StudySync troch BookheadEd Learning, LLC (//www.studysync.com/)

troch Carol S. Holzberg

Om mei te dwaan súksesfol foar banen yn in wrâldwide ekonomy moatte studinten kritysk tinken, kommunikaasje en gearwurkingsfeardigens ûntwikkelje. Dochs beklamje de standerdisearre tests dy't troch de steat oplein binne, dy't se leare hoe't se op skoalle moatte nimme, typysk feitlike herinnering ynstee fan djipte fan begryp. BookheadEd Learning's web-basearre StudySync besiket dit gat te oerbrêgjen.

De elektroanyske kursusseal fan StudySync is modelearre op kolleezje-nivo akademysk diskusje. It op noarmen basearre online learkurrikulum is rjochte op klassike en moderne literêre teksten op multymodale manieren mei in ferskaat oan digitale media, ynklusyf fideo fan útstjoerkwaliteit, animaasje, audiolêzingen en ôfbyldings. Skriuw- en tinkaktiviteiten omjûn troch ark foar sosjale netwurken en gearwurkjende diskusjes mei leeftydsgenoaten binne ûntworpen om middelbere en middelbere skoalle studinten te motivearjen nei hegere nivo's fan prestaasjes. Elke les omfettet pre-skriuwoefeningen, skriuwprompts, plus kânsen foar studinten om har wurk te pleatsen en it wurk fan oaren te besjen. Learlingen kinne tagong krije ta ynhâld en opdrachten fan elke kompjûter mei in ferbining mei it ynternet.

Retail Priis : $175 per learaar foar 12-moanne tagong (foar maksimaal trije klaslokalen fan elk 30 learlingen) ; $ 25 foar elke ekstra klasse fan 30 studinten. Sa 4 klassen / 120 studinten, $ 200; en 5klassen / 150 studinten, $ 225. Gebou-wide prizen: $ 2,500, jierabonnemint foar ûnder 1000 studinten, $ 3000 foar 1000-2000 studinten; $ 3500 foar mear dan 2000 studinten. Folume koartingen binne beskikber foar meardere gebouwen binnen in wyk.

Kwaliteit en effektiviteit

De ûndersiiksbasearre, ûnderwizer-teste lessen fan StudySync korrelearje mei de Common Core-standerts en binne yn oerienstimming mei NCTE's (National Council of Teachers of English) Position Statement on 21st Century Literacies. Paul Sartre, en in protte oaren. Sawat 325 titels yn 'e StudySync-bibleteek jouwe middelbere en middelbere skoalle leararen in ferskaat oan romans, ferhalen, gedichten, toanielstikken en literêre wurken foar studinten om te studearjen. In protte fan dizze teksten ferskine yn Appendix B fan 'e Common Core noarmen. Fleksibele programmafunksjes kinne leararen opdrachten leverje as folsleine lessen as as boarnen dy't besteande kurrikulum oanfolje. Ynboude behearopsjes kinne se trochgeande beoardielingen meitsje en tydlike feedback jaan om it wurk fan studinten te begelieden.

Lessen kinne helpe om eftergrûnkennis op te bouwen, tinken út te rekken, ferskate stânpunten yn te fieren en begryp te ûntwikkeljen. In protte begjinne mei in fermaaklike film-achtige trailer om ynteresse te motivearjen. Dizze oandacht-gripende ynlieding wurdt folge troch dramatisearre lûdlêzingen fan it gedicht of in seleksje út de tekst om belutsenens te behâlden. Twa skriuwprompts en in kontekstuele beskriuwing folgje om tinken te fokusjen en oandacht te rjochtsjen op in bepaald aspekt fan it wurk. Uteinlik helpe begeliede skriuwprompts studinten op in bepaalde manier nei te tinken oer it wurk, en stimulearje jongeren om ideeën yn notysjefoarm of list mei opsommingen op te skriuwen foar beoardieling as se foar it earst har 250-wurdskreaune essay opstelle. As learlingen wurkje, kinne se altyd weromgean nei in eardere seksje en elk diel fan 'e les sa faak as nedich werhelje.

Gebrûksgemak

StudySync is sawol in ynhâld behear systeem foar leararen en in elektroanyske kursus keamer foar studinten. Beide plakken hawwe in brûkerfreonlike grafyske ynterface. As studinten ynlogge mei in tawiisde brûkersnamme en wachtwurd, komme se op it thússkerm telâne wêr't fleksibele opsjes har útnoegje om har berjochten te kontrolearjen, opdrachten te ferkennen, wurk al dien te besjen en opmerkings fan peer oer har essays te lêzen. Derneist kinne se mieningen útsprekke yn antwurden fan 140 karakters oer nijseveneminten fan 'e dei, of blêdzje lessen fan belang yn' e StudySync-bibleteek, wêr't ynhâld wurdt organisearre troch ûnderwerp of konsept lykas Discovery and Exploration, Maatskippij en it yndividu, Women's Studies, Oarloch en Frede, Leafde en Dea, ensfh.

Learlingen kinne fan de thússide nei in oare geangebiet troch te klikken op in ôfbylding of troch de navigaasjebalke te brûken boppe oan 'e side. Studinten dy't bygelyks op it ljepblêd Opdrachten klikke, kinne alle opdrachten besjen dy't se noch moatte foltôgje, troch se te blêdzjen troch te klikken op de opdrachtôfbylding yn 'e online karrousel of troch de navigaasjebalke te brûken ûnder de ôfbyldings (sjoch rjochts).

As jo ​​wurkje oan in opdracht, binne de web-basearre lessen maklik te folgjen. Lesseksjes binne nûmere, mar learlingen kinne op elk momint elke seksje opnij besjen foar beoardieling (sjoch hjirûnder).

As learkrêften ynlogge, kinne se learlingen of groepen studinten tafoegje oan har klassen, klasseynstellingen foar yndividuen of groepen beheare. , meitsje opdrachten, en besjoch opdrachten levere oan studinten. Derneist kinne se alle opdrachten sjen jûn oan in yndividuele studint, begjin- en eindatums foar elke opdracht, of opdrachten binne foltôge, en de gemiddelde skoare fan de studint.

Opdrachten dy't leararen meitsje kin in Sync-TV-ôflevering befetsje foar it literêre wurk, as der in ôflevering beskikber is. Se kinne ek skriuw- en besjogge prompts omfetsje dy't antwurden fan studinten begeliede, fragen foar studinten om oan te pakken, en StudySync Blasts mei tocht-provokearjende fragen fan histoaryske, politike of kulturele betsjutting. StudySync helpt mei lesûntwerp, en biedt learkrêften de eigentlike opdrachtprompts om op te nimmen. Assessment ark tasteanlearkrêften om de reaksje fan learlingen te kontrolearjen en prestaasjes te folgjen.

De opsjonele wyklikse mikro-blog Blast-aktiviteit is ûntworpen om skriuwpraktyk te jaan by it ûntwikkeljen fan sosjale kommunikaasjefeardigens. Dizze oefening bestiet út aktuele fragen makke troch leden fan 'e publike StudySync Blast Community. Learlingen dy't meidogge moatte antwurden yn Twitter-styl yntsjinje fan net mear as 140 tekens. Nei it reagearjen kinne se meidwaan oan in iepenbiere poll oer dat ûnderwerp, troch oaren yntsjinne Blasts beoardielje en beoardielje.

Kreatyf gebrûk fan technology

De krêft fan StudySync leit yn it meitsjen fan noarmen -basearre ynhâld tagonklik op meardere manieren, it jaan fan studinten in kar yn 'e manier wêrop se mei it materiaal omgean. Neist it sels lêzen fan de elektroanyske tekst binne der faak mooglikheden om de tekst lûdop te harkjen. Learlingen dy't muoite hawwe mei lêzen, as auditive en fisuele learlingen dy't profitearje fan multimedialûd en grafyske stipe, sille de Sync-TV-komponint wurdearje dy't de tekst oanfolje mei ôfbyldings, animaasjes en fideo-ynhâld. Dramatyske lêzingen troch profesjonele akteurs (as beskikber) stypje en fersterkje ek ynhâldlevering.

In oar wichtich aspekt fan it produkt is dat har presintaasjes fan studinten op kolleezjenivo besprekken oer in bepaald seleksjemodel passend akademysk gedrach, kritysk tinken, en groep gearwurking. Wylst dizze studinten ideeën útwikselje,se jouwe ynsjoch yn wat in skriuwer of dichter skreaun hat. Mei de fokus op spesifike wurden, lûden, passaazjes en bylden kinne se sels de dreechste teksten ta in algemien begryp komme. Elkenien yn 'e groep wurdt ferwachte om by te dragen oan' e diskusje, om beurt lûdop te praten as se troch opdrachtfragen wurkje.

Sync-Review-aktiviteiten jouwe kânsen foar learlingen om gear te wurkjen en inoars wurk te kritisearjen. Leararen kinne lidmaatskip opsjes oanpasse yn it sletten peer review netwurk, beheine partisipaasje ta in hiele klasse of lytse ynstruksjoneel groepearrings.

In Sync-Binder bewarret de studint syn wurk portfolio, besteande út alle prewriting opdrachten, skreaune essays, en resinsjes . Learlingen kinne op elk momint tagong krije ta har portfolio om te sjen wat en wannear se in opdracht yntsjinne hawwe, opmerkings fan learkrêften en wat se noch moatte foltôgje.

Geskiktheid foar gebrûk yn in skoalomjouwing

StudySync yntegreart in ferskaat oan ark en funksjes dy't skriuwfeardigens bouwe en kritysk tinken, gearwurking en peer review (kommunikaasje) modellearje. It feit dat it op noarmen basearre is, ryk oan boarnen en rjochte is op in protte fan deselde teksten oanrikkemandearre troch it Common Core-inisjatyf, betsjut dat learkrêften in protte boarnen hawwe om lessenûntwerp út te heljen. De web-basearre aard fan 'e ynhâld biedt kânsen om learen te ferlingjenbûten it klaslokaal. Wyklikse Blasts kinne wurde stjoerd direkt nei in studint syn mobyl telefoan.

Algehele wurdearring

Foar in part, StudySync is noch in wurk yn útfiering. Allinich 12 fan har mear dan 300 biblioteektitels hawwe Sync-TV-presintaasjes. Derneist, as jo op de Tips-keppeling oan 'e ûnderkant fan elk StudySync-skerm klikke, ferskynt in berjocht dat stelt dat tips om jo te helpen te navigearjen en te brûken StudySync binne "Coming Soon!"

Oan 'e oare kant, Sync-TV befettet nuttige gearfettings fan wichtige klassike en hjoeddeiske literêre wurken. In protte wurde presintearre yn in styl dy't wis is om fierdere ferkenning te motivearjen. Dêrnjonken leveret StudySync meardere paden nei wichtige ynhâld troch syn kombinaasje fan opdrachttypen (fan pre-skriuwen oant skriuwen, en wyklikse Blast-enkêtes) tagonklik fia tekst, dramatisearre lêzingen, films en oare multymediale ynhâld.

Educators meie wêze teloarsteld as se tinke dat StudySync alles hat dat studinten nedich binne om ferbettere kritysk tinken, gearwurking en kommunikaasjefeardigens te ûntwikkeljen. Krekt sa't piano's gjin prachtige muzyk produsearje, produsearje web-basearre lessen gjin feardigens fan 'e 21e ieu. Syngronisearje-TV-films, ynhâld, begeliede fragen en wyklikse Blasts biede kânsen foar kritysk tinken mei mentors fan kolleezje-leeftyd dy't meidogge oan 'e fideo-diskusjes dy't kritysk tinken en gearwurking modellearje. Mar yn 'e lêste analyze is it oan leararen ombiede gelegenheden dêr't studinten gearwurkje yn lytse groepen om mei te dwaan oan ferlykbere diskusjes en aktiviteiten. Foar learlingen om krityske tinkers te wurden, moatte learkrêften op noarmen basearre kurrikulum presintearje dy't twingende ideeën en opdrachten yntegrearje, net allinich digitale media.

Top trije redenen wêrom't dit De algemiene skaaimerken, funksjonaliteit en edukative wearde fan it produkt meitsje it in goede wearde foar skoallen

• De Sync-TV-films binne heul fermaaklik, lykas de trailers. De audio-lêzen helpe learlingen mei de literêre ynhâld te dwaan.
• Fleksibele funksjes en aktiviteiten jouwe learkrêften in samling boarnen dy't se brûke kinne foar ynstruksje, en sa it ûntwerp fan 'e lessen ferienfâldigje. Leararen kinne dizze ynhâld yn besteande lessen ynbouwe om de tiid te fergrutsjen dy't learlingen besteegje oan lêzen en skriuwen.
• StudySync kin learlingen helpe organisearre te bliuwen en opdrachten te behearjen, om't se yn ien eachopslach witte hokker opdrachten se foltôge hawwe en hokker se hawwe noch te dwaan. Ynboude beoardielingsynstruminten kinne learkrêften yntiids formative feedback jaan

Carol S. Holzberg, PhD, [email protected], (Shutesbury, Massachusetts) is in edukative technologyspesjalist en antropolooch dy't skriuwt foar ferskate publikaasjes. Se wurket as District Technology Coordinator foar Greenfield Public Schools en de Greenfield Center School (Greenfield, Massachusetts)en leart yn sawol it Licensure-programma by Hampshire Educational Collaborative (Northampton, MA) en online yn 'e School of Education by Capella University. Stjoer opmerkings of fragen fia e-post nei [email protected].