Novato, California (ngày 24 tháng 6 năm 2018) – Học tập dựa trên dự án (PBL) đang đạt được đà phát triển trên khắp Hoa Kỳ và trên toàn thế giới như một cách để thu hút học sinh tham gia sâu vào nội dung và xây dựng các kỹ năng thành công của thế kỷ 21. Để giúp các trường học và khu học chánh hình dung PBL chất lượng cao trông như thế nào trong lớp học, Viện Giáo dục Buck đã xuất bản sáu video từ các trường học trên toàn quốc với trẻ em từ mẫu giáo đến trung học phổ thông để giới thiệu Tiêu chuẩn Vàng của Viện Buck về Học tập dựa trên Dự án. Các video bao gồm các cuộc phỏng vấn với giáo viên và cảnh quay các bài học trên lớp. Chúng có sẵn tại //www.bie.org/object/video/water_quality_project.

Mô hình PBL Tiêu chuẩn Vàng dựa trên nghiên cứu, toàn diện của Viện Buck giúp giáo viên thiết kế các dự án hiệu quả. Các dự án PBL Tiêu chuẩn Vàng tập trung vào các mục tiêu học tập của học sinh và bao gồm bảy Yếu tố Thiết kế Dự án Thiết yếu. Mô hình này giúp giáo viên, trường học và tổ chức đo lường, hiệu chỉnh và cải thiện phương pháp của họ.

“Có sự khác biệt giữa dạy học theo dự án và Học tập dựa trên dự án chất lượng cao,” Bob Lenz, Giám đốc điều hành của Viện Buck cho biết. “Giáo viên, học sinh và các bên liên quan cần hiểu PBL chất lượng cao nghĩa là gì – và nó trông như thế nào trong lớp học. Chúng tôi đã xuất bản sáu video này để cung cấp các ví dụ trực quan về các dự án PBL Tiêu chuẩn Vàng của Viện Buck. Họ cho phépngười xem để xem các bài học đang diễn ra và nghe trực tiếp từ giáo viên và học sinh.”

Các Dự án Tiêu chuẩn Vàng là:

• Dự án Chăm sóc Môi trường của Chúng ta – Công dân của Trường Bán công Thế giới ,Los Angeles. Học sinh mẫu giáo phát triển các giải pháp cho các vấn đề môi trường dựa trên những vấn đề mà các em thấy ảnh hưởng đến nhà vui chơi trong khuôn viên trường học.
• Dự án Ngôi nhà tí hon – Trường tiểu học Katherine Smith, San Jose, California. Học sinh thiết kế mô hình ngôi nhà nhỏ cho khách hàng thực.
• Dự án March Through Nashville – Trường trung học cơ sở McKissack, Nashville. Học sinh tạo một ứng dụng bảo tàng ảo tập trung vào phong trào dân quyền ở Nashville.
• Dự án Tài chính – Trường trung học Northwest Classen, Thành phố Oklahoma. Học sinh giúp các gia đình thực sự lập kế hoạch để đáp ứng các mục tiêu tài chính của họ.
• Dự án Cách mạng – Học viện Nghệ thuật và Công nghệ Impact, Hayward, California. Học sinh lớp 10 điều tra các cuộc cách mạng khác nhau trong lịch sử và tiến hành các thử nghiệm giả để đánh giá xem các cuộc cách mạng đó có hiệu quả hay không.
• Dự án Chất lượng Nước – Trường Trung học Leaders, Brooklyn, New York. Học sinh điều tra các kỹ thuật để cải thiện chất lượng nước bằng cách sử dụng cuộc khủng hoảng nước ở Flint, Michigan như một nghiên cứu điển hình.

Các video này là một phần trong sự lãnh đạo liên tục của Viện Buck về Học tập dựa trên dự án chất lượng cao. Viện Buck là một phần trong nỗ lực hợp tác đểphát triển và thúc đẩy Khuôn khổ Học tập Dựa trên Dự án (HQPBL) chất lượng cao, trong đó mô tả những gì học sinh nên làm, học tập và trải nghiệm. Khung này nhằm cung cấp cho các nhà giáo dục một cơ sở chung để thiết kế và thực hiện các dự án tốt. Viện Buck cũng cung cấp sự phát triển chuyên môn để giúp các trường dạy và mở rộng quy mô Học tập dựa trên dự án chất lượng cao.

Giới thiệu về Viện giáo dục Buck

Tại Viện giáo dục Buck, chúng tôi tin rằng tất cả học sinh—bất kể họ sống ở đâu hay nền tảng của họ như thế nào—nên có quyền truy cập vào Học tập Dựa trên Dự án có chất lượng để học tập sâu hơn và đạt được thành công ở trường đại học, sự nghiệp và cuộc sống. Trọng tâm của chúng tôi là xây dựng năng lực của giáo viên để thiết kế và tạo điều kiện cho Học tập dựa trên Dự án có chất lượng và năng lực của các nhà lãnh đạo trường học và hệ thống để tạo điều kiện cho giáo viên thực hiện các dự án lớn với tất cả học sinh. Để biết thêm thông tin, hãy truy cập www.bie.org.