8 strategieë om jou skoolhoof te kry om ja te sê vir enigiets

Greg Peters 01-08-2023
Greg Peters

Dus, jou PLN is gaande oor 'n nuwe produk of program wat onderrig en leer beter as ooit gemaak het en jy wil dit ook na jou klaskamer bring. Aangesien jy egter vir 'n skool werk, is dit nie 100% aan jou nie. Jy moet inkoop en ondersteuning van jou skoolhoof om jou toe te laat om vorentoe te beweeg. Dit is nie altyd maklik nie, tensy jy die volgende geheime tot sukses ken wat gedeel word deur die voormalige @NYCSchools-hoof Jason Levy (@Levy_Jason), wat nou prinsipale en superintendente adviseer oor hoe om 'n dwingende visie en strategieë te ontwikkel om suksesvol te wees met opvoedkundige tegnologie. Jason het "How to Get Your Principal to Say Yes" by die jaarlikse EdXEdNYC aangebied en sleutelstrategieë gedeel om jou skoolhoof aan boord te kry met jou idees.

Hier is die sleutelidees Jason het gedeel:

  1. Ken jou self

    Waarvoor is jy bekend by jou skool? Gebruik jou reputasie om jou te help kry waarvoor jy vra. Byvoorbeeld, miskien is jy bekend as die onderwyser wat al haar studente so laat hou van lees en jy wil hê jou skoolhoof moet inkoop by 'n nuwe tegnologie wat jou sal help om dit nog meer doeltreffend te doen. Jou bewese rekord sal dit makliker maak om te kry wat jy wil hê.
  2. Ken jou skoolhoof

    Almal het 'n persoonlikheidstipe en dit sluit jou skoolhoof in, wat 'n persoon is. Vind uit wat sy of haar persoonlikheidstipe is en wees bewus daarvan om aan te trek by wat haar laat merk. Daar is formelepersoonlikheidstoetse soos Myers Briggs wat gratis is en net 'n paar minute neem om te voltooi. Jy kan die toets probeer aflê asof jy jou skoolhoof is om sy of haar tipe te bepaal of net jou skoolhoof vra om dit af te lê, en lees dan op.

  3. Ken jou prioriteite

    Wat dryf jou skoolhoof? Waaroor gee hy/sy die meeste om? Wanneer jy iets vra wat jy wil hê, kan jy die taal van jou skoolhoof se prioriteite praat. Om te weet hoe jou skoolhoof aanspreeklik is, help jou om jou toonhoogte aan te pas.

  4. Ken jou beïnvloeders

    Elke skoolhoof het 'n sleutelpersoon, of 'n paar sleutelpersone wat hul oor het. Dit is hul pad na mense wanneer dit tyd is om besluite te neem en/of situasies te hanteer. Sommige verwys hierna as hul binnekring. Weet wie hierdie mense is. As jy hulle aan jou kant kan kry, is jy halfpad daar.

  5. Know Thy Politics

    Hou daarvan of nie, wanneer dit by onderwyspolitiek kom, speel 'n groot rol rol. Verstaan ​​​​die politiek waaronder u skoolhoof werk en probeer maniere bepaal waarop dit wat u vra, u skoolhoof kan ondersteun in sy of haar pogings om polities suksesvol te wees. Dit kan wees om aan die prioriteite te voldoen van 'n superintendent wat wil hê dat elke kind of onderwyser [die leë invul]. Hoe sal wat jy voorstel jou skoolhoof se lewe polities makliker maak. As jy dit kan antwoord, is jy op pad.

  6. Ken jou hulpbronne

    Geld,tyd, ruimte en mense. Dit is die vier hulpbronne wat nodig is vir enige projek. Wanneer jy jou skoolhoof vir iets vra, maak seker dat jy rekenskap gee van hoe jy elk van hierdie hulpbronne gaan bekom.

    Sien ook: Studente-inligtingstelsels
  7. Ken jou tydsberekening

    Tydsberekening is alles. Bepaal die beste tyd om met jou skoolhoof te praat waar daar nie baie afleiding sal wees nie en wanneer hy/sy waarskynlik in 'n goeie bui sal wees. Miskien is jy verantwoordelik vir 'n belangrike gebeurtenis of viering by jou skool. Dit kan 'n goeie tyd wees om dit te volg wanneer jou skoolhoof nog opgewonde is oor wat hy/sy gesien het. Miskien is daar 'n sekere oggend of aand elke week wanneer jou skoolhoof laat bly of vroeg inkom en tyd het om te gesels. Bepaal dit sodat jou idee goed ontvang word.

    Sien ook: Terugblik: Bou jou wilde self
  8. Ken jou toonhoogte

    Moenie net na jou skoolhoof gaan en 'n idee deel nie. Wys hom dat dit goed deurdink is en bring 'n voorstel van een bladsy om na te verwys wat al die items hierbo aanspreek.

Wil jou skoolhoof ja sê vir jou volgende groot idee? Om hierdie agt strategieë te ken, is die sleutel om hom of haar van miskien na ja te kry.

As jy enige van hierdie strategieë probeer het, of dit in die toekoms probeer - twiet gerus by Jason (@Levy_Jason)! Moet intussen nie nee vir 'n antwoord aanvaar nie.

Lisa Nielsen skryf vir en praat met gehore regoor die wêreld oor innoverend leer en word gereeld deur plaaslike en nasionale media gedek virhaar siening oor "Passie (nie data) Gedrewe Leer", "Dink buite die verbod" om die krag van tegnologie vir leer te benut, en om die krag van sosiale media te gebruik om 'n stem aan opvoeders en studente te gee. Me. Nielsen het vir meer as 'n dekade in verskeie hoedanighede gewerk om leer op werklike en innoverende maniere te ondersteun wat studente vir sukses sal voorberei. Benewens haar bekroonde blog, The Innovative Educator, word me. Nielsen se skryfwerk op plekke soos Huffington Post, Tech & Leer, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & amp; Learning, The Unplugged Mom, en is die skrywer van die boek Teaching Generation Text.

Vrywaring: Die inligting wat hier gedeel word, is streng dié van die skrywer en weerspieël nie die menings of onderskrywing van haar werkgewer nie.

Greg Peters

Greg Peters is 'n ervare opvoeder en passievolle voorstander vir die transformasie van die onderwysveld. Met meer as 20 jaar ondervinding as onderwyser, administrateur en konsultant, het Greg sy loopbaan daaraan gewy om opvoeders en skole te help om innoverende maniere te vind om leeruitkomste vir studente van alle ouderdomme te verbeter.As die skrywer van die gewilde blog, TOOLS & IDEES OM ONDERWYS TE TRANSFORMEER, deel Greg sy insigte en kundigheid oor 'n wye reeks onderwerpe, van die benutting van tegnologie tot die bevordering van persoonlike leer en die bevordering van 'n kultuur van innovasie in die klaskamer. Hy is bekend vir sy kreatiewe en praktiese benadering tot onderwys, en sy blog het 'n goeie hulpbron vir opvoeders regoor die wêreld geword.Benewens sy werk as 'n blogger, is Greg ook 'n gesogte spreker en konsultant, wat met skole en organisasies saamwerk om effektiewe opvoedkundige inisiatiewe te ontwikkel en te implementeer. Hy het 'n Meestersgraad in Opvoedkunde en is 'n gesertifiseerde onderwyser in verskeie vakgebiede. Greg is daartoe verbind om onderwys vir alle studente te verbeter en opvoeders te bemagtig om 'n werklike verskil in hul gemeenskappe te maak.