StudySync BookheadEd Learning, LLC (//www.studysync.com/)

Carol S. Holzberg

Za natjecanje uspješno za poslove u globalnom gospodarstvu, studenti moraju razviti kritičko mišljenje, komunikaciju i vještine suradnje. Ipak, državni standardizirani testovi koje uče kako polagati u školi obično naglašavaju prisjećanje činjenica, a ne dubinu razumijevanja. Web-bazirani StudySync tvrtke BookheadEd Learning nastoji premostiti ovaj jaz.

Elektronička učionica StudySync-a oblikovana je po uzoru na akademski diskurs na razini fakulteta. Njegov nastavni plan i program online učenja koji se temelji na standardima cilja na klasične i moderne književne tekstove na višemodalni način koristeći različite digitalne medije uključujući video kvalitetu emitiranja, animaciju, audio čitanja i slike. Aktivnosti pisanja i razmišljanja uokvirene alatima za društveno umrežavanje i suradničkim raspravama s vršnjacima osmišljene su da motiviraju učenike srednjih i srednjih škola na više razine postignuća. Svaka lekcija uključuje vježbe prije pisanja, upute za pisanje, plus mogućnosti za učenike da objave svoje radove i pregledaju radove drugih. Učenici mogu pristupiti sadržaju i zadacima s bilo kojeg računala s internetskom vezom.

Maloprodajna cijena : 175 dolara po nastavniku za 12-mjesečni pristup (za najviše tri učionice od po 30 učenika u svakoj) ; 25 USD za svaki dodatni razred od 30 učenika. Dakle, 4 razreda/120 učenika, 200 USD; i 5razreda/150 učenika, 225 USD. Cijene za cijelu zgradu: 2500 USD, godišnja pretplata za manje od 1000 učenika, 3000 USD za 1000-2000 učenika; 3500 dolara za više od 2000 studenata. Dostupni su količinski popusti za više zgrada unutar okruga.

Kvaliteta i učinkovitost

StudySync-ove lekcije temeljene na istraživanju koje su testirali nastavnici u korelaciji su sa standardima Common Core i usklađene su s Izjava o stajalištu NCTE-a (National Council of Teachers of Teachers of English) o pismenostima 21. stoljeća. Klasični i suvremeni sadržaji koje nudi uključuju djela Shakespearea, Georgea Orwella, Marka Twaina, Bernarda Shawa, Julesa Vernea, Emily Dickinson, Roberta Frosta, Elieja Wiesela, Jean Paul Sartre i mnogi drugi. Oko 325 naslova u biblioteci StudySync daje nastavnicima srednjih i srednjih škola razne romane, priče, pjesme, drame i književna djela za učenike na proučavanje. Mnogi od ovih tekstova nalaze se u Dodatku B standarda Common Core. Fleksibilne značajke programa omogućuju učiteljima da predaju zadatke kao cijele lekcije ili kao resurse koji nadopunjuju postojeći kurikulum. Ugrađene mogućnosti upravljanja dopuštaju im kontinuirano ocjenjivanje i pravovremenu povratnu informaciju za usmjeravanje rada učenika.

Lekcije mogu pomoći u izgradnji pozadinskog znanja, produbiti razmišljanje, predstaviti različita gledišta i razviti razumijevanje. Mnogi započinju zabavnim filmskim trailerom kako bi potaknuli zanimanje. Ova pažnja-nakon grabljivog uvoda slijedi dramatizirano audio čitanje pjesme ili odabir iz teksta kako bi se održao angažman. Slijede dvije upute za pisanje i kontekstualni opis kako bi se usredotočilo razmišljanje i usmjerila pozornost na određeni aspekt djela. Konačno, vođene upute za pisanje pomažu učenicima da razmišljaju o radu na određeni način, potičući mlade da zapisuju ideje u obliku bilješki ili na popisima s grafičkim oznakama za pregled kada prvi put nacrtaju svoj esej od 250 riječi. Dok učenici rade, uvijek se mogu vratiti na raniji odjeljak i ponavljati bilo koji dio lekcije onoliko često koliko je potrebno.

Jednostavnost upotrebe

StudySync je i sadržaj sustav upravljanja za nastavnike i elektronička učionica za studente. Oba mjesta imaju grafičko sučelje prilagođeno korisniku. Kada se učenici prijave s dodijeljenim korisničkim imenom i lozinkom, dolaze na početni zaslon gdje ih fleksibilne opcije pozivaju da provjere svoje poruke, istraže zadatke, pregledaju već obavljeni posao i pročitaju komentare kolega na svoje eseje. Osim toga, mogu izraziti mišljenja u odgovorima od 140 znakova o dnevnim vijestima ili pregledavati lekcije od interesa u biblioteci StudySync, gdje je sadržaj organiziran prema predmetu ili konceptu kao što su Otkriće i istraživanje, Društvo i pojedinac, Ženske studije, Rat i mir, ljubav i smrt, itd.

Učenici se mogu pomaknuti s početne stranice na druguklikom na sliku ili korištenjem navigacijske trake na vrhu stranice. Na primjer, učenici koji kliknu na karticu Zadaci mogu vidjeti sve zadatke koje tek trebaju završiti, pregledavajući ih klikom na sliku zadatka na online vrtuljku ili korištenjem navigacijske trake smještene ispod slika (vidi desno).

Kada radite na zadatku, lekcije na webu lako se prate. Dijelovi lekcija su numerirani, ali učenici mogu ponovno posjetiti bilo koji odjeljak radi pregleda u bilo kojem trenutku (pogledajte dolje).

Kada se učitelji prijave, mogu dodati učenike ili grupe učenika u svoje razrede, upravljati postavkama razreda za pojedince ili grupe , stvarati zadatke i pregledavati zadatke dostavljene studentima. Osim toga, mogu vidjeti sve zadatke dane pojedinom učeniku, datume početka i završetka za svaki zadatak, jesu li zadaci dovršeni i studentov prosječni rezultat.

Zadaci koji učitelji mogu sadržavati Sync-TV epizodu za književno djelo, ako postoji dostupna epizoda. Također mogu uključivati ​​upute za pisanje i recenziranje koje usmjeravaju učenike na odgovor, pitanja kojima se učenici trebaju pozabaviti i StudySync Blasts s pitanjima koja potiču na razmišljanje od povijesnog, političkog ili kulturnog značaja. StudySync pomaže u dizajnu lekcija, pružajući učiteljima stvarne upite za zadatke koje treba uključiti. Alati za procjenu dopuštajuučitelji za praćenje odgovora učenika i praćenje uspješnosti.

Dodatna tjedna aktivnost mikro-blog Blast osmišljena je za pružanje prakse pisanja uz razvijanje vještina društvene komunikacije. Ova se vježba sastoji od tematskih pitanja koje su izradili članovi javne zajednice StudySync Blast. Studenti koji sudjeluju moraju predati odgovore u stilu Twittera ne više od 140 znakova. Nakon što odgovore, mogu sudjelovati u javnoj anketi na tu temu, pregledavajući i ocjenjujući Blastove koje su poslali drugi.

Kreativno korištenje tehnologije

Snaga StudySynca leži u stvaranju standarda -temeljen sadržaj dostupan na više načina, dajući učenicima izbor u načinu na koji će se baviti materijalom. Osim samostalnog čitanja elektroničkog teksta, često postoji mogućnost slušanja teksta naglas. Učenici koji se muče s čitanjem, ili slušni i vizualni učenici koji imaju koristi od multimedijske zvučne i grafičke podrške, cijenit će komponentu Sync-TV koja nadopunjuje tekst slikama, animacijama i video sadržajem. Dramatična čitanja profesionalnih glumaca (ako su dostupna) također podupiru i pojačavaju isporuku sadržaja.

Još jedan važan aspekt proizvoda je da njegove prezentacije studenata na razini fakulteta koji raspravljaju o određenom izboru modeliraju odgovarajuće akademsko ponašanje, kritičko razmišljanje i grupna suradnja. Dok ti učenici razmjenjuju ideje,pružaju uvid u ono što je autor ili pjesnik napisao. Fokusirajući se na određene riječi, zvukove, odlomke i slike, sposobni su doći do općeg razumijevanja čak i najtežih tekstova. Očekuje se da će svi u grupi pridonijeti raspravi, naizmjence govoreći naglas dok rade na pitanjima zadatka.

Aktivnosti Sync-Review pružaju mogućnosti učenicima da rade zajedno i kritiziraju rad drugih. Nastavnici mogu prilagoditi opcije članstva u zatvorenoj mreži za recenziranje, ograničavajući sudjelovanje na cijeli razred ili male nastavne grupe.

Sync-Binder pohranjuje studentov radni portfelj, koji se sastoji od svih predpisanih zadataka, pisanih eseja i recenzija . Učenici mogu pristupiti svom portfelju u bilo kojem trenutku kako bi vidjeli što su i kada predali zadatak, komentare nastavnika i što još moraju dovršiti.

Prikladnost za korištenje u školskom okruženju

StudySync integrira niz alata i značajki koje izgrađuju vještine pisanja i modeliraju kritičko razmišljanje, suradnju i ocjenu (komunikaciju). Činjenica da se temelji na standardima, da je bogat resursima i da je usredotočen na mnoge iste tekstove koje preporučuje inicijativa Common Core, znači da učitelji imaju mnogo resursa iz kojih se mogu osloniti u dizajnu lekcija. Priroda sadržaja koja se temelji na webu pruža mogućnosti za proširenje učenjaizvan učionice. Weekly Blasts se može poslati izravno na studentov mobilni telefon.

Ukupna ocjena

StudySync je djelomično još u tijeku. Samo 12 od više od 300 naslova knjižnice ima Sync-TV prezentacije. Osim toga, ako kliknete vezu Savjeti pri dnu bilo kojeg zaslona StudySync, pojavit će se poruka koja navodi da su savjeti koji će vam pomoći u kretanju i korištenju StudySynca "Uskoro!"

S druge strane, Sync-TV uključuje korisne sažetke važnih klasičnih i suvremenih književnih djela. Mnogi su predstavljeni u stilu koji će sigurno motivirati daljnje istraživanje. Osim toga, StudySync pruža višestruke putove do važnog sadržaja kroz svoju kombinaciju tipova zadataka (od prethodnog pisanja do pisanja i tjednih Blast anketa) kojima se pristupa putem teksta, dramatiziranih čitanja, filmova i drugog multimedijskog sadržaja.

Edukatori mogu biti razočarani ako misle da StudySync ima sve što je studentima potrebno za razvoj poboljšanog kritičkog mišljenja, suradnje i komunikacijskih vještina. Baš kao što glasovir ne proizvodi prekrasnu glazbu, lekcije na webu ne proizvode vještine 21. stoljeća. Sync-TV filmovi, sadržaj, vođena pitanja i tjedni Blastovi nude prilike za kritičko razmišljanje s mentorima fakultetske dobi koji sudjeluju u video raspravama modelirajući kritičko razmišljanje i suradnju. Ali u konačnoj analizi, to je na učiteljimaomogućiti prilike u kojima učenici rade zajedno u malim grupama kako bi sudjelovali u sličnim raspravama i aktivnostima. Kako bi učenici postali kritički mislioci, učitelji moraju predstaviti nastavni plan i program temeljen na standardima koji uključuje privlačne ideje i zadatke, a ne samo digitalne medije.

Tri glavna razloga zašto ovo ukupne značajke, funkcionalnost i obrazovna vrijednost proizvoda čine ga dobrom vrijednošću za škole

• Filmovi Sync-TV vrlo su zabavni, nalikuju najavama. Njegovo audio čitanje naglas pomaže učenicima da se uključe u književni sadržaj.
• Fleksibilne značajke i aktivnosti pružaju učiteljima zbirku resursa koje mogu koristiti za nastavu, čime se pojednostavljuje dizajn lekcije. Nastavnici mogu ugraditi ovaj sadržaj u postojeće lekcije kako bi povećali vrijeme koje učenici posvećuju čitanju i pisanju.
• StudySync može pomoći učenicima da ostanu organizirani i upravljaju zadacima, jer na prvi pogled znaju koje su zadatke dovršili, a koje imaju još učiniti. Ugrađeni alati za ocjenjivanje omogućuju nastavnicima da pravovremeno pruže formativne povratne informacije

Carol S. Holzberg, PhD, [email protected], (Shutesbury, Massachusetts) stručnjakinja je za obrazovnu tehnologiju i antropologinja koja piše za nekoliko publikacija. Radi kao okružni tehnološki koordinator za Greenfield javne škole i Greenfield Center School (Greenfield, Massachusetts)i predaje u Licensure programu na Hampshire Educational Collaborative (Northampton, MA) i online u School of Education na Sveučilištu Capella. Pošaljite komentare ili upite e-poštom na [email protected].