ດັ່ງນັ້ນ, PLN ຂອງເຈົ້າກຳລັງຫຼົງໄຫຼກ່ຽວກັບຜະລິດຕະພັນ ຫຼືໂຄງການໃໝ່ທີ່ເຮັດໃຫ້ການຮຽນ-ການສອນດີຂຶ້ນກວ່າທີ່ເຄີຍ ແລະເຈົ້າຕ້ອງການນຳເອົາສິ່ງດັ່ງກ່າວມາສູ່ຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າຄືກັນ. ນັບຕັ້ງແຕ່ເຈົ້າເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນ, ມັນບໍ່ແມ່ນ 100% ຂຶ້ນກັບເຈົ້າ. ທ່ານຕ້ອງການຊື້ແລະສະຫນັບສະຫນູນຈາກຜູ້ອໍານວຍການຂອງທ່ານເພື່ອອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ. ນັ້ນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍສະເໝີໄປ, ເວັ້ນເສຍແຕ່ເຈົ້າຈະຮູ້ຄວາມລັບຕໍ່ໄປນີ້ເພື່ອປະສົບຄວາມສຳເລັດທີ່ແບ່ງປັນໂດຍອະດີດ @NYCSchools Principal Jason Levy (@Levy_Jason), ເຊິ່ງຕອນນີ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳແກ່ຫົວໜ້າ ແລະຫົວໜ້າກ່ຽວກັບວິທີພັດທະນາວິໄສທັດ ແລະຍຸດທະສາດທີ່ໜ້າສົນໃຈເພື່ອປະສົບຜົນສຳເລັດດ້ວຍເທັກໂນໂລຍີການສຶກສາ. Jason ໄດ້ນຳສະເໜີ “ວິທີເຮັດໃຫ້ນາຍທຶນຂອງເຈົ້າເວົ້າແມ່ນແລ້ວ” ຢູ່ທີ່ EdXEdNYC ປະຈຳປີ, ແບ່ງປັນຍຸດທະສາດຫຼັກເພື່ອໃຫ້ຄູສອນຂອງເຈົ້າຂຶ້ນເທິງເຮືອດ້ວຍແນວຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າ.
ນີ້ແມ່ນແນວຄວາມຄິດຫຼັກໆ. Jason ແບ່ງປັນ:
- ຮູ້ຈັກຕົວເອງ
ເຈົ້າຮູ້ຈັກຫຍັງຢູ່ໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າ? ໃຊ້ຊື່ສຽງຂອງທ່ານເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໄດ້ຮັບສິ່ງທີ່ທ່ານຮ້ອງຂໍ. ຕົວຢ່າງ, ບາງທີເຈົ້າອາດຮູ້ຈັກເປັນຄູສອນທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນລາວທຸກຄົນຮັກການອ່ານ ແລະເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ຄູສອນຂອງເຈົ້າຊື້ເທັກໂນໂລຍີໃໝ່ທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຮັດອັນນີ້ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ບັນທຶກທີ່ພິສູດແລ້ວຂອງທ່ານຈະເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນໃນການໄດ້ຮັບສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການ. - ຮູ້ຈັກຜູ້ອໍານວຍການຂອງເຈົ້າ
ທຸກຄົນມີປະເພດບຸກຄະລິກກະພາບ ແລະ ຮວມເຖິງຜູ້ອໍານວຍການຂອງເຈົ້າ, ຜູ້ທີ່ເປັນບຸກຄົນ. ຄິດອອກວ່າປະເພດຂອງບຸກຄະລິກກະພາບຂອງລາວແມ່ນຫຍັງແລະຮູ້ເຖິງການດຶງດູດເອົາສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ນາງຫມາຍຕິກ. ມີຢ່າງເປັນທາງການການທົດສອບບຸກຄະລິກກະພາບເຊັ່ນ Myers Briggs ທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າແລະໃຊ້ເວລາພຽງແຕ່ສອງສາມນາທີເພື່ອໃຫ້ສໍາເລັດ. ທ່ານສາມາດລອງເຮັດການທົດສອບໄດ້ຄືກັບວ່າເຈົ້າເປັນຫຼັກຂອງເຈົ້າເພື່ອກໍານົດປະເພດຂອງລາວ ຫຼືພຽງແຕ່ຂໍໃຫ້ຜູ້ອໍານວຍການຂອງເຈົ້າຮັບມັນ, ຈາກນັ້ນອ່ານ.
- ຮູ້ຈັກຄວາມສໍາຄັນຂອງເຈົ້າ
ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຕົ້ນຕໍຂອງທ່ານ? ລາວສົນໃຈຫຍັງທີ່ສຸດ? ເມື່ອເຈົ້າຖາມຫາບາງອັນ ເຈົ້າຕ້ອງການສາມາດເວົ້າພາສາຂອງບຸລິມະສິດຫຼັກຂອງເຈົ້າໄດ້. ການຮູ້ວ່າຕົ້ນທຶນຂອງເຈົ້າມີຄວາມຮັບຜິດຊອບແນວໃດຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານປັບແຕ່ງການສະເໜີຂອງເຈົ້າໄດ້.
ເບິ່ງ_ນຳ: ວິທີການໃຊ້ RealClearHistory ເປັນຊັບພະຍາກອນການສອນ - ຮູ້ຈັກຜູ້ມີອິດທິພົນຂອງເຈົ້າ
ຄູຫຼັກທຸກຄົນມີບຸກຄົນສຳຄັນ, ຫຼືຄົນສຳຄັນສອງສາມຄົນທີ່ມີຫູຟັງ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄປຫາຄົນໃນເວລາທີ່ມັນເຖິງເວລາທີ່ຈະຕັດສິນໃຈແລະ / ຫຼືຈັດການສະຖານະການ. ບາງຄົນອ້າງເຖິງເລື່ອງນີ້ເປັນວົງໃນຂອງພວກເຂົາ. ຮູ້ວ່າຄົນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໃຜ. ຖ້າເຈົ້າສາມາດເອົາເຂົາເຈົ້າມາຢູ່ຂ້າງເຈົ້າໄດ້, ເຈົ້າຢູ່ເຄິ່ງທາງນັ້ນແລ້ວ.
- ຮູ້ການເມືອງຂອງເຈົ້າ
ມັກມັນຫຼືບໍ່, ເມື່ອເວົ້າເຖິງການເມືອງການສຶກສາກໍ່ເປັນເລື່ອງໃຫຍ່. ບົດບາດ. ເຂົ້າໃຈການເມືອງທີ່ອໍານວຍການຂອງເຈົ້າກໍາລັງດໍາເນີນຢູ່ແລະພະຍາຍາມກໍານົດວິທີການທີ່ສິ່ງທີ່ເຈົ້າກໍາລັງຮ້ອງຂໍສາມາດສະຫນັບສະຫນູນອໍານວຍການຂອງເຈົ້າໃນຄວາມພະຍາຍາມຂອງລາວທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດທາງດ້ານການເມືອງ. ມັນອາດຈະເປັນການປະຕິບັດຕາມບູລິມະສິດຂອງຜູ້ອໍານວຍການທີ່ຕ້ອງການໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼືຄູທຸກຄົນ [ຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃນຊ່ອງຫວ່າງ]. ສິ່ງທີ່ເຈົ້າກຳລັງສະເໜີຈະເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງຜູ້ອຳນວຍການຂອງເຈົ້າງ່າຍຂຶ້ນທາງການເມືອງແນວໃດ. ຖ້າເຈົ້າສາມາດຕອບໄດ້, ເຈົ້າກຳລັງຢູ່ໃນເສັ້ນທາງຂອງເຈົ້າ.
- ຮູ້ຊັບພະຍາກອນຂອງເຈົ້າ
ເງິນ,ທີ່ໃຊ້ເວລາ, ພື້ນທີ່ແລະປະຊາຊົນ. ນີ້ແມ່ນສີ່ຊັບພະຍາກອນທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບໂຄງການໃດກໍ່ຕາມ. ເມື່ອທ່ານຮ້ອງຂໍໃຫ້ຕົ້ນທຶນຂອງທ່ານສໍາລັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຄິດໄລ່ວິທີການທີ່ທ່ານຈະໄດ້ຮັບແຕ່ລະຊັບພະຍາກອນເຫຼົ່ານີ້.
- ຮູ້ເວລາຂອງເຈົ້າ
ເວລາແມ່ນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ. ຄິດເຖິງເວລາທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະລົມກັບຜູ້ອໍານວຍການຂອງເຈົ້າບ່ອນທີ່ຈະບໍ່ມີສິ່ງລົບກວນຫຼາຍ ແລະເມື່ອລາວມີອາລົມດີ. ບາງທີເຈົ້າອາດຈະຮັບຜິດຊອບສໍາລັບກິດຈະກໍາທີ່ສໍາຄັນຫຼືສະເຫຼີມສະຫຼອງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງທ່ານ. ຊ່ວງເວລາທີ່ດີອາດຈະຕິດຕາມຕອນທີ່ຄູສອນຂອງເຈົ້າຍັງຕື່ນເຕັ້ນກັບສິ່ງທີ່ລາວເຫັນ. ບາງທີອາດມີຕອນເຊົ້າຫຼືຕອນແລງທີ່ແນ່ນອນໃນແຕ່ລະອາທິດເມື່ອຜູ້ອໍານວຍການຂອງເຈົ້າມາຊ້າຫຼືມາໄວແລະມີເວລາສົນທະນາ. ຄິດເປັນແນວນັ້ນເພື່ອໃຫ້ຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າໄດ້ຮັບການຕອບຮັບເປັນຢ່າງດີ.
- ຮູ້ຈັກການສະເໜີຂອງເຈົ້າ
ຢ່າໄປຫາຜູ້ອໍານວຍການຂອງເຈົ້າ ແລະແບ່ງປັນຄວາມຄິດ. ສະແດງໃຫ້ລາວຮູ້ວ່າອັນນີ້ຄິດດີແລ້ວ ແລະເອົາບົດສະເໜີໜຶ່ງໜ້າເພື່ອອ້າງເຖິງທີ່ຢູ່ທັງໝົດຂ້າງເທິງນັ້ນ.
ຕ້ອງການໃຫ້ຜູ້ຫຼັກຂອງເຈົ້າບອກວ່າແມ່ນແລ້ວກັບແນວຄວາມຄິດອັນໃຫຍ່ອັນຕໍ່ໄປຂອງເຈົ້າບໍ? ການຮູ້ຍຸດທະສາດທັງ 8 ນີ້ເປັນກຸນແຈສຳຄັນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ລາວມີຈາກອາດຈະເປັນໄດ້.
ຫາກເຈົ້າໄດ້ລອງໃຊ້ຍຸດທະສາດເຫຼົ່ານີ້ແລ້ວ ຫຼື ລອງໃຊ້ໃນອານາຄົດ - ກະລຸນາ Tweet ທີ່ Jason (@Levy_Jason)! ໃນລະຫວ່າງນີ້, ຢ່າຮັບເອົາຄຳຕອບ.
Lisa Nielsen ຂຽນ ແລະເວົ້າກັບຜູ້ຊົມທົ່ວໂລກກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ຢ່າງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ມັກຈະກວມເອົາໂດຍສື່ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ລະດັບຊາດສຳລັບທັດສະນະຂອງນາງກ່ຽວກັບ “Passion (ບໍ່ແມ່ນຂໍ້ມູນ) Driven Learning,” “Thinking Outside the Ban” ເພື່ອໝູນໃຊ້ພະລັງງານຂອງເທັກໂນໂລຍີເພື່ອການຮຽນຮູ້, ແລະການໃຊ້ອຳນາດຂອງສື່ສັງຄົມເພື່ອສະໜອງສຽງໃຫ້ແກ່ນັກການສຶກສາ ແລະນັກສຶກສາ. ທ່ານນາງ Nielsen ໄດ້ເຮັດວຽກມາເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າທົດສະວັດໃນຄວາມສາມາດຕ່າງໆ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນການຮຽນຮູ້ຢ່າງແທ້ຈິງ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ເພື່ອກະກຽມຄວາມສຳເລັດຂອງນັກຮຽນ. ນອກເຫນືອໄປຈາກ blog ທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນຂອງນາງ, The Innovative Educator, ການຂຽນຂອງນາງ Nielsen ແມ່ນສະແດງຢູ່ໃນສະຖານທີ່ເຊັ່ນ: Huffington Post, Tech & amp; ການຮຽນຮູ້, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & Learning, The Unplugged Mom, ແລະເປັນຜູ້ຂຽນຫນັງສື Teaching Generation Text.
ເບິ່ງ_ນຳ: ການທົບທວນຄືນຜະລິດຕະພັນ: GoClassຂໍ້ປະຕິເສດຄວາມຮັບຜິດຊອບ: ຂໍ້ມູນທີ່ແບ່ງປັນນີ້ແມ່ນຂອງຜູ້ຂຽນຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະບໍ່ໄດ້ສະທ້ອນເຖິງຄວາມຄິດເຫັນ ຫຼືການຮັບຮອງຂອງນາຍຈ້າງຂອງນາງ.