StudySync ng BookheadEd Learning, LLC (//www.studysync.com/)

ni Carol S. Holzberg

Upang makipagkumpetensya matagumpay para sa mga trabaho sa isang pandaigdigang ekonomiya, ang mga mag-aaral ay dapat bumuo ng kritikal na pag-iisip, komunikasyon, at mga kasanayan sa pakikipagtulungan. Gayunpaman, ang mga pamantayang pagsusulit na ipinag-uutos ng estado na natutunan nila kung paano kunin sa paaralan ay karaniwang nagbibigay-diin sa makatotohanang paggunita sa halip na lalim ng pag-unawa. Ang Web-based na StudySync ng BookheadEd Learning ay naglalayong sugpuin ang agwat na ito.

Ang silid ng elektronikong kurso ng StudySync ay namodelo sa antas ng kolehiyo na pang-akademikong diskurso. Ang kurikulum ng online na pag-aaral na nakabatay sa mga pamantayan nito ay nagta-target ng mga klasiko at modernong pampanitikan na teksto sa mga multimodal na paraan gamit ang iba't ibang digital media kabilang ang kalidad ng broadcast na video, animation, audio reading, at mga larawan. Ang mga aktibidad sa pagsulat at pag-iisip na nakabalangkas sa pamamagitan ng mga tool sa social networking at mga pakikipagtulungang talakayan sa mga kapantay ay idinisenyo upang hikayatin ang mga mag-aaral sa middle at high school sa mas mataas na antas ng tagumpay. Kasama sa bawat aralin ang mga pagsasanay bago ang pagsulat, mga senyas sa pagsulat, at mga pagkakataon para sa mga mag-aaral na i-post ang kanilang trabaho at suriin ang gawa ng iba. Maa-access ng mga mag-aaral ang nilalaman at mga takdang-aralin mula sa anumang computer na may koneksyon sa Internet.

Retail Price : $175 bawat guro para sa 12-buwang pag-access (para sa hanggang tatlong silid-aralan ng 30 mag-aaral bawat isa) ; $25 para sa bawat karagdagang klase ng 30 estudyante. Kaya 4 na klase/120 estudyante, $200; at 5mga klase/150 mag-aaral, $225. Pagpepresyo sa buong gusali: $2,500, taunang subscription para sa mga mag-aaral na wala pang 1000, $3000 para sa 1000-2000 na mag-aaral; $3500 para sa higit sa 2000 estudyante. Available ang mga diskwento sa dami para sa maraming gusali sa loob ng isang distrito.

Kalidad at Pagkabisa

Ang mga aralin na nakabatay sa pananaliksik at sinubok ng guro ng StudySync ay nauugnay sa mga karaniwang pamantayan at naaayon sa NCTE's (National Council of Teachers of English) Position Statement on 21st Century Literacies. Ang klasiko at kontemporaryong nilalaman na inaalok nito ay kinabibilangan ng mga gawa ni Shakespeare, George Orwell, Mark Twain, Bernard Shaw, Jules Verne, Emily Dickinson, Robert Frost, Elie Wiesel, Jean Paul Sartre, at marami pang iba. Humigit-kumulang 325 mga pamagat sa StudySync Library ang nagbibigay sa mga guro sa middle at high school ng iba't ibang nobela, kwento, tula, dula, at akdang pampanitikan para pag-aralan ng mga mag-aaral. Marami sa mga tekstong ito ay makikita sa Appendix B ng Common Core na mga pamantayan. Ang mga feature ng flexible na programa ay nagbibigay-daan sa mga guro na makapaghatid ng mga takdang-aralin bilang buong mga aralin o bilang mga mapagkukunan na pandagdag sa kasalukuyang kurikulum. Nagbibigay-daan sa kanila ang mga built-in na opsyon sa pamamahala na gumawa ng mga patuloy na pagtatasa at magbigay ng napapanahong feedback upang gabayan ang gawain ng mag-aaral.

Makakatulong ang mga aralin na bumuo ng background na kaalaman, palawakin ang pag-iisip, ipakilala ang iba't ibang pananaw at bumuo ng pang-unawa. Marami ang nagsisimula sa isang nakakaaliw na parang pelikula na trailer upang mag-udyok ng interes. Ang atensyon na ito-ang daklot na panimula ay sinusundan ng mga isinadulang audio reading ng tula o isang seleksyon mula sa teksto upang mapanatili ang pakikipag-ugnayan. Dalawang senyas sa pagsusulat at isang paglalarawan sa konteksto ang sumusunod upang ituon ang pag-iisip at idirekta ang atensyon sa isang partikular na aspeto ng gawain. Sa wakas, tinutulungan ng mga guided writing prompt ang mga mag-aaral na mag-isip tungkol sa gawain sa isang partikular na paraan, na naghihikayat sa mga kabataan na magtala ng mga ideya sa anyo ng tala o mga bullet na listahan para sa pagsusuri noong una nilang draft ang kanilang 250-wordwritten na sanaysay. Habang nagtatrabaho ang mga mag-aaral, maaari silang palaging bumalik sa isang naunang seksyon at i-replay ang anumang bahagi ng aralin nang madalas hangga't kinakailangan.

Dali ng Paggamit

Ang StudySync ay parehong nilalaman management system para sa mga guro at isang electronic course room para sa mga estudyante. Ang parehong mga lugar ay may user-friendly na graphical na interface. Kapag nag-log in ang mga mag-aaral gamit ang nakatalagang username at password, napunta sila sa Home screen kung saan inaanyayahan sila ng mga flexible na opsyon na suriin ang kanilang mga mensahe, galugarin ang mga takdang-aralin, suriin ang gawaing nagawa na, at basahin ang mga komento ng mga kasamahan sa kanilang mga sanaysay. Bukod pa rito, maaari silang magpahayag ng mga opinyon sa 140-character na mga tugon sa mga kaganapan sa balita ng araw, o mag-browse ng mga aral ng interes sa StudySync Library, kung saan ang nilalaman ay inayos ayon sa paksa o konsepto tulad ng Discovery and Exploration, Society and the Individual, Women's Studies, Digmaan at Kapayapaan, Pag-ibig at Kamatayan, atbp.

Maaaring lumipat ang mga mag-aaral mula sa Home Page patungo sa isa palugar sa pamamagitan ng pag-click sa isang larawan o paggamit ng navigation bar na nakaposisyon sa tuktok ng pahina. Halimbawa, ang mga mag-aaral na nag-click sa tab na Mga Assignment ay maaaring tingnan ang lahat ng mga takdang-aralin na kailangan pa nilang tapusin, na nagba-browse sa mga ito sa pamamagitan ng pag-click sa larawan ng pagtatalaga sa online na carousel o sa pamamagitan ng paggamit ng navigation bar na nakaposisyon sa ilalim ng mga larawan (tingnan sa kanan).

Kapag gumagawa ng isang takdang-aralin, ang mga aralin na nakabatay sa Web ay madaling sundin. Ang mga seksyon ng aralin ay binibilang, ngunit maaaring bisitahin muli ng mga mag-aaral ang anumang seksyon para sa pagsusuri anumang oras (tingnan sa ibaba).

Kapag nag-log in ang mga guro, maaari silang magdagdag ng mga mag-aaral o grupo ng mga mag-aaral sa kanilang mga klase, pamahalaan ang mga setting ng klase para sa mga indibidwal o grupo , gumawa ng mga takdang-aralin, at tingnan ang mga takdang-aralin na inihatid sa mga mag-aaral. Bukod pa rito, makikita nila ang lahat ng mga takdang-aralin na ibinigay sa isang indibidwal na mag-aaral, mga petsa ng pagsisimula at pagtatapos para sa bawat takdang-aralin, kung natapos na ang mga takdang-aralin, at ang average na marka ng mag-aaral.

Mga takdang-aralin na maaaring maglaman ng episode ng Sync-TV para sa gawaing pampanitikan ang mga gurong nilikha, kung mayroong available na episode. Maaari din nilang isama ang pagsusulat at pagrepaso ng mga prompt na gumagabay sa tugon ng mag-aaral, mga tanong na sasagutin ng mga mag-aaral, at StudySync Blasts na may mga tanong na nakakapukaw ng pag-iisip na may kahalagahan sa kasaysayan, pulitika, o kultura. Tumutulong ang StudySync sa disenyo ng aralin, na nagbibigay sa mga guro ng aktwal na mga senyas sa pagtatalaga na isasama. Pinapayagan ang mga tool sa pagtatasamga guro na subaybayan ang tugon ng mag-aaral at subaybayan ang pagganap.

Ang opsyonal na lingguhang aktibidad ng micro-blog Blast ay idinisenyo upang magbigay ng kasanayan sa pagsusulat habang nagpapaunlad ng mga kasanayan sa pakikipag-ugnayan sa lipunan. Ang pagsasanay na ito ay binubuo ng mga paksang tanong na ginawa ng mga miyembro ng pampublikong StudySync Blast Community. Ang mga mag-aaral na lumahok ay dapat magsumite ng mga tugon sa istilo ng Twitter na hindi hihigit sa 140 character. Pagkatapos tumugon, maaari silang lumahok sa isang pampublikong poll sa paksang iyon, pagrepaso at pagre-rate ng Mga Sabog na isinumite ng iba.

Malikhaing Paggamit ng Teknolohiya

Ang lakas ng StudySync ay nakasalalay sa paggawa ng mga pamantayan -based na content na naa-access sa maraming paraan, na nagbibigay sa mga mag-aaral ng pagpipilian sa paraan ng kanilang pakikisangkot sa materyal. Bilang karagdagan sa pagbabasa ng elektronikong teksto nang mag-isa, madalas mayroong mga pagpipilian upang makinig sa teksto nang malakas. Ang mga mag-aaral na nahihirapan sa pagbabasa, o mga aural at visual na nag-aaral na nakikinabang mula sa multimedia sound at graphic na suporta, ay pahalagahan ang bahagi ng Sync-TV na nagdaragdag sa teksto ng mga larawan, animation, at nilalamang video. Sinusuportahan at pinapalakas din ng mga dramatikong pagbabasa ng mga propesyonal na aktor (kapag available) ang paghahatid ng nilalaman.

Ang isa pang mahalagang aspeto ng produkto ay ang mga presentasyon nito ng mga mag-aaral sa antas ng kolehiyo na tumatalakay sa isang partikular na modelo ng pagpili na naaangkop sa akademikong pag-uugali, kritikal na pag-iisip, at pakikipagtulungan ng grupo. Habang nagpapalitan ng ideya ang mga estudyanteng ito,nagbibigay sila ng pananaw sa kung ano ang isinulat ng isang awtor o makata. Nakatuon sa mga partikular na salita, tunog, sipi at larawan, nagagawa nilang magkaroon ng pangkalahatang pag-unawa sa kahit na ang pinakamahirap na teksto. Ang bawat isa sa grupo ay inaasahang mag-ambag sa talakayan, nagsasalita nang malakas habang gumagawa sila ng mga tanong sa takdang-aralin.

Ang mga aktibidad sa Pag-sync-Review ay nagbibigay ng mga pagkakataon para sa mga mag-aaral na magtulungan at pumupuna sa gawain ng isa't isa. Maaaring maiangkop ng mga guro ang mga opsyon sa membership sa saradong peer review network, na nililimitahan ang paglahok sa isang buong klase o maliliit na pagpapangkat ng pagtuturo.

Ang isang Sync-Binder ay nag-iimbak ng portfolio ng trabaho ng mag-aaral, na binubuo ng lahat ng prewriting assignment, nakasulat na sanaysay, at mga review . Maa-access ng mga mag-aaral ang kanilang portfolio anumang oras upang makita kung ano at kailan sila nagsumite ng takdang-aralin, mga komento ng guro, at kung ano ang kailangan pa nilang kumpletuhin.

Angkop para sa Paggamit sa Kapaligiran ng Paaralan

StudySync ay nagsasama ng iba't ibang mga tool at feature na bumubuo ng mga kasanayan sa pagsusulat at modelo ng kritikal na pag-iisip, pakikipagtulungan at peer review (komunikasyon). Ang katotohanan na ito ay nakabatay sa mga pamantayan, mayaman sa mapagkukunan, at nakatuon sa marami sa parehong mga teksto na inirerekomenda ng Common Core na inisyatiba, ay nangangahulugan na ang mga guro ay may maraming mapagkukunan kung saan kukuha ng disenyo ng aralin. Ang Web-based na kalikasan ng nilalaman ay nagbibigay ng mga pagkakataon upang palawigin ang pag-aaralsa labas ng silid-aralan. Ang Lingguhang Sabog ay maaaring direktang ipadala sa cell phone ng isang mag-aaral.

Pangkalahatang Rating

Sa bahagi, ang StudySync ay kasalukuyang ginagawa pa rin. 12 lang sa mahigit 300 na pamagat ng library nito ang may mga presentasyon sa Sync-TV. Bukod pa rito, kung iki-click mo ang link na Mga Tip sa ibaba ng anumang screen ng StudySync, may lalabas na mensahe na nagsasaad na ang mga tip upang matulungan kang mag-navigate at gamitin ang StudySync ay "Malapit na!"

Sa kabilang banda, ang Sync-TV ay kinabibilangan ng mga kapaki-pakinabang na buod ng mahahalagang klasikal at kontemporaryong akdang pampanitikan. Marami ang ipinakita sa isang istilong siguradong mag-uudyok sa karagdagang paggalugad. Bukod pa rito, ang StudySync ay nagbibigay ng maraming landas patungo sa mahalagang nilalaman sa pamamagitan ng kumbinasyon ng mga uri ng pagtatalaga (mula sa paunang pagsulat hanggang sa pagsusulat, at lingguhang Blast poll) na ina-access sa pamamagitan ng text, mga isinadulang pagbabasa, mga pelikula, at iba pang nilalamang multimedia.

Maaaring ang mga tagapagturo ay mabigo kung sa tingin nila ay nasa StudySync ang lahat ng kailangan ng mga mag-aaral upang bumuo ng pinabuting kritikal na pag-iisip, pakikipagtulungan, at mga kasanayan sa komunikasyon. Kung paanong ang mga piano ay hindi gumagawa ng magagandang musika, ang mga aralin na nakabatay sa Web ay hindi gumagawa ng mga kasanayan sa ika-21 siglo. Nag-aalok ang mga Sync-TV na pelikula, content, may gabay na mga tanong, at lingguhang Blast ng mga pagkakataon para sa kritikal na pag-iisip kasama ang mga mentor sa edad ng kolehiyo na lumalahok sa mga talakayan sa video na nagmomodelo ng kritikal na pag-iisip, at pakikipagtulungan. Ngunit sa huling pagsusuri, nasa mga guro namagbigay ng mga okasyon kung saan nagtutulungan ang mga mag-aaral sa maliliit na grupo upang makisali sa mga katulad na talakayan at aktibidad. Para maging mapanuri ang mga mag-aaral, dapat maglahad ang mga guro ng kurikulum na nakabatay sa pamantayan na nagsasama ng mga mahihimok na ideya at takdang-aralin hindi lamang digital media.

Nangungunang tatlong dahilan kung bakit ito Ang mga pangkalahatang tampok, functionality, at halagang pang-edukasyon ng produkto ay ginagawa itong isang magandang halaga para sa mga paaralan

• Ang mga pelikula ng Sync-TV ay napaka-nakakaaliw, na kahawig ng mga trailer. Ang audio read-alouds nito ay nakakatulong sa mga mag-aaral na makisali sa pampanitikan na nilalaman.
• Ang mga flexible na feature at aktibidad ay nagbibigay sa mga guro ng koleksyon ng mga mapagkukunan na magagamit nila para sa pagtuturo, kaya pinapasimple ang disenyo ng aralin. Maaaring gawin ng mga guro ang nilalamang ito sa mga kasalukuyang aralin upang madagdagan ang oras na ilalaan ng mga mag-aaral sa pagbabasa at pagsusulat.
• Makakatulong ang StudySync sa mga mag-aaral na manatiling organisado at pamahalaan ang mga takdang-aralin, dahil alam nila sa isang sulyap kung aling mga takdang-aralin ang kanilang natapos at kung alin ang mayroon sila gagawin pa. Ang mga built-in na tool sa pagtatasa ay nagbibigay-daan sa mga guro na magbigay ng napapanahong formative feedback

Carol S. Holzberg, PhD, [email protected], (Shutesbury, Massachusetts) ay isang educational technology specialist at antropologo na nagsusulat para sa ilang publikasyon. Nagtatrabaho siya bilang District Technology Coordinator para sa Greenfield Public Schools at sa Greenfield Center School (Greenfield, Massachusetts)at nagtuturo sa parehong Licensure program sa Hampshire Educational Collaborative (Northampton, MA) at online sa School of Education sa Capella University. Magpadala ng mga komento o query sa pamamagitan ng email sa [email protected].