmə”, “Qadağadan Kənarda Düşünmək” mövzusunda fikirlərini öyrənmək üçün texnologiyanın gücündən istifadə etmək və sosial medianın gücündən müəllimlər və tələbələrə səs vermək üçün istifadə etmək. Xanım Nielsen tələbələri uğura hazırlayacaq real və innovativ üsullarla öyrənməyə dəstək olmaq üçün on ildən artıq müxtəlif vəzifələrdə çalışmışdır. Mükafat qazanan bloquna əlavə olaraq, İnnovativ Tərbiyəçi, xanım Nielsenin yazıları Huffington Post, Tech & amp; Öyrənmə, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & amp; Learning, The Unplugged Mom və Teaching Generation Text kitabının müəllifidir.

İmtina: Burada paylaşılan məlumat tamamilə müəllifə aiddir və onun işəgötürəninin fikirlərini və ya təsdiqini əks etdirmir.

Greg Peters

Greg Peters təcrübəli pedaqoq və təhsil sahəsini dəyişdirmək üçün ehtiraslı vəkildir. Müəllim, idarəçi və məsləhətçi kimi 20 ildən artıq təcrübəyə malik olan Qreq öz karyerasını bütün yaş qruplarından olan tələbələr üçün təlim nəticələrini yaxşılaşdırmaq üçün müəllimlərə və məktəblərə innovativ yollar tapmaqda kömək etməyə həsr etmişdir.Məşhur bloqun müəllifi kimi TOOLS & TƏHSİLİ DÖNDÜRMƏK ÜÇÜN FİKİRLƏR, Greg texnologiyadan istifadədən tutmuş fərdi öyrənmənin təşviqinə və sinifdə innovasiya mədəniyyətinin təşviqinə qədər geniş mövzular üzrə öz fikirlərini və təcrübəsini bölüşür. O, təhsilə yaradıcı və praktik yanaşması ilə tanınır və onun bloqu bütün dünya üzrə təhsil işçilərinin əsas resursuna çevrilib.Qreq bloqçu kimi fəaliyyətindən əlavə, həm də effektiv təhsil təşəbbüslərini inkişaf etdirmək və həyata keçirmək üçün məktəblər və təşkilatlarla əməkdaşlıq edən, axtarılan məruzəçi və məsləhətçidir. O, Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və bir çox fənlər üzrə sertifikatlı müəllimdir. Greg bütün tələbələr üçün təhsili təkmilləşdirməyə və pedaqoqlara öz icmalarında real fərq yaratmaq üçün səlahiyyətlər verməyə sadiqdir.