StudySync z BookheadEd Learning, LLC (//www.studysync.com/)

Carol S. Holzberg

Da bi se uspešno potegovali za delovna mesta v globalnem gospodarstvu, morajo učenci razviti kritično mišljenje, komunikacijo in sodelovanje. Vendar pa državni standardizirani testi, ki se jih učijo opravljati v šoli, običajno bolj poudarjajo priklic dejstev kot globino razumevanja. Spletni program StudySync podjetja BookheadEd Learning poskuša zapolniti to vrzel.

Elektronska učilnica StudySync je zasnovana po vzoru akademskega diskurza na univerzitetni ravni. njen spletni učni načrt, ki temelji na standardih, obravnava klasična in sodobna literarna besedila na multimodalen način z uporabo različnih digitalnih medijev, vključno z video posnetki, animacijami, zvočnimi branji in slikami. dejavnosti pisanja in razmišljanja, ki jih uokvirjajo orodja družabnega mreženja in skupne razprave zVsaka učna ura vključuje vaje pred pisanjem, spodbude za pisanje ter priložnosti za učence, da objavijo svoje delo in pregledajo delo drugih. Učenci lahko do vsebine in nalog dostopajo s katerega koli računalnika s povezavo na internet.

Maloprodajna cena : 175 USD na učitelja za 12-mesečni dostop (za največ tri učilnice s po 30 učenci); 25 USD za vsako nadaljnjo učilnico s 30 učenci. 4 učilnice s 120 učenci, 200 USD; in 5 učilnic s 150 učenci, 225 USD. Cene za celotno stavbo: 2500 USD, letna naročnina za manj kot 1000 učencev, 3000 USD za 1000-2000 učencev; 3500 USD za več kot 2000 učencev. Za več stavb so na voljo količinski popustiv okrožju.

Kakovost in učinkovitost

Na raziskavah temelječe in s strani učiteljev preizkušene lekcije StudySync so povezane s standardi Common Core in usklajene z izjavo NCTE (National Council of Teachers of English) o stališčih o pismenosti 21. stoletja.Klasične in sodobne vsebine vključujejo dela Shakespeara, Georgea Orwella, Marka Twaina, Bernarda Shawa, Julesa Verna, Emily Dickinson, Roberta Frosta, Elie Wiesla, Jeana Paula Sartra inPribližno 325 naslovov v knjižnici StudySync omogoča srednješolskim in visokošolskim učiteljem preučevanje različnih romanov, zgodb, pesmi, iger in literarnih del. Mnoga od teh besedil so navedena v dodatku B standardov Common Core. Prilagodljive funkcije programa omogočajo učiteljem, da naloge izvedejo kot celotne ure ali kot vire, ki dopolnjujejo obstoječi učni načrt. Vgrajenimožnosti upravljanja jim omogočajo sprotno ocenjevanje in pravočasno zagotavljanje povratnih informacij za usmerjanje dela učencev.

Učne ure lahko pomagajo pri izgradnji osnovnega znanja, spodbujanju razmišljanja, predstavitvi različnih stališč in razvijanju razumevanja. Mnoge se začnejo z zabavnim napovednikom, podobnim filmu, ki spodbudi zanimanje. Temu uvodu, ki pritegne pozornost, sledi dramatizirano zvočno branje pesmi ali izbora iz besedila, ki ohranja zanimanje. Sledita dve pisni spodbudi in opis konteksta, davodene spodbude za pisanje pomagajo učencem razmišljati o delu na določen način in jih spodbujajo, da si zapisujejo ideje v obliki zapiskov ali seznamov s točkami za pregled, ko bodo prvič pripravili esej z 250 besedami. Med delom se lahko učenci vedno vrnejo k prejšnjemu razdelku in ponovijo kateri koli del učne ure, kot je bilo opisano v prejšnjem razdelku.po potrebi pogosto.

Enostavnost uporabe

StudySync je hkrati sistem za upravljanje vsebin za učitelje in elektronska učilnica za študente. Obe mesti imata uporabniku prijazen grafični vmesnik. Ko se študenti prijavijo z dodeljenim uporabniškim imenom in geslom, pristanejo na začetnem zaslonu, kjer lahko s prilagodljivimi možnostmi preverijo svoja sporočila, preučijo naloge, pregledajo že opravljeno delo in berejo komentarje vrstnikov o svojih esejih.Poleg tega lahko v 140-znakovnih odzivih izražajo mnenja o dnevnih novicah ali pregledujejo zanimive lekcije v knjižnici StudySync, kjer je vsebina urejena po temah ali konceptih, kot so odkrivanje in raziskovanje, družba in posameznik, ženske študije, vojna in mir, ljubezen in smrt itd.

Učenci se lahko z domače strani premaknejo na drugo področje s klikom na sliko ali z uporabo navigacijske vrstice na vrhu strani. Na primer, učenci, ki kliknejo na zavihek Naloge, si lahko ogledajo vse naloge, ki jih morajo še opraviti, in po njih brskajo s klikom na sliko naloge v spletnem vrtiljaku ali z uporabo navigacijske vrstice pod slikami (glejte desno).

Pri delu z nalogo je spletnim lekcijam enostavno slediti. Deli lekcij so oštevilčeni, vendar lahko učenci kadar koli ponovno pregledajo kateri koli del (glej spodaj).

Ko se učitelji prijavijo, lahko v svoje razrede dodajajo učence ali skupine učencev, upravljajo nastavitve razreda za posameznike ali skupine, ustvarjajo naloge in pregledujejo naloge, ki so jih prejeli učenci. Poleg tega lahko vidijo vse naloge, ki so bile dane posameznemu učencu, datum začetka in konca vsake naloge, ali so bile naloge opravljene, in povprečno oceno učenca.

Naloge, ki jih ustvarijo učitelji, lahko vsebujejo epizodo Sync-TV za literarno delo, če je epizoda na voljo. Vsebujejo lahko tudi spodbude za pisanje in pregled, ki usmerjajo odziv učencev, vprašanja, na katera morajo učenci odgovoriti, ter izbruhe StudySync z vprašanji zgodovinskega, političnega ali kulturnega pomena, ki spodbujajo razmišljanje. StudySync pomaga pri načrtovanju pouka, saj učiteljem zagotavljaorodja za ocenjevanje omogočajo učiteljem, da spremljajo odziv učencev in spremljajo njihovo uspešnost.

Neobvezna tedenska dejavnost Blast v obliki mikrobloga je zasnovana tako, da omogoča vadbo pisanja in hkrati razvija spretnosti socialnega komuniciranja. Ta naloga je sestavljena iz aktualnih vprašanj, ki jih ustvarijo člani javne skupnosti StudySync Blast. Učenci, ki sodelujejo, morajo poslati odgovore v slogu Twitterja, ki ne presegajo 140 znakov. Ko odgovorijo, lahko sodelujejo v javni anketi o tej temi,pregledovanje in ocenjevanje izbruhov, ki so jih poslali drugi.

Ustvarjalna uporaba tehnologije

Prednost sistema StudySync je v tem, da omogoča dostop do vsebin, ki temeljijo na standardih, na več načinov, kar učencem omogoča izbiro načina sodelovanja z gradivom. Poleg samostojnega branja elektronskega besedila so pogosto na voljo tudi možnosti glasnega poslušanja besedila. Učenci, ki imajo težave z branjem, ali slušni in vizualni učenci, ki jim koristi večpredstavnostna zvočna in grafična podpora, bodocenijo komponento Sync-TV, ki besedilo dopolnjuje s slikami, animacijami in video vsebinami. Dramska branja profesionalnih igralcev (če so na voljo) prav tako podpirajo in krepijo podajanje vsebine.

Drug pomemben vidik izdelka je, da predstavitve študentov na univerzitetni ravni, ki razpravljajo o določenem izboru, predstavljajo model ustreznega akademskega vedenja, kritičnega razmišljanja in skupinskega sodelovanja. Ko si ti študenti izmenjujejo ideje, omogočajo vpogled v to, kaj je avtor ali pesnik napisal. Osredotočajo se na določene besede, zvoke, odlomke in podobe, zato lahko pridejo do splošneOd vseh v skupini se pričakuje, da bodo prispevali k razpravi in se izmenično glasno pogovarjali o vprašanjih iz naloge.

Dejavnosti Sync-Review omogočajo učencem, da sodelujejo in kritizirajo delo drug drugega. Učitelji lahko prilagodijo možnosti članstva v zaprtem omrežju za medsebojno ocenjevanje in omejijo sodelovanje na celoten razred ali majhne učne skupine.

V mapi Sync-Binder je shranjen učenčev delovni portfelj, ki ga sestavljajo vse naloge pred pisanjem, pisni eseji in recenzije. Učenci lahko kadar koli dostopajo do svojega portfelja, da vidijo, kaj in kdaj so oddali nalogo, pripombe učitelja in kaj morajo še dokončati.

Primernost za uporabo v šolskem okolju

StudySync združuje različna orodja in funkcije, ki razvijajo spretnosti pisanja in modelirajo kritično mišljenje, sodelovanje in medsebojno preverjanje (komunikacijo). Dejstvo, da temelji na standardih, ima veliko virov in se osredotoča na številna besedila, ki jih priporoča pobuda Common Core, pomeni, da imajo učitelji na voljo veliko virov, iz katerih lahko črpajo pri oblikovanju pouka. Spletna narava vsebineomogoča razširitev učenja zunaj učilnice. Tedensko sporočilo lahko pošljete neposredno na učenčev mobilni telefon.

Splošna ocena

Deloma je program StudySync še vedno v razvoju. Predstavitve Sync-TV ima le 12 od več kot 300 knjižničnih naslovov. Poleg tega se ob kliku na povezavo Nasveti na dnu katerega koli zaslona programa StudySync prikaže sporočilo, da so nasveti za pomoč pri navigaciji in uporabi programa StudySync "kmalu na voljo!"

Po drugi strani pa Sync-TV vključuje koristne povzetke pomembnih klasičnih in sodobnih literarnih del. Mnoga so predstavljena v slogu, ki zagotovo spodbuja nadaljnje raziskovanje. Poleg tega StudySync zagotavlja več poti do pomembnih vsebin s kombinacijo vrst nalog (od predpriprav na pisanje do pisanja in tedenskih anket Blast), ki so dostopne prek besedila in dramatiziranega branja,filme in druge večpredstavnostne vsebine.

Učitelji bodo morda razočarani, če bodo mislili, da ima StudySync vse, kar učenci potrebujejo za razvoj boljšega kritičnega mišljenja, sodelovanja in komunikacijskih spretnosti. Tako kot klavirji ne ustvarjajo lepe glasbe, tudi spletne lekcije ne ustvarjajo spretnosti 21. stoletja. Filmi Sync-TV, vsebine, vodena vprašanja in tedenski Blasts ponujajo priložnosti za kritično mišljenje z mentorji v starosti univerze.ki sodelujejo v video razpravah, ki modelirajo kritično mišljenje in sodelovanje. Toda v končni analizi je na učiteljih, da zagotovijo priložnosti, ob katerih učenci sodelujejo v majhnih skupinah in se vključujejo v podobne razprave in dejavnosti. Da bi učenci postali kritični misleci, morajo učitelji predstaviti učni načrt, ki temelji na standardih in vključuje prepričljive ideje in naloge, ne ledigitalni mediji.

Vrh trije razlogi, zakaj je ta izdelek zaradi svojih splošnih lastnosti, funkcionalnosti in izobraževalne vrednosti dober za šole.

• Filmi na Sync-TV so zelo zabavni in spominjajo na napovednike. Zvočno glasno branje pomaga učencem pri vključevanju v literarno vsebino.
• Prilagodljive funkcije in dejavnosti učiteljem zagotavljajo zbirko virov, ki jih lahko uporabijo pri pouku, in tako poenostavijo načrtovanje pouka. Učitelji lahko te vsebine vgradijo v obstoječe ure in tako povečajo čas, ki ga učenci namenijo branju in pisanju.
• StudySync lahko učencem pomaga, da ostanejo organizirani in upravljajo naloge, saj na prvi pogled vedo, katere naloge so opravili in katere še morajo. Vgrajena orodja za ocenjevanje omogočajo učiteljem, da pravočasno zagotovijo formativne povratne informacije.

Carol S. Holzberg, PhD, [email protected], (Shutesbury, Massachusetts) je strokovnjakinja za izobraževalno tehnologijo in antropologinja, ki piše za več publikacij. Deluje kot okrožna koordinatorka za tehnologijo na javnih šolah Greenfield in na šoli Greenfield Center (Greenfield, Massachusetts) ter poučuje v licenčnem programu na Hampshire Educational Collaborative (Northampton,MA) in na spletu na šoli za izobraževanje na univerzi Capella. Komentarje ali vprašanja pošljite po elektronski pošti na naslov [email protected].