Νοβάτο, Καλιφόρνια (24 Ιουνίου 2018) - Η μάθηση με βάση το έργο (Project Based Learning, PBL) κερδίζει έδαφος σε όλες τις ΗΠΑ και σε όλο τον κόσμο ως ένας τρόπος για τη βαθιά εμπλοκή των μαθητών στο περιεχόμενο και την ανάπτυξη δεξιοτήτων επιτυχίας του 21ου αιώνα. Για να βοηθήσει τα σχολεία και τις περιφέρειες να οπτικοποιήσουν πώς μοιάζει η υψηλής ποιότητας PBL στην τάξη, το Buck Institute for Education δημοσίευσε έξι βίντεο από σχολεία σε όλη τη χώρα μεπαιδιά από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο για να παρουσιάσουν το χρυσό πρότυπο του Ινστιτούτου Buck για τη μάθηση με βάση το έργο. Τα βίντεο περιλαμβάνουν συνεντεύξεις με εκπαιδευτικούς και πλάνα από μαθήματα στην τάξη. Είναι διαθέσιμα στη διεύθυνση //www.bie.org/object/video/water_quality_project.

Το ολοκληρωμένο, βασισμένο στην έρευνα μοντέλο Gold Standard PBL του Ινστιτούτου Buck βοηθά τους εκπαιδευτικούς να σχεδιάσουν αποτελεσματικά έργα. Τα έργα Gold Standard PBL επικεντρώνονται στους μαθησιακούς στόχους των μαθητών και περιλαμβάνουν επτά βασικά στοιχεία σχεδιασμού έργων. Το μοντέλο βοηθά τους εκπαιδευτικούς, τα σχολεία και τους οργανισμούς να μετρήσουν, να βαθμονομήσουν και να βελτιώσουν την πρακτική τους.

"Υπάρχει διαφορά μεταξύ της διδασκαλίας ενός έργου και της υψηλής ποιότητας Project Based Learning", δήλωσε ο Bob Lenz, Διευθύνων Σύμβουλος του Ινστιτούτου Buck. "Οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές και οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να κατανοήσουν τι σημαίνει υψηλής ποιότητας PBL - και πώς αυτό φαίνεται στην τάξη. Δημοσιεύσαμε αυτά τα έξι βίντεο για να δώσουμε οπτικά παραδείγματα των Gold Standard PBL έργων του Ινστιτούτου Buck. Επιτρέπουν στους θεατές να δουν ταμαθήματα στην πράξη και να τα ακούσετε απευθείας από καθηγητές και μαθητές".

Τα έργα του Χρυσού Προτύπου είναι:

• Πρόγραμμα "Φροντίζοντας το περιβάλλον μας" - Citizens of the World Charter School, Λος Άντζελες. Οι μαθητές του νηπιαγωγείου αναπτύσσουν λύσεις σε περιβαλλοντικά προβλήματα με βάση τα προβλήματα που βλέπουν να επηρεάζουν ένα παιδότοπο στην ιδιοκτησία του σχολείου.
• Tiny House Project - Katherine Smith Elementary School, San Jose, Καλιφόρνια. Οι μαθητές σχεδιάζουν ένα μοντέλο ενός μικροσκοπικού σπιτιού για έναν πραγματικό πελάτη.
• March Through Nashville Project - McKissack Middle School, Nashville. Οι μαθητές δημιουργούν μια εφαρμογή εικονικού μουσείου που επικεντρώνεται στο κίνημα για τα πολιτικά δικαιώματα στο Nashville.
• The Finance Project - Northwest Classen High School, Oklahoma City. Οι μαθητές βοηθούν πραγματικές οικογένειες να δημιουργήσουν ένα σχέδιο για την επίτευξη των οικονομικών τους στόχων.
• Πρόγραμμα Επαναστάσεις - Impact Academy of Arts and Technology, Hayward, Καλιφόρνια. Οι μαθητές της 10ης τάξης διερευνούν διάφορες επαναστάσεις στην ιστορία και διεξάγουν εικονικές δίκες για να αξιολογήσουν αν οι επαναστάσεις ήταν αποτελεσματικές.
• Πρόγραμμα για την ποιότητα του νερού - Leaders High School, Μπρούκλιν, Νέα Υόρκη. Οι μαθητές διερευνούν τεχνικές για τη βελτίωση της ποιότητας του νερού χρησιμοποιώντας την κρίση του νερού στο Φλιντ του Μίσιγκαν ως μελέτη περίπτωσης.

Τα βίντεο αποτελούν μέρος της συνεχιζόμενης ηγεσίας του Ινστιτούτου Buck γύρω από την υψηλής ποιότητας μάθηση με βάση το έργο. Το Ινστιτούτο Buck συμμετείχε σε μια συλλογική προσπάθεια για την ανάπτυξη και την προώθηση ενός πλαισίου υψηλής ποιότητας μάθησης με βάση το έργο (High Quality Project Based Learning - HQPBL), το οποίο περιγράφει τι πρέπει να κάνουν, να μαθαίνουν και να βιώνουν οι μαθητές. Το πλαίσιο έχει ως στόχο να παρέχει στους εκπαιδευτικούς μια κοινή βάση για το σχεδιασμό και τηνΤο Ινστιτούτο Buck παρέχει επίσης επαγγελματική ανάπτυξη για να βοηθήσει τα σχολεία να διδάξουν και να κλιμακώσουν υψηλής ποιότητας μάθηση με βάση το έργο.

Σχετικά με το Ινστιτούτο Buck για την Εκπαίδευση

Στο Buck Institute for Education, πιστεύουμε ότι όλοι οι μαθητές -ανεξάρτητα από το πού ζουν ή ποιο είναι το υπόβαθρό τους- θα πρέπει να έχουν πρόσβαση σε ποιοτική μάθηση με βάση τα έργα, ώστε να εμβαθύνουν τη μάθησή τους και να επιτύχουν στο κολέγιο, την καριέρα και τη ζωή. Επικεντρωνόμαστε στην ανάπτυξη της ικανότητας των εκπαιδευτικών να σχεδιάζουν και να διευκολύνουν την ποιοτική μάθηση με βάση τα έργα και της ικανότητας των διευθυντών σχολείων και συστημάτων να θέτουντις προϋποθέσεις για να υλοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί σπουδαία έργα με όλους τους μαθητές. Για περισσότερες πληροφορίες, επισκεφθείτε τη διεύθυνση www.bie.org.