8 strategij, s katerimi boste ravnatelja pripravili do tega, da bo rekel "da" vsemu

Greg Peters 01-08-2023
Greg Peters

Vaš PLN je navdušen nad novim izdelkom ali programom, zaradi katerega sta poučevanje in učenje boljša kot kdaj koli prej, in to želite prenesti tudi v svoj razred. Ker delate na šoli, to ni 100-odstotno odvisno od vas. Potrebujete podporo in soglasje ravnatelja, da boste lahko napredovali. To ni vedno enostavno, razen če poznate naslednje skrivnosti za uspeh, ki jih delijo nekdanji @NYCSchools.Jason Levy (@Levy_Jason), ki zdaj svetuje ravnateljem in poverjenikom, kako razviti prepričljivo vizijo in strategije za uspeh pri uporabi izobraževalne tehnologije. Jason je na letnem dogodku EdXEdNYC predstavil temo "Kako doseči, da vaš ravnatelj reče da" in delil ključne strategije, s katerimi lahko ravnatelja prepričate, da se strinja z vašimi idejami.

Tukaj so ključne ideje, ki jih je delil Jason:

  1. Spoznaj sebe

    Po čem ste znani na šoli? Uporabite svoj ugled, da boste lažje dosegli, kar zahtevate. Morda ste na primer znani kot učitelj, ki vse učence navdušuje nad branjem, in želite, da ravnatelj kupi novo tehnologijo, ki vam bo to pomagala še učinkoviteje izvajati. S svojim dokazanim ugledom boste lažje dosegli, kar želite.
  2. Spoznaj svojega ravnatelja

    Vsakdo ima svoj tip osebnosti, kar velja tudi za vašega ravnatelja, ki je oseba. Ugotovite, kakšen je njegov ali njen tip osebnosti, in se zavedajte, da vam je všeč to, kar jo vznemirja. Obstajajo uradni testi osebnosti, kot je Myers Briggs, ki so brezplačni in vam vzamejo le nekaj minut. Za določitev njegovega ali njenega tipa lahko poskusite opraviti test, kot da ste vi ravnatelj, ali pa preprosto vprašajte svojegaglavno, da ga vzamete, potem preberite.

  3. Poznaj svoje prednostne naloge

    Kaj vodi vašega ravnatelja? Za kaj mu je najbolj pomembno? Ko za nekaj prosite, želite govoriti v jeziku ravnateljevih prednostnih nalog. Poznavanje ravnateljeve odgovornosti vam pomaga prilagoditi svoj predlog.

  4. Spoznajte svoje vplivneže

    Vsak ravnatelj ima ključno osebo ali nekaj ključnih oseb, ki jim prisluhne. To so osebe, na katere se obrača, ko je treba sprejeti odločitev in/ali obvladati situacije. Nekateri to imenujejo njihov notranji krog. Vedite, kdo so te osebe. Če jih lahko pridobite na svojo stran, ste na pol poti.

  5. Spoznaj svojo politiko

    Če vam je všeč ali ne, ima pri izobraževanju politika veliko vlogo. Razumite, v kakšnih političnih razmerah deluje vaš ravnatelj, in poskusite ugotoviti, kako lahko to, kar zahtevate, podpre ravnatelja pri njegovih prizadevanjih za politični uspeh. Morda gre za izpolnjevanje prednostnih nalog nadzornika, ki želi, da bi vsak otrok ali učitelj [izpolnite prazno mesto]. Kako bodo vaši predlogi pripomogli k temu, da bopolitično olajšati življenje vašega ravnatelja. Če lahko odgovorite na to vprašanje, ste na pravi poti.

  6. Spoznaj svoje vire

    Denar, čas, prostor in ljudje. To so štirje viri, potrebni za vsak projekt. Ko naročnika prosite za nekaj, upoštevajte, kako boste pridobili vsakega od teh virov.

  7. Spoznaj svoj čas

    Čas je vse. Ugotovite, kdaj je najboljši čas za pogovor z vašim ravnateljem, ko ne bo veliko motečih dejavnikov in ko bo verjetno dobro razpoložen. Morda ste odgovorni za pomemben dogodek ali praznovanje na vaši šoli. Primeren čas je lahko po tem, ko je vaš ravnatelj še vedno navdušen nad tem, kar je videl. Morda je vsak teden določeno jutro ali večer, ko je vašdirektor ostane pozno ali pride zgodaj in ima čas za klepet. Ugotovite to, da bo vaša zamisel dobro sprejeta.

  8. Spoznajte svoj naklon

    Ne pojdite k ravnatelju in mu ne povejte le svoje zamisli. Pokažite mu, da je zamisel dobro premišljena, in prinesite predlog na eni strani, na katerega se bo lahko skliceval in ki bo obravnaval vse zgoraj navedene točke.

    Poglej tudi: Najboljša spletna mesta za klepet v ozadju za izobraževanje

Če želite, da vaš ravnatelj reče "da" vaši naslednji veliki zamisli? Poznavanje teh osmih strategij je ključnega pomena za to, da od "morda" preidete k "da".

Poglej tudi: Kaj je Book Creator in kako ga lahko uporabljajo pedagogi?

Če ste že preizkusili katero od teh strategij ali jih boste preizkusili v prihodnosti, lahko Jasonu (@Levy_Jason) pišete na Twitterju! Medtem pa ne sprejemajte ne kot odgovor.

Lisa Nielsen piše in govori občinstvu po vsem svetu o inovativnem učenju, lokalni in nacionalni mediji pa pogosto poročajo o njenih pogledih na "učenje, ki ga vodi strast (ne podatki)", "razmišljanje zunaj prepovedi" za izkoriščanje moči tehnologije pri učenju ter uporabo moči družbenih medijev za izražanje mnenja učiteljev in učencev. Nielsen je delala več kotPoleg svojega nagrajenega bloga The Innovative Educator je gospa Nielsen pisala tudi na mestih, kot so Huffington Post, Tech & Learning, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & Learning, The Unplugged Mom, in je avtorica knjige TeachingBesedilo generacije.

Izjava o omejitvi odgovornosti: Informacije, ki so tu objavljene, so izključno avtoričine in ne izražajo mnenja ali podpore njenega delodajalca.

Greg Peters

Greg Peters je izkušen pedagog in strasten zagovornik preoblikovanja področja izobraževanja. Z več kot 20-letnimi izkušnjami kot učitelj, skrbnik in svetovalec je Greg svojo kariero posvetil pomoči učiteljem in šolam pri iskanju inovativnih načinov za izboljšanje učnih rezultatov za učence vseh starosti.Kot avtor priljubljenega bloga TOOLS & IDEJE ZA PREOBLIKOVANJE IZOBRAŽEVANJA, Greg deli svoje vpoglede in strokovno znanje o številnih temah, od izkoriščanja tehnologije do spodbujanja prilagojenega učenja in spodbujanja kulture inovativnosti v razredu. Znan je po svojem kreativnem in praktičnem pristopu k izobraževanju, njegov blog pa je postal priljubljen vir za učitelje po vsem svetu.Poleg svojega dela blogerja je Greg tudi iskan govorec in svetovalec, ki sodeluje s šolami in organizacijami pri razvoju in izvajanju učinkovitih izobraževalnih pobud. Po izobrazbi je magister izobraževanja in je certificirani učitelj na več predmetnih področjih. Greg je zavezan izboljšanju izobraževanja za vse učence in opolnomočenju učiteljev, da resnično spremenijo svoje skupnosti.