StudySync ku BookheadEd Learning, LLC (//www.studysync.com/)

ku Carol S. Holzberg

Pikeun bersaing suksés pikeun padamelan dina ékonomi global, mahasiswa kedah ngembangkeun pamikiran kritis, komunikasi, sareng kaahlian kolaborasi. Tapi tés standarisasi anu diwajibkeun ku nagara aranjeunna diajar kumaha carana nyandak di sakola biasana ngantebkeun pangeling-eling faktual tinimbang jero pamahaman. StudySync basis Wéb BookheadEd Learning narékahan pikeun ngajagi jurang ieu.

Ruang kursus éléktronik StudySync dimodelkeun kana wacana akademik tingkat kuliah. Kurikulum pembelajaran online dumasar kana standar nargétkeun téks sastra klasik sareng modéren dina cara multimodal ngagunakeun rupa-rupa média digital kalebet pidéo kualitas siaran, animasi, bacaan audio, sareng gambar. Kagiatan nulis jeung mikir dipiguraan ku parabot jaringan sosial jeung diskusi kolaborasi jeung peers dirancang pikeun memotivasi siswa SMP jeung SMA ka tingkat luhur prestasi. Unggal palajaran ngawengku latihan pra-nulis, nulis ajakan, ditambah kasempetan pikeun siswa masangkeun karya maranéhanana sarta marios karya batur. Siswa tiasa ngaksés eusi sareng tugas tina komputer mana waé anu nyambung ka Internét.

Harga Eceran : $175 per guru kanggo aksés 12 bulan (nepi ka tilu ruang kelas masing-masing 30 murid) ; $ 25 pikeun tiap kelas tambahan 30 siswa. Kituna 4 kelas / 120 siswa, $200; jeung 5kelas / 150 siswa, $225. Harga gedong-lega: $2,500, langganan taunan pikeun sahandapeun 1000 siswa, $3000 pikeun 1000-2000 siswa; $ 3500 pikeun langkung ti 2000 murid. Diskon volume sayogi pikeun sababaraha gedong dina hiji distrik.

Kualitas sareng Éféktivitas

Palajaran anu dites guru dumasar-panalungtikan StudySync pakait sareng standar Inti Umum sareng saluyu sareng Pernyataan Posisi NCTE (National Council of Teachers of English) on 21st Century Literacies. Eusi klasik sareng kontemporer anu ditawarkeun kalebet karya Shakespeare, George Orwell, Mark Twain, Bernard Shaw, Jules Verne, Emily Dickinson, Robert Frost, Elie Wiesel, Jean Paul Sartre, sarta loba batur. Kira-kira 325 judul di Perpustakaan StudySync méré guru SMP jeung SMA rupa-rupa novel, carita, sajak, sandiwara, jeung karya sastra pikeun diajar siswa. Seueur téks ieu muncul dina Appendix B standar Inti Umum. Fitur program anu fléksibel ngamungkinkeun guru pikeun nganteurkeun tugas salaku sakabeh pelajaran atanapi salaku sumber anu nambihan kurikulum anu aya. Pilihan manajemén anu diwangun ngamungkinkeun aranjeunna ngadamel penilaian anu terus-terusan sareng masihan tanggapan anu pas pikeun nungtun padamelan murid.

Palajaran tiasa ngabantosan ngawangun pangaweruh latar tukang, mantengkeun pamikiran, ngenalkeun sudut pandang anu béda sareng ngembangkeun pamahaman. Loba dimimitian ku trailer kawas pilem entertaining pikeun memotivasi minat. Ieu perhatian-bubuka grabbing dituturkeun ku bacaan audio dramatized tina sajak atawa pilihan tina téks pikeun ngajaga Dursasana. Dua ajakan tulisan sareng pedaran kontekstual nuturkeun pikeun museurkeun pamikiran sareng ngarahkeun perhatian kana aspék tinangtu karya. Tungtungna, pituduh tulisan anu dipandu ngabantosan murid mikir ngeunaan padamelan ku cara anu khusus, ngadorong budak ngora pikeun nyerat ideu dina bentuk catetan atanapi daptar bullet pikeun ditinjau nalika mimiti nyusun karangan 250-kecap. Nalika siswa digawé, maranéhna salawasna bisa balik deui ka bagian saméméhna tur muterkeun deui bagian mana wae tina palajaran sasering diperlukeun.

Gampang Digunakeun

StudySync duanana mangrupa eusi sistem manajemen pikeun guru jeung kamar kursus éléktronik pikeun siswa. Kadua tempat gaduh antarmuka grafis anu ramah-pamaké. Nalika murid login nganggo nami pangguna sareng kecap akses anu ditugaskeun, aranjeunna darat dina layar Utama dimana pilihan anu fleksibel ngajak aranjeunna mariksa pesenna, ngajalajah tugas, marios padamelan anu parantos dilakukeun, sareng maca koméntar peer dina karanganna. Salaku tambahan, aranjeunna tiasa nyoarakeun pendapat dina réspon 140 karakter dina acara warta dinten éta, atanapi ngotéktak pelajaran anu dipikaresep di Perpustakaan StudySync, dimana eusi diatur ku subjék atanapi konsép sapertos Discovery and Exploration, Society and the Individual, Women's Studies, War and Peace, Love and Death, jrrd.

Murid bisa pindah ti Home Page ka nu sejen.wewengkon ku ngaklik hiji gambar atawa ngagunakeun bar navigasi diposisikan di luhureun kaca. Contona, murid anu ngaklik tab Tugas bisa nempo sakabéh pancén anu can diréngsékeun, ngotektakna ku ngaklik gambar tugas dina carousel online atawa maké bar navigasi anu diposisikan di handapeun gambar (tingali katuhu).

Nalika ngerjakeun tugas, palajaran basis wéb gampang diturutan. Bagian palajaran dinomerkeun, tapi murid tiasa ningali deui bagian mana waé pikeun ditinjau iraha waé (tingali di handap).

Nalika guru asup, aranjeunna tiasa nambihan murid atanapi grup murid ka kelasna, ngatur setélan kelas pikeun individu atanapi kelompok. , nyieun tugas, jeung nempo tugas dikirimkeun ka siswa. Salaku tambahan, aranjeunna tiasa ningali sadaya pancén anu dipasihkeun ka masing-masing murid, tanggal ngamimitian sareng tungtung unggal tugas, naha pancén parantos réngsé, sareng skor rata-rata murid.

Pancén anu guru nyieun bisa ngandung hiji episode Sync-TV pikeun karya sastra, lamun aya hiji episode sadia. Éta ogé tiasa kalebet tulisan sareng ulasan pituduh anu nungtun réspon siswa, patarosan pikeun dijawab ku siswa, sareng StudySync Blasts kalayan patarosan anu ngadorong pamikiran ngeunaan pentingna sajarah, politik, atanapi budaya. StudySync mantuan jeung desain palajaran, nyadiakeun guru jeung ngerjakeun sabenerna nyarankeun pikeun ngawengku. parabot assessment ngidinanguru pikeun ngawas réspon murid sareng ngalacak kinerja.

Aktivitas Blast micro-blog pilihan mingguan dirarancang pikeun nyadiakeun latihan nulis bari ngamekarkeun kaahlian komunikasi sosial. Latihan ieu diwangun ku patarosan topikal anu diciptakeun ku anggota masarakat StudySync Blast Community. Siswa anu milu kedah ngalebetkeun réspon gaya Twitter anu henteu langkung ti 140 karakter. Sanggeus ngaréspon, maranéhna bisa ilubiung dina polling umum ngeunaan topik éta, marios sareng meunteun Blasts anu dikintunkeun ku batur.

Creative Use of Technology

Kakuatan StudySync aya dina nyieun standar. eusi dumasar-diaksés ku sababaraha cara, méré siswa pilihan dina cara maranéhna kalibet jeung materi. Salian maca téks éléktronik sorangan, sering aya pilihan pikeun ngadangukeun téks anu nyaring. Siswa anu bajoang maca, atanapi peserta didik aural sareng visual anu nguntungkeun tina sora multimedia sareng dukungan grafis, bakal ngahargaan komponén Sync-TV anu nambihan téks sareng gambar, animasi, sareng kontén vidéo. Pembacaan dramatis ku aktor profésional (upami sayogi) ogé ngadukung sareng nguatkeun pangiriman kontén.

Aspék penting sanésna tina produk éta nyaéta presentasi mahasiswa tingkat kuliah anu ngabahas modél pilihan tinangtu paripolah akademik anu cocog, pamikiran kritis, sareng kolaborasi grup. Nalika murid-murid ieu silih tukeur ide,aranjeunna nyadiakeun wawasan naon pangarang atawa pujangga geus ditulis. Fokus dina kecap husus, sora, petikan jeung gambar, aranjeunna bisa datang ka pamahaman umum malah téks paling hese. Sarerea di grup diharepkeun nyumbang kana sawala, ngobrol kaluar nyaring bari maranéhna ngagarap soal-soal tugas.

Kagiatan Sync-Review nyadiakeun kasempetan pikeun siswa gawé bareng jeung kritik karya maranéhanana. Guru bisa ngaropea pilihan kaanggotaan dina jaringan peer review katutup, ngawatesan partisipasi ka sakabéh kelas atawa grup instruksional leutik.

A Sync-Binder nyimpen portofolio karya siswa, diwangun ku sakabéh pancén prewriting, karangan ditulis, jeung ulasan. . Siswa tiasa ngaksés portofoliona iraha waé pikeun ningali naon sareng iraha aranjeunna ngirimkeun tugas, koméntar guru, sareng naon anu masih kedah diréngsékeun.

Kacocogna pikeun Digunakeun di Lingkungan Sakola

StudySync ngahijikeun rupa-rupa alat jeung fitur nu ngawangun kaparigelan nulis jeung model pamikiran kritis, kolaborasi jeung peer review (komunikasi). Kanyataan yén éta dumasar kana standar, beunghar sumber daya, sareng museurkeun kana seueur téks anu sami anu disarankeun ku inisiatif Common Core, hartosna guru gaduh seueur sumber pikeun ngagambar dina desain pangajaran. Sifat eusi basis Web nyadiakeun kasempetan pikeun manjangkeun diajarluar kelas. Blast Mingguan tiasa dikirim langsung ka telepon sélulér murid.

Peunteun Gemblengna

Sabagéan, StudySync masih kénéh dilaksanakeun. Ngan 12 tina langkung ti 300 judul perpustakaan na gaduh presentasi Sync-TV. Salaku tambahan, upami anjeun ngaklik tautan Tip anu aya di handapeun layar StudySync mana waé, muncul pesen anu nyatakeun yén tip pikeun ngabantosan anjeun nganapigasi sareng ngagunakeun StudySync nyaéta "Coming Moal!"

Di sisi séjén, Sync-TV. ngawengku kasimpulan mantuan karya sastra klasik jeung kontemporer penting. Seueur anu dibere dina gaya anu pasti pikeun ngamotivasi éksplorasi salajengna. Sajaba ti éta, StudySync nyadiakeun sababaraha jalur pikeun eusi penting ngaliwatan kombinasi tipe tugas (tina pre-nulis ngaliwatan tulisan, jeung polling Blast mingguan) diakses ngaliwatan téks, bacaan dramatized, pilem, jeung eusi multimédia lianna.

Pendidik bisa kuciwa upami aranjeunna nyangka yén StudySync gaduh sadayana anu diperyogikeun ku murid pikeun ngembangkeun pamikiran kritis, kolaborasi, sareng kaahlian komunikasi. Sagampil piano teu ngahasilkeun musik geulis, palajaran basis web teu ngahasilkeun kaahlian abad 21st. Pilem Sync-TV, eusi, patarosan dipandu, sareng Blast mingguan nawiskeun kasempetan pikeun pamikiran kritis sareng mentor umur kuliah anu ilubiung dina diskusi video modeling pamikiran kritis, sareng kolaborasi. Tapi dina analisis ahir, éta nepi ka gurunyadiakeun kasempetan dimana siswa gawé bareng dina grup leutik pikeun kalibet dina diskusi jeung kagiatan sarupa. Pikeun siswa jadi pamikir kritis, guru kudu nampilkeun kurikulum dumasar standar integrasi gagasan compelling jeung tugas teu ngan média digital.

Top tilu alesan kunaon ieu fitur sakabéh produk, fungsionalitas, jeung ajén atikan ngajadikeun eta nilai alus keur sakola

• Pilem Sync-TV pisan entertaining, nyarupaan trailer. Bacaan audiona mantuan siswa kalibet kana eusi sastra.
• Fitur jeung kagiatan anu fleksibel nyadiakeun guru koleksi sumber anu bisa digunakeun pikeun pangajaran, sahingga nyederhanakeun desain pangajaran. Guru bisa ngawangun eusi ieu kana palajaran nu geus aya pikeun ngaronjatkeun waktu siswa bakti maca jeung nulis.
• StudySync bisa mantuan siswa tetep teratur jeung ngatur pancén, sabab maranéhna terang sakilas tugas mana nu geus réngsé sarta mana nu geus dipibanda. acan ngalakukeun. Alat penilaian anu diwangun ngamungkinkeun guru masihan tanggapan formatif tepat waktu

Carol S. Holzberg, PhD, [email protected], (Shutesbury, Massachusetts) nyaéta spesialis téknologi pendidikan sareng antropolog anu nyerat pikeun sababaraha publikasi. Anjeunna damel salaku Koordinator Téknologi Kacamatan pikeun Sakola Umum Greenfield sareng Sakola Pusat Greenfield (Greenfield, Massachusetts)sareng ngajar dina program Licensure di Hampshire Educational Collaborative (Northampton, MA) sareng online di Sakola Pendidikan di Universitas Capella. Kirim koméntar atanapi patarosan ngalangkungan email ka [email protected].