8 strategier til at få din rektor til at sige ja til hvad som helst

Greg Peters 01-08-2023
Greg Peters

Så dit PLN er begejstret for et nyt produkt eller program, der har gjort undervisning og læring bedre end nogensinde, og du vil også gerne bringe det til dit klasseværelse. Da du arbejder for en skole, er det dog ikke 100% op til dig. Du har brug for opbakning og støtte fra din rektor, så du kan komme videre. Det er ikke altid let, medmindre du kender følgende hemmeligheder til succes, der deles af tidligere @NYCSchoolsRektor Jason Levy (@Levy_Jason), som nu rådgiver rektorer og superintendenter om, hvordan man udvikler en overbevisende vision og strategier for at få succes med uddannelsesteknologi. Jason præsenterede "How to Get Your Principal to Say Yes" på den årlige EdXEdNYC og delte vigtige strategier for at få din rektor med på dine ideer.

Her er de vigtigste idéer, som Jason delte:

  1. Kend dig selv

    Hvad er du kendt for på din skole? Brug dit omdømme til at hjælpe dig med at få det, du beder om. For eksempel er du måske kendt som læreren, der får alle sine elever til at elske at læse, og du vil have din rektor til at købe en ny teknologi, der vil hjælpe dig med at gøre dette endnu mere effektivt. Din dokumenterede erfaring vil gøre det lettere at få det, du ønsker.
  2. Kend din rektor

    Alle har en personlighedstype, og det gælder også din rektor, som er en person. Find ud af, hvad hans eller hendes personlighedstype er, og vær opmærksom på at appellere til det, der får hende til at tikke. Der findes formelle personlighedstest som Myers Briggs, der er gratis og kun tager et par minutter at gennemføre. Du kan prøve at tage testen, som om du var din rektor for at finde ud af hans eller hendes type eller bare spørge dinhovedstolen for at tage den, så læs op.

    Se også: Hvad er ProProfs, og hvordan fungerer det? Bedste tips og tricks
  3. Kend dine prioriteter

    Hvad driver din rektor? Hvad går han/hun mest op i? Når du beder om noget, skal du være i stand til at tale det sprog, som din rektor prioriterer. At vide, hvordan din rektor er ansvarlig, hjælper dig med at skræddersy dit oplæg.

  4. Kend dine influencere

    Alle rektorer har en nøgleperson eller et par nøglepersoner, som de lytter til. Det er dem, de går til, når der skal træffes beslutninger og/eller håndteres situationer. Nogle kalder det deres inderkreds. Find ud af, hvem disse personer er. Hvis du kan få dem på din side, er du halvvejs.

  5. Kend din politik

    Om du kan lide det eller ej, så spiller politik en stor rolle, når det kommer til uddannelse. Forstå den politik, din skoleleder arbejder under, og prøv at finde ud af, hvordan det, du beder om, kan støtte din skoleleder i hans eller hendes bestræbelser på at få politisk succes. Det kan være at opfylde prioriteterne for en skoleleder, der ønsker, at hvert barn eller lærer skal [udfyld det tomme felt]. Hvordan vil det, du foreslår, gøreHvis du kan svare på det, er du godt på vej.

  6. Kend dine ressourcer

    Penge, tid, plads og mennesker. Det er de fire ressourcer, der er nødvendige for ethvert projekt. Når du beder din rektor om noget, skal du sørge for at redegøre for, hvordan du vil skaffe hver af disse ressourcer.

  7. Kend din timing

    Timing er altafgørende. Find det bedste tidspunkt at tale med din rektor på, hvor der ikke vil være mange forstyrrelser, og hvor han/hun sandsynligvis er i godt humør. Måske er du ansvarlig for en vigtig begivenhed eller fest på din skole. Et godt tidspunkt kan være efter det, hvor din rektor stadig er begejstret for, hvad han/hun så. Måske er der en bestemt morgen eller aften hver uge, hvor dinRektor bliver sent eller kommer tidligt og har tid til at snakke. Find ud af det, så din idé bliver godt modtaget.

  8. Kend din tonehøjde

    Gå ikke bare til din rektor og del en idé. Vis ham, at det er gennemtænkt, og medbring et forslag på én side, som han kan henvise til, og som tager højde for alle ovenstående punkter.

Vil du have din rektor til at sige ja til din næste store idé? Disse otte strategier er nøglen til at få ham eller hende fra måske til ja.

Hvis du har prøvet nogle af disse strategier eller vil prøve dem i fremtiden, er du velkommen til at tweete til Jason (@Levy_Jason)! I mellemtiden skal du ikke acceptere et nej som svar.

Lisa Nielsen skriver for og taler til publikum over hele verden om innovativ læring og dækkes ofte af lokale og nationale medier for sine synspunkter om "Passionsdrevet (ikke datadrevet) læring", "At tænke ud af boksen" for at udnytte kraften i teknologi til læring og bruge kraften i sociale medier til at give en stemme til undervisere og studerende. Fru Nielsen har arbejdet i mere end et år.Nielsen har i forskellige sammenhænge arbejdet med at understøtte læring på reelle og innovative måder, der forbereder eleverne på succes. Ud over sin prisvindende blog, The Innovative Educator, har hun skrevet artikler i bl.a. Huffington Post, Tech & Learning, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & Learning, The Unplugged Mom, og hun er forfatter til bogen TeachingGeneration Tekst.

Ansvarsfraskrivelse: De oplysninger, der deles her, er udelukkende forfatterens og afspejler ikke hendes arbejdsgivers meninger eller godkendelse.

Se også: Hvad er Fanschool, og hvordan kan det bruges i undervisningen? Tips

Greg Peters

Greg Peters er en erfaren underviser og passioneret fortaler for at transformere uddannelsesområdet. Med over 20 års erfaring som lærer, administrator og konsulent har Greg dedikeret sin karriere til at hjælpe undervisere og skoler med at finde innovative måder at forbedre læringsresultater for elever i alle aldre.Som forfatter til den populære blog, TOOLS & IDÉER TIL AT FORANDRE UDDANNELSE deler Greg sin indsigt og ekspertise om en lang række emner, lige fra at udnytte teknologi til at fremme personlig læring og fremme en innovationskultur i klasseværelset. Han er kendt for sin kreative og praktiske tilgang til uddannelse, og hans blog er blevet en go-to ressource for undervisere over hele verden.Udover sit arbejde som blogger er Greg også en efterspurgt foredragsholder og konsulent, der samarbejder med skoler og organisationer om at udvikle og implementere effektive uddannelsesinitiativer. Han har en kandidatgrad i pædagogik og er certificeret lærer inden for flere fagområder. Greg er forpligtet til at forbedre uddannelsen for alle elever og give undervisere mulighed for at gøre en reel forskel i deres lokalsamfund.