8 stratégií, ako prinútiť svojho riaditeľa povedať "áno" na čokoľvek

Greg Peters 01-08-2023
Greg Peters

Takže váš PLN je nadšený z nového produktu alebo programu, ktorý zlepšil vyučovanie a učenie ako nikdy predtým, a vy to chcete zaviesť aj do vašej triedy. Keďže pracujete v škole, nie je to na 100 % na vás. Potrebujete súhlas a podporu od svojho riaditeľa, aby ste sa mohli pohnúť vpred. To nie je vždy jednoduché, pokiaľ nepoznáte nasledujúce tajomstvá úspechu, o ktoré sa podelili bývalé @NYCSchoolsRiaditeľ Jason Levy (@Levy_Jason), ktorý v súčasnosti radí riaditeľom a superintendantom, ako vytvoriť presvedčivú víziu a stratégie na dosiahnutie úspechu so vzdelávacími technológiami. Jason prezentoval "Ako presvedčiť riaditeľa, aby povedal áno" na výročnej konferencii EdXEdNYC, kde sa podelil o kľúčové stratégie, ako získať riaditeľa pre svoje nápady.

Pozri tiež: Recenzia produktu: GoClass

Tu sú kľúčové myšlienky, o ktoré sa Jason podelil:

  1. Poznaj svoje ja

    Čím ste na škole známi? Využite svoju povesť, aby ste dosiahli to, o čo žiadate. Možno ste napríklad známi ako učiteľ, vďaka ktorému všetci žiaci milujú čítanie, a chcete, aby váš riaditeľ kúpil novú technológiu, ktorá vám to pomôže robiť ešte efektívnejšie. Vďaka vašej osvedčenej povesti bude ľahšie dosiahnuť to, čo chcete.
  2. Poznaj svojho riaditeľa

    Každý človek má svoj typ osobnosti, a to platí aj pre vášho riaditeľa, ktorý je osobou. Zistite, aký je jeho typ osobnosti, a uvedomte si, že ho oslovuje to, čo ho priťahuje. Existujú formálne testy osobnosti, ako napríklad Myers Briggs, ktoré sú bezplatné a ich vyplnenie trvá len niekoľko minút. Môžete skúsiť urobiť test, ako keby ste boli váš riaditeľ, aby ste určili jeho typ, alebo sa jednoducho spýtajte svojhohlavného, aby si ho vzal, potom si prečítajte.

  3. Poznaj svoje priority

    Čo riadi vášho riaditeľa? Na čom mu najviac záleží? Keď o niečo žiadate, chcete vedieť hovoriť jazykom priorít vášho riaditeľa. Znalosť toho, ako sa váš riaditeľ zodpovedá, vám pomôže prispôsobiť vašu žiadosť.

  4. Spoznajte svojich vplyvných partnerov

    Každý riaditeľ má kľúčovú osobu alebo niekoľko kľúčových osôb, ktoré majú jeho ucho. Sú to ľudia, na ktorých sa môže obrátiť, keď je potrebné prijať rozhodnutie a/alebo riešiť situácie. Niektorí to nazývajú svojím vnútorným okruhom. Vedzte, kto sú títo ľudia. Ak ich dokážete získať na svoju stranu, ste na polceste.

  5. Poznaj svoju politiku

    Či sa vám to páči, alebo nie, v oblasti vzdelávania zohráva veľkú úlohu politika. Pochopte, v akom politickom prostredí váš riaditeľ pôsobí, a pokúste sa určiť, ako môže to, čo žiadate, podporiť jeho snahu o politický úspech. Môže to byť splnenie priorít superintendenta, ktorý chce, aby každé dieťa alebo učiteľ [doplňte prázdne miesto].politicky uľahčiť život vášho riaditeľa. Ak na to dokážete odpovedať, ste na dobrej ceste.

  6. Poznaj svoje zdroje

    Peniaze, čas, priestor a ľudia. To sú štyri zdroje potrebné na akýkoľvek projekt. Keď o niečo požiadate svojho zadávateľa, nezabudnite zohľadniť, ako získate každý z týchto zdrojov.

    Pozri tiež: Čo je Stop Motion Studio a ako funguje? Najlepšie tipy a triky
  7. Poznaj svoje načasovanie

    Načasovanie je všetko. Zistite si najlepší čas na rozhovor s riaditeľom, kedy nebude veľa rušivých vplyvov a kedy bude mať pravdepodobne dobrú náladu. Možno ste zodpovední za dôležitú udalosť alebo oslavu na vašej škole. Vhodný čas môže nasledovať po nej, keď je váš riaditeľ ešte nadšený z toho, čo videl. Možno je každý týždeň určité ráno alebo večer, kedy je vášriaditeľ zostáva neskoro alebo prichádza skôr a má čas na rozhovor. Zistite to, aby bol váš nápad dobre prijatý.

  8. Poznaj svoju výšku

    Nechoďte za riaditeľom a nepovedzte mu len svoj nápad. Ukážte mu, že je to dobre premyslené, a prineste jednostránkový návrh, na ktorý sa môže odvolať a ktorý sa zaoberá všetkými vyššie uvedenými bodmi.

Chcete, aby váš riaditeľ povedal "áno" vášmu ďalšiemu veľkému nápadu? Znalosť týchto ôsmich stratégií je kľúčom k tomu, aby ste ho dostali od "možno" k "áno".

Ak ste niektorú z týchto stratégií vyskúšali alebo ju v budúcnosti vyskúšate - neváhajte a napíšte Jasonovi (@Levy_Jason) na Twitter! Medzitým neberte "nie" ako odpoveď.

Lisa Nielsenová píše pre publikum po celom svete a prednáša mu o inovatívnom vzdelávaní a často sa o nej píše v miestnych a celoštátnych médiách pre jej názory na "učenie riadené vášňou (nie údajmi)", "myslenie mimo zákazu" na využitie sily technológií pre vzdelávanie a využívanie sily sociálnych médií na vyjadrenie názoru pedagógov a študentov. Pani Nielsenová pracovala viac akoOkrem jej oceneného blogu The Innovative Educator sa jej texty objavujú na miestach ako Huffington Post, Tech & Learning, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & Learning, The Unplugged Mom a je autorkou knihy TeachingText generácie.

Odmietnutie zodpovednosti: Informácie, o ktoré sa tu autorka delí, sú výlučne jej vlastnými názormi a nevyjadrujú názory ani podporu jej zamestnávateľa.

Greg Peters

Greg Peters je skúsený pedagóg a vášnivý zástanca transformácie oblasti vzdelávania. S viac ako 20-ročnými skúsenosťami učiteľa, administrátora a konzultanta Greg zasvätil svoju kariéru pomoci pedagógom a školám nájsť inovatívne spôsoby, ako zlepšiť študijné výsledky pre študentov všetkých vekových kategórií.Ako autor populárneho blogu TOOLS & NÁPADY NA TRANSFORMU VZDELÁVANIA, Greg zdieľa svoje postrehy a odborné znalosti v širokom spektre tém, od využitia technológie po podporu personalizovaného vzdelávania a podporu kultúry inovácií v triede. Je známy svojim kreatívnym a praktickým prístupom k vzdelávaniu a jeho blog sa stal obľúbeným zdrojom pre pedagógov z celého sveta.Popri svojej práci blogera je Greg aj vyhľadávaným rečníkom a konzultantom, ktorý spolupracuje so školami a organizáciami na vývoji a implementácii efektívnych vzdelávacích iniciatív. Je držiteľom magisterského titulu v odbore pedagogika a je certifikovaným učiteľom vo viacerých oblastiach. Greg sa zaviazal zlepšiť vzdelávanie pre všetkých študentov a posilniť postavenie pedagógov, aby skutočne zmenili svoje komunity.