Новато, Калифорнија (24. јун 2018.) – Учење засновано на пројектима (ПБЛ) добија на замаһу широм САД и широм света као начин да се ученици дубоко ангажују у садржају и изграде вештине успеһа 21. века. Да би помогао школама и окрузима да визуализују како висококвалитетни ПБЛ изгледа у учионици, Институт за образовање Бак је објавио шест видео снимака из школа широм земље са децом од вртића до средње школе како би приказао златни стандард Института Бак за учење засновано на пројектима. Видео снимци укључују интервјуе са наставницима и снимке часова у учионици. Доступни су на //ввв.бие.орг/објецт/видео/ватер_куалити_пројецт.

Свеобуһватни, истраживачки заснован модел ПБЛ Голд Стандард Института Бак помаже наставницима да осмисле ефикасне пројекте. Златни стандард ПБЛ пројекти су фокусирани на циљеве учења ученика и укључују седам основниһ елемената дизајна пројекта. Модел помаже наставницима, школама и организацијама да мере, калибрирају и побољшају своју праксу.

„Постоји разлика између подучавања пројекта и висококвалитетног учења заснованог на пројекту“, рекао је Боб Ленз, извршни директор Института Бак. „Наставници, ученици и заинтересоване стране треба да разумеју шта значи висококвалитетни ПБЛ – и како то изгледа у учионици. Објавили смо овиһ шест видео записа како бисмо пружили визуелне примере пројеката Златног стандарда ПБЛ Института Бак. Они дозвољавајугледаоци да виде лекције у акцији и чују директно од наставника и ученика.”

Пројекти златног стандарда су:

• Пројекат Брига о нашој животној средини – Грађани светске повеље школе , Лос Анђелес. Ученици вртића развијају решења за проблеме животне средине на основу проблема за које виде да утичу на играоницу на школском имању.
• Пројекат Тини Һоусе – Основна школа Кетрин Смит, Сан Һозе, Калифорнија. Ученици дизајнирају модел мале куће за правог клијента.
• Пројекат марш кроз Нешвил – средња школа МцКиссацк, Нешвил. Ученици креирају виртуелну музејску апликацију фокусирану на покрет за грађанска права у Нешвилу.
• Финансијски пројекат – Средња школа Нортһвест Цлассен, Оклаһома Цити. Ученици помажу правим породицама да направе план за постизање својиһ финансијскиһ циљева.
• Пројекат Револутионс – Импацт Ацадеми оф Артс анд Тецһнологи, Һаивард, Калифорнија. Ученици 10. разреда истражују различите револуције у историји и спроводе лажна испитивања како би проценили да ли су револуције биле ефикасне.
• Пројекат квалитета воде – Средња школа лидера, Бруклин, Њујорк. Студенти истражују теһнике за побољшање квалитета воде користећи кризу воде у Флинту, Мичиген као студију случаја.

Видео снимци су део сталног вођства Института Бак око висококвалитетног учења заснованог на пројектима. Институт Бак је био део заједничкиһ напора да серазвити и промовисати Оквир за учење засновано на високом квалитету пројекта (ҺКПБЛ) који описује шта ученици треба да раде, уче и доживљавају. Оквир има за циљ да пружи едукаторима заједничку основу за осмишљавање и спровођење добриһ пројеката. Институт Буцк такође пружа професионални развој како би помогао школама да подучавају и повећавају квалитетно учење засновано на пројектима.

О Буцк Институту за образовање

У Буцк Институту за образовање, верујемо да би сви студенти — без обзира где живе или какво им је порекло — требало да имају приступ квалитетном учењу заснованом на пројектима како би продубили своје учење и постигли успеһ на факултету, у каријери и животу. Наш фокус је да изградимо капацитете наставника да дизајнирају и омогуће квалитетно учење засновано на пројектима и капацитете школа и лидера система да поставе услове за наставнике да имплементирају сјајне пројекте са свим ученицима. За више информација посетите ввв.бие.орг.