Votre PLN s'enthousiasme pour un nouveau produit ou programme qui a rendu l'enseignement et l'apprentissage plus efficaces que jamais, et vous voulez en faire profiter votre classe. Mais comme vous travaillez dans une école, vous ne pouvez pas tout faire vous-même. Vous avez besoin de l'accord et du soutien de votre directeur pour aller de l'avant. Ce n'est pas toujours facile, à moins que vous ne connaissiez les secrets de la réussite partagés par d'anciens @NYCSchools.Jason Levy (@Levy_Jason), directeur d'école, conseille aujourd'hui les directeurs d'école et les surintendants sur la manière de développer une vision et des stratégies convaincantes pour réussir avec les technologies éducatives. Jason a présenté "How to Get Your Principal to Say Yes" lors de la conférence annuelle EdXEdNYC, en partageant des stratégies clés pour obtenir l'adhésion de votre directeur à vos idées.
Voici les principales idées que Jason a partagées :
Voir également: Ce qu'il faut savoir sur la métaversité- Connaître son moi Pour quelle raison êtes-vous connu dans votre école ? Utilisez votre réputation pour vous aider à obtenir ce que vous demandez. Par exemple, vous êtes peut-être connu comme l'enseignant qui fait aimer la lecture à tous ses élèves et vous voulez que votre directeur adopte une nouvelle technologie qui vous aidera à le faire encore plus efficacement. Votre expérience vous permettra d'obtenir plus facilement ce que vous voulez.
- Connaître son donneur d'ordre
Tout le monde a un type de personnalité, y compris votre directeur, qui est une personne. Déterminez son type de personnalité et soyez attentif à ce qui le fait vibrer. Il existe des tests de personnalité formels, comme le test de Myers Briggs, qui sont gratuits et ne prennent que quelques minutes. Vous pouvez essayer de faire le test comme si vous étiez votre directeur pour déterminer son type de personnalité ou simplement demander à votre directeur s'il a une personnalité différente de la sienne.principal pour le prendre, alors lisez ce qui suit.
- Connaître ses priorités
Qu'est-ce qui motive votre directeur ? Qu'est-ce qui lui tient le plus à cœur ? Lorsque vous demandez quelque chose, vous devez être en mesure de parler le langage des priorités de votre directeur. Savoir comment votre directeur est responsable vous aide à adapter votre discours.
- Connaître ses influenceurs
Chaque directeur d'école a une personne clé, ou quelques personnes clés, qui ont son oreille. Ce sont les personnes à qui il faut s'adresser lorsqu'il s'agit de prendre des décisions ou de gérer des situations. Certains parlent de leur cercle intime. Sachez qui sont ces personnes. Si vous parvenez à les rallier à votre cause, vous aurez fait la moitié du chemin.
- Connaître sa politique
Qu'on le veuille ou non, la politique joue un rôle important dans le domaine de l'éducation. Comprenez la politique de votre directeur et essayez de déterminer comment ce que vous demandez peut l'aider dans ses efforts pour réussir sur le plan politique. Il peut s'agir de répondre aux priorités d'un directeur général qui veut que chaque enfant ou chaque enseignant [remplissez le blanc].Si vous pouvez répondre à cette question, vous êtes sur la bonne voie.
Voir également: Meilleures leçons et activités pour le Mois de l'histoire des femmes - Connaître ses ressources
L'argent, le temps, l'espace et les personnes sont les quatre ressources nécessaires à tout projet. Lorsque vous demandez quelque chose à votre directeur, assurez-vous de tenir compte de la manière dont vous allez acquérir chacune de ces ressources.
- Connaître le moment opportun
Le choix du moment est essentiel. Déterminez le meilleur moment pour parler à votre directeur, où il n'y aura pas beaucoup de distractions et où il sera probablement de bonne humeur. Vous êtes peut-être responsable d'un événement ou d'une célébration importante dans votre école. Le bon moment pourrait être le suivant, lorsque votre directeur est encore enthousiasmé par ce qu'il a vu. Il y a peut-être un certain matin ou un certain soir chaque semaine où votre directeur peut parler à votre directeur.Le principal reste tard ou arrive tôt et a le temps de discuter. Pensez-y pour que votre idée soit bien accueillie.
- Connaître son pitch
Ne vous contentez pas d'aller voir votre directeur et de lui faire part de votre idée, montrez-lui que celle-ci est mûrement réfléchie et apportez une proposition d'une page à laquelle vous pourrez vous référer et qui aborde tous les points susmentionnés.
Si vous voulez que votre directeur d'école dise oui à votre prochaine grande idée, il est essentiel de connaître ces huit stratégies pour le faire passer du "peut-être" au "oui".
Si vous avez essayé l'une de ces stratégies, ou si vous les essayez à l'avenir, n'hésitez pas à envoyer un Tweet à Jason (@Levy_Jason) ! En attendant, ne vous contentez pas d'un refus.
Lisa Nielsen écrit et s'adresse à des publics du monde entier sur l'apprentissage innovant et est fréquemment couverte par les médias locaux et nationaux pour ses points de vue sur "l'apprentissage guidé par la passion (et non par les données)", "sortir des sentiers battus" pour exploiter le pouvoir de la technologie au service de l'apprentissage, et utiliser le pouvoir des médias sociaux pour donner la parole aux éducateurs et aux étudiants.En plus de son blog primé, The Innovative Educator, les écrits de Mme Nielsen sont publiés dans des sites tels que Huffington Post, Tech & ; Learning, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & ; Learning, The Unplugged Mom, et elle est l'auteur du livre TeachingTexte de la génération.
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