StudySync by BookheadEd Learning, LLC (//www.studysync.com/)

Kerol S. Holzberg

Rəqabət etmək qlobal iqtisadiyyatda iş yerləri üçün müvəffəqiyyətlə tələbələr tənqidi düşüncə, ünsiyyət və əməkdaşlıq bacarıqlarını inkişaf etdirməlidirlər. Bununla belə, məktəbdə necə keçəcəklərini öyrəndikləri dövlət tərəfindən təyin edilmiş standart testlər, bir qayda olaraq, anlayış dərinliyini deyil, faktiki xatırlamağı vurğulayır. BookheadEd Learning-in Veb əsaslı StudySync proqramı bu boşluğu aradan qaldırmağa çalışır.

StudySync-in elektron kurs otağı kollec səviyyəli akademik diskurs əsasında modelləşdirilmişdir. Onun standartlara əsaslanan onlayn öyrənmə kurikulumu yayım keyfiyyətli video, animasiya, audio oxunuşlar və şəkillər daxil olmaqla müxtəlif rəqəmsal mediadan istifadə edərək multimodal üsullarla klassik və müasir ədəbi mətnləri hədəfləyir. Sosial şəbəkə alətləri və həmyaşıdları ilə birgə müzakirələr əsasında qurulan yazı və düşünmə fəaliyyətləri orta və yuxarı sinif şagirdlərini daha yüksək nailiyyətlərə həvəsləndirmək üçün nəzərdə tutulub. Hər dərsə yazıdan əvvəl tapşırıqlar, yazı göstərişləri, üstəlik tələbələrin öz işlərini dərc etmək və başqalarının işlərini nəzərdən keçirmək imkanları daxildir. Tələbələr məzmuna və tapşırıqlara internetə qoşulmuş istənilən kompüterdən daxil ola bilərlər.

Pərakəndə qiyməti : 12 aylıq giriş üçün müəllim başına $175 (hər birində 30 tələbədən ibarət üç sinif otağı üçün) ; 30 tələbədən ibarət hər əlavə sinif üçün 25 dollar. Beləliklə, 4 sinif/120 tələbə, 200$; və 5siniflər/150 tələbə, 225 dollar. Bina miqyasında qiymətlər: $2,500, 1000-dən az tələbə üçün illik abunə, 1000-2000 tələbə üçün $3000; 2000-dən çox tələbə üçün 3500 dollar. Bir rayon daxilində bir çox bina üçün həcm endirimləri mövcuddur.

Keyfiyyət və Effektivlik

StudySync-in tədqiqata əsaslanan, müəllim tərəfindən sınaqdan keçirilmiş dərsləri Ümumi Əsas standartlara uyğundur və uyğundur. NCTE-nin (National Council of Teachers of English) 21st Century Literacies üzrə Mövqe Bəyanatı. Onun təklif etdiyi klassik və müasir məzmuna Şekspir, Corc Oruell, Mark Tven, Bernard Şou, Jül Vern, Emili Dikinson, Robert Frost, Elie Vizel, Cinin əsərləri daxildir. Paul Sartre və bir çox başqaları. StudySync Kitabxanasındakı təxminən 325 adda orta və lisey müəllimlərinə şagirdlərin öyrənmələri üçün müxtəlif romanlar, hekayələr, şeirlər, pyeslər və ədəbi əsərlər verilir. Bu mətnlərin çoxu Ümumi Əsas standartların B Əlavəsində verilmişdir. Çevik proqram xüsusiyyətləri müəllimlərə tapşırıqları bütöv dərslər və ya mövcud kurrikulu əlavə edən resurslar kimi təqdim etməyə imkan verir. Daxili idarəetmə seçimləri onlara davamlı qiymətləndirmələr aparmağa və tələbə işini istiqamətləndirmək üçün vaxtında rəy təqdim etməyə imkan verir.

Dərslər əsas bilikləri formalaşdırmağa, düşüncəni genişləndirməyə, müxtəlif baxışları təqdim etməyə və anlayışı inkişaf etdirməyə kömək edə bilər. Çoxları marağı stimullaşdırmaq üçün əyləncəli filmə bənzər treyler ilə başlayır. Bu diqqət-cəlbedici girişin ardınca şeirin dramatik audio oxunması və ya nişanı saxlamaq üçün mətndən seçim aparılır. Düşüncəni cəmləmək və diqqəti işin müəyyən bir tərəfinə yönəltmək üçün iki yazı təklifi və kontekstual təsviri izləyir. Nəhayət, rəhbər yazı tələbləri tələbələrə iş haqqında xüsusi bir şəkildə düşünməyə kömək edir, gəncləri ilk dəfə 250 sözdən ibarət esse hazırlayarkən nəzərdən keçirmək üçün fikirləri qeyd formasında və ya işarələnmiş siyahılarda qeyd etməyə təşviq edir. Şagirdlər işlədikcə, onlar həmişə əvvəlki hissəyə qayıdıb dərsin istənilən hissəsini lazım olduğu qədər təkrarlaya bilərlər.

İstifadə asanlığı

StudySync həm məzmundur. müəllimlər üçün idarəetmə sistemi və tələbələr üçün elektron kurs otağı. Hər iki məkan istifadəçi dostu qrafik interfeysə malikdir. Tələbələr təyin edilmiş istifadəçi adı və şifrə ilə daxil olduqda, çevik seçimlər onları mesajlarını yoxlamağa, tapşırıqları araşdırmağa, artıq görülən işləri nəzərdən keçirməyə və esselərinə dair həmyaşıdlarının şərhlərini oxumağa dəvət etdiyi Əsas ekrana düşür. Bundan əlavə, onlar günün xəbərləri ilə bağlı 140 simvoldan ibarət cavablarda öz fikirlərini səsləndirə və ya məzmunun Kəşf və Kəşfiyyat, Cəmiyyət və Fərd, Qadın Araşdırmaları, Müharibə və Sülh, Sevgi və Ölüm və s.

Tələbələr Əsas Səhifədən digərinə keçə bilərbir şəkilə klikləməklə və ya səhifənin yuxarısında yerləşən naviqasiya çubuğundan istifadə etməklə sahəni seçin. Məsələn, Tapşırıqlar sekmesini klikləmiş tələbələr onlayn karuseldəki tapşırıq şəklinə klikləməklə və ya şəkillərin altında yerləşən naviqasiya çubuğundan istifadə etməklə (sağda bax) istifadə edərək, hələ tamamlamalı olduqları bütün tapşırıqlara baxa bilərlər.

Tapşırıq üzərində işləyərkən Veb əsaslı dərsləri izləmək asandır. Dərs bölmələri nömrələnir, lakin tələbələr istənilən vaxt nəzərdən keçirmək üçün hər hansı bölməyə yenidən baxa bilərlər (aşağıya baxın).

Müəllimlər daxil olduqda, tələbələr və ya tələbələr qruplarını siniflərinə əlavə edə, fərdlər və ya qruplar üçün sinif parametrlərini idarə edə bilərlər. , tapşırıqlar yaradın və tələbələrə çatdırılan tapşırıqlara baxın. Bundan əlavə, onlar fərdi tələbəyə verilən bütün tapşırıqları, hər bir tapşırığın başlama və bitmə tarixlərini, tapşırıqların yerinə yetirilib-yetirilmədiyini və tələbənin orta balını görə bilərlər.

Tapşırıqlar. müəllimlərin yaratdığı epizod varsa, ədəbi əsər üçün Sinx-TV epizodu ola bilər. Onlar həmçinin tələbə cavabını istiqamətləndirən yazı və nəzərdən keçirmə göstərişlərini, tələbələrin ünvanlanması üçün suallar və tarixi, siyasi və ya mədəni əhəmiyyətə malik düşündürücü suallarla StudySync Partlayışlarını daxil edə bilər. StudySync müəllimlərə faktiki tapşırığı daxil etmək üçün göstərişlər təqdim edərək, dərs dizaynında kömək edir. Qiymətləndirmə vasitələri imkan verirmüəllimlər şagirdin cavabını izləmək və performansını izləmək üçün.

İstəyə bağlı həftəlik mikro-bloq Blast fəaliyyəti sosial ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirərkən yazı təcrübəsini təmin etmək üçün nəzərdə tutulub. Bu məşq ictimai StudySync Blast İcmasının üzvləri tərəfindən yaradılmış aktual suallardan ibarətdir. İştirak edən tələbələr 140 simvoldan çox olmayan Twitter üslublu cavablar təqdim etməlidirlər. Cavab verdikdən sonra onlar bu mövzuda ictimai sorğuda iştirak edə, başqaları tərəfindən təqdim edilən partlayışları nəzərdən keçirə və qiymətləndirə bilərlər.

Texnologiyadan Yaradıcı İstifadə

StudySync-in gücü standartlar yaratmaqdadır. -əsaslı məzmun müxtəlif yollarla əlçatandır, bu da tələbələrə materialla məşğul olmaq üçün seçim imkanı verir. Elektron mətni özbaşına oxumaqla yanaşı, mətni yüksək səslə dinləmək variantları da var. Oxumaqda çətinlik çəkən tələbələr və ya multimedia səs və qrafik dəstəklərindən faydalanan aura və vizual öyrənənlər mətni şəkillər, animasiyalar və video məzmunla tamamlayan Sync-TV komponentini yüksək qiymətləndirəcəklər. Peşəkar aktyorların dramatik oxumaları (mövcud olduqda) məzmunun çatdırılmasını da dəstəkləyir və gücləndirir.

Məhsulun digər mühüm cəhəti onun kollec səviyyəli tələbələrin xüsusi seçim modelini müzakirə edən təqdimatlarının müvafiq akademik davranış, tənqidi düşüncə və qrup əməkdaşlığı. Bu tələbələr fikir mübadiləsi apardıqca,müəllifin və ya şairin yazdıqlarına dair fikir verirlər. Xüsusi sözlərə, səslərə, keçidlərə və təsvirlərə diqqət yetirərək, ən çətin mətnləri belə ümumi başa düşə bilirlər. Qrupdakı hər kəsin müzakirəyə töhfə verməsi, tapşırıq sualları üzərində işləyərkən növbə ilə yüksək səslə danışması gözlənilir.

Sinxronizasiya-nəzərdən keçirmə fəaliyyətləri tələbələrə birlikdə işləmək və bir-birinin işini tənqid etmək üçün imkanlar yaradır. Müəllimlər bütün sinif və ya kiçik təlimat qrupları ilə iştirakını məhdudlaşdırmaqla qapalı həmyaşıdların nəzərdən keçirilməsi şəbəkəsində üzvlük seçimlərini uyğunlaşdıra bilər.

Sinxronlaşdırıcı bütün əvvəlcədən yazı tapşırıqlarından, yazılı esselərdən və rəylərdən ibarət tələbənin iş portfelini saxlayır. . Tələbələr tapşırığı nə və nə vaxt təqdim etdiklərini, müəllim şərhlərini və hələ də nələri tamamlamalı olduqlarını görmək üçün öz portfoliolarına istənilən vaxt daxil ola bilərlər.

Məktəb Mühitində İstifadəyə Uyğunluq

StudySync yazı bacarıqlarını inkişaf etdirən və tənqidi düşüncəni, əməkdaşlığı və həmyaşıdları nəzərdən keçirməyi (ünsiyyət) modelləşdirən müxtəlif alətlər və funksiyaları birləşdirir. Onun standartlara əsaslanması, zəngin resurs olması və Ümumi Əsas təşəbbüsü tərəfindən tövsiyə edilən eyni mətnlərin bir çoxuna yönəldilməsi o deməkdir ki, müəllimlərin dərs dizaynında istifadə etmək üçün çoxlu resursları var. Məzmunun Veb əsaslı təbiəti öyrənməni genişləndirmək üçün imkanlar yaradırsinifdən kənarda. Həftəlik Partlayışlar birbaşa tələbənin mobil telefonuna göndərilə bilər.

Ümumi Reytinq

Qismən, StudySync hələ də davam edən işdir. Onun 300-dən çox kitabxana adından yalnız 12-də Sync-TV təqdimatları var. Əlavə olaraq, hər hansı StudySync ekranının altındakı Məsləhətlər linkini klikləsəniz, StudySync-dən istifadə etməyə və naviqasiyanıza kömək edəcək məsləhətlərin “Tezliklə!” olduğunu bildirən mesaj açılır.

Digər tərəfdən, Sync-TV mühüm klassik və müasir ədəbi əsərlərin faydalı xülasələri daxildir. Bir çoxları daha çox araşdırmaya təkan verəcək bir üslubda təqdim olunur. Bundan əlavə, StudySync mətn, dramatik oxunuşlar, filmlər və digər multimedia məzmunu vasitəsilə əldə edilən tapşırıq növlərinin (əvvəlcədən yazıdan yazıya və həftəlik Blast sorğuları) birləşməsi vasitəsilə mühüm məzmuna çoxlu yollar təqdim edir.

Müəllimlər bilər. StudySync-də tələbələrin təkmil tənqidi təfəkkür, əməkdaşlıq və ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün lazım olan hər şeyə malik olduğunu düşünürlərsə, məyus olurlar. Necə ki, fortepiano gözəl musiqi yaratmır, veb-əsaslı dərslər də 21-ci əsrin bacarıqlarını vermir. Sinxron TV filmləri, məzmun, istiqamətləndirilən suallar və həftəlik Partlayışlar tənqidi düşüncə və əməkdaşlığı modelləşdirən video müzakirələrdə iştirak edən kollec yaşlı mentorlarla tənqidi düşünmək üçün imkanlar təklif edir. Ancaq son təhlildə bu, müəllimlərin öhdəsindədirtələbələrin oxşar müzakirələr və fəaliyyətlərdə iştirak etmək üçün kiçik qruplarda birlikdə işlədiyi şəraiti təmin edin. Tələbələrin tənqidi düşüncə sahibi olması üçün müəllimlər yalnız rəqəmsal medianı deyil, cəlbedici ideyaları və tapşırıqları birləşdirən standartlara əsaslanan kurrikuluma təqdim etməlidirlər.

Bunun əsas üç səbəbi məhsulun ümumi xüsusiyyətləri, funksionallığı və təhsil dəyəri onu məktəblər üçün yaxşı dəyər edir

• Sync-TV filmləri treylerlərə bənzəyən çox əyləncəlidir. Onun audio ucadan oxunması tələbələrə ədəbi məzmunla məşğul olmağa kömək edir.
• Elastik funksiyalar və fəaliyyətlər müəllimləri təlimat üçün istifadə edə biləcəkləri resurslar toplusu ilə təmin edir və beləliklə, dərs dizaynını sadələşdirir. Müəllimlər tələbələrin oxumağa və yazmağa ayırdıqları vaxtı artırmaq üçün bu məzmunu mövcud dərslərdə qura bilərlər.
• StudySync tələbələrə mütəşəkkil olmağa və tapşırıqları idarə etməyə kömək edə bilər, çünki onlar hansı tapşırıqları yerinə yetirdiklərini və hansı tapşırıqların yerinə yetirildiyini bir baxışdan bilirlər. hələ etmək. Quraşdırılmış qiymətləndirmə vasitələri müəllimlərə vaxtında formativ rəy təqdim etməyə imkan verir

Karol S. Holzberg, PhD, [email protected], (Shutesbury, Massachusetts) təhsil texnologiyaları üzrə mütəxəssis və antropoloqdur. bir sıra nəşrlər üçün yazır. Greenfield Public Schools və Greenfield Center School (Greenfield, Massachusetts) üçün Rayon Texnologiya Koordinatoru vəzifəsində çalışır.həm Hampshire Educational Collaborative-də (Northampton, MA) Lisenziya proqramında, həm də Kapella Universitetinin Təhsil Məktəbində onlayn dərs deyir. Şərh və ya sorğularınızı [email protected] ünvanına e-poçt vasitəsilə göndərin.