مەزمۇن جەدۋىلى
ھەقسىز ئەپنىڭ تىزىملاتقان ئابونتلىرى 500 مىليوندىن ئاشىدۇ ، ئۇلار 40 نەچچە خىل تىلدىكى 100 دەرسلىكتىن تاللىيالايدۇ. نۇرغۇن كىشىلەر بۇ ئەپنى ئۆزى ئىشلەتكەن بىلەن ، ئۇ يەنە مەكتەپلەر ئۈچۈن دۇلىنگو ئارقىلىق مەكتەپ تىلى دەرسلىكىنىڭ بىر قىسمى سۈپىتىدە ئىشلىتىلىدۇ.
Duolingo ئۆگىنىش جەريانىنى ئويۇن ئوينايدۇ ۋە سۈنئىي ئەقىل ئارقىلىق ئابونتلارنى يەككە دەرس پىلانى بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئەمما دۇلىنگو ئۆسمۈر ياكى چوڭلارغا ئىككىنچى تىل ئۆگىتىشنىڭ مەشھۇر قىيىن جەريانىنى تىلغا ئالغاندا ، زادى قانچىلىك ياخشى ئىشلەيدۇ؟
Dr. ھازىر دۇلىنگودا ئىشلەيدىغان داڭلىق تىل ئالىمى سىندى بلانكو بۇ دېتالنى تەتقىق قىلىشقا ياردەم بېرىپ ، ئۇنى ئىشلىتىشنىڭ ئەنئەنىۋى ئۇنىۋېرسىتېت تىلى دەرسلىكىگە ئوخشاش ئۈنۈملۈك بولىدىغانلىقىنى ئوتتۇرىغا قويدى.
ئوخايو شىتاتلىق ئۇنىۋېرسىتېتنىڭ پىسخولوگىيە پروفېسسورى لاۋرا ۋاگنېر بالىلارنىڭ قانداق تىل ئۆگىنىدىغانلىقىنى تەتقىق قىلىدۇ. گەرچە ئۇ چوڭ بالىلار ياكى چوڭلار ئۈچۈن لايىھەلەنگەن بۇ دېتال ئۈستىدە تەتقىقات ئېلىپ بارمىغان بولسىمۇ ، ئەمما ئۇنىڭ تىل ئۆگىنىش توغرىسىدا بىلگەنلىرىمىز بىلەن ماس كېلىدىغان تەرەپلىرىنىڭ بارلىقىنى ۋە ئۆزىنىڭ بىلانكونىڭ بۇ تېمىدىكى تەتقىقاتىغا ئىشىنىدىغانلىقىنى ئېيتتى. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇ تېخنىكىنىڭ چەكلىمىسى بارلىقىنى قوشۇپ قويدى.
دۇلىنگو ئىشلەمدۇ؟
«بىزنىڭ تەتقىقاتىمىز شۇنى ئىسپاتلايدۇكى ، دەرسلىرىمىزدە دەسلەپكى باسقۇچلۇق ماتېرىياللارنى تاماملىغان ئىسپانچە ۋە فىرانسۇزچە ئۆگەنگۈچىلەر -خەلقئارا ئىقتىدار ئۆلچىمىنىڭ A1 ۋە A2 سەۋىيىسى CEFR - ئۇنىۋېرسىتېت تىل دەرسلىكىنىڭ 4 مەۋسۈمى ئاخىرلاشقاندا ئوقۇغۇچىلارغا سېلىشتۇرغاندا ئوقۇش ۋە ئاڭلاش ئىقتىدارىغا ئىگە »دېدى بىلانكو ئېلېكترونلۇق خەت ئارقىلىق. «كېيىن ئېلىپ بېرىلغان تەتقىقاتلار يەنە ئوتتۇرا ئىشلەتكۈچىلەر ۋە سۆزلەش ماھارىتى ئۈچۈن ئۈنۈملۈك ئۆگىنىشنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ ، بىزنىڭ ئەڭ يېڭى خىزمىتىمىز مۇشۇنىڭغا ئوخشاش بايقاشلار بىلەن بىزنىڭ ئىنگلىز تىلى دەرسلىكىمىزنىڭ ئىسپانىيە تىلىدا سۆزلىشىدىغانلارنىڭ ئۈنۈمىنى سىنىدى».
Duolingo نىڭ قانچىلىك ئۈنۈملۈك بولۇشى بىر ئىشلەتكۈچىنىڭ قانچىلىك ۋاقىت سەرپ قىلغانلىقىغا باغلىق. بلانكو مۇنداق دېدى: «بىزنىڭ ئىسپانىيە ۋە فىرانسۇزچە دەرسلىرىمىزدە ئۆگەنگۈچىلەرگە ئوتتۇرا ھېساب بىلەن 112 سائەت ۋاقىت سەرپ قىلىپ ، ئامېرىكىدىكى تۆت ئۇنىۋېرسىتېتنىڭ ئوقۇش مەۋسۇمىغا سېلىشتۇرغاندا ئوقۇش ۋە ئاڭلاش ئىقتىدارى بار. «بۇ تۆت مەۋسۇمنى تاماملاشقا توغرا كەلسىلا يېرىم بولىدۇ».
قاراڭ: Google دەرسخانىسى دېگەن نېمە؟دۇلىنگونىڭ ياخشى قىلغىنى
ۋاگنېر بۇ ئۈنۈمدىن ھەيران قالمايدۇ ، چۈنكى ئەڭ ياخشى بولغاندا ، دۇلىنگو بالىلار ۋە چوڭلارنىڭ تىل ئۆگىنىشىدىكى تەرەپلەرنى بىرلەشتۈردى. بالىلار تىلغا تولۇق چۆكۈش ۋە دائىملىق ئىجتىمائىي ئالاقىدە ئۆگىنىدۇ. چوڭلار ئاڭلىق ئۆگىنىش ئارقىلىق تېخىمۇ كۆپ نەرسىلەرنى ئۆگىنىدۇ.
«چوڭلار ھەمىشە دەسلەپتە تىل ئۆگىنىشتە بىر ئاز تېز بولىدۇ ، بەلكىم ئۇلار ئوقۇشقا ئوخشاش ئىشلارنى قىلالايدۇ ، سىز ئۇلارغا سۆزلۈك تىزىملىكىنى تاپشۇرسىڭىز بولىدۇ ، ئۇلار ئۇنى يادلىيالايدۇ ، ئۇلارمۇ ئەمەلىيەتتە تېخىمۇ ياخشى ئەسلىمىلەر بار »دېدى ۋاگنېر.
قانداقلا بولمىسۇن ، قۇرامىغا يەتكەنلەر ۋە ئۆسمۈرلەر تىل ئۆگەنگۈچىلەر بۇ ئۈستۈنلۈكنى يوقىتىدۇۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ ، بۇ خىل ئەستە تۇتۇش ئەستە تۇتۇش تىل ئۆگىنىشتىكى ئەڭ ئۈنۈملۈك ئۇسۇل بولماسلىقى مۇمكىن. ئۇ: «چوڭلار ئەستە ساقلىيالايدۇ ، ئۇلارنىڭ ھەقىقىي راۋانلىقنىڭ ئاساسى بولغان يوشۇرۇن چۈشەنچىگە ئېرىشىشى ھەمىشە ئېنىق ئەمەس» دېدى. ۋاگنېر مۇنداق دېدى:
«دۇلىنگو كىشىنى مەپتۇن قىلىدۇ ، چۈنكى ئۇ بىر خىل پەرقنى بۆلۈش». «ئۇ چوڭلار ياخشى قىلالايدىغان نۇرغۇن نەرسىلەردىن پايدىلىنىۋاتىدۇ ، مەسىلەن ئوقۇشقا ئوخشاش ، چۈنكى بۇ دېتاللارنىڭ ھەممىسىدە سۆز بار. ئەمما بىر قانچە ئىش بار ، ئۇ ئەمەلىيەتتە دەسلەپكى بالىلار تىلى ئۆگىنىشكە ئوخشايدۇ. ئۇ سىزنى ھەممە نەرسىنىڭ ئوتتۇرىسىغا تاشلايدۇ ، خۇددى «بۇ يەردە بىر مۇنچە سۆزلەر بار ، بىز ئىشلىتىشنى باشلايمىز» دېگەنگە ئوخشاش ، بۇمۇ بالىنىڭ كەچۈرمىشلىرى ».
دۇلىنگونىڭ ياخشىلىنىش بوشلۇقى بار يەردە
كۈچلۈك بولۇشىغا قارىماي ، دۇلىنگو مۇكەممەل ئەمەس. تەلەپپۇز قىلىش ئادىتى ۋاگنېر بۇ دېتالنىڭ تەلەپ قىلىنغان نەرسىلەرنى قالدۇرۇپ قويۇشىنى تەۋسىيە قىلىدىغان ساھە ، چۈنكى ئۇ خاتا سۆزلەرنى بەك ئەپۇ قىلالايدۇ. ۋاگنېر مۇنداق دېدى: «مەن ئۇنىڭ نېمە ئالماقچى بولۇۋاتقانلىقىنى بىلمەيمەن ، ئەمما بۇنىڭ كارى يوق. «مەن مېكسىكىغا بارغىنىمدا ، مەن دۇلىنگوغا ئېيتقاندەك بىر نەرسە دېسەم ، ئۇلار ماڭا قارايدۇ ، ئۇلار پەقەت كۈلىدۇ».
قانداقلا بولمىسۇن ، ۋاگنېر ھەتتا مۇكەممەل بولمىغان سۆزلۈك ئادىتىنىڭمۇ پايدىلىق ئىكەنلىكىنى ، چۈنكى ئۇ ئەپتىكى ئۆگىنىشنى تېخىمۇ جانلاندۇرىدۇ ۋە ئىشلەتكۈچىلەرنى ھېچ بولمىغاندا بۇ سۆزگە يېقىنلاشتۇرىدۇ دېدى.
Blanco مۇتەلەپپۇزنىڭ دۇلىنگوغا نىسبەتەن بىر رىقابەت ئىكەنلىكىنى ئېتىراپ قىلدى. بۇ دېتال ياخشىلاش ئۈچۈن تىرىشىۋاتقان يەنە بىر ساھە ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۈندىلىك نۇتۇقنى ئىگىلىشىگە ياردەم بېرىش. بىلانكو مۇنداق دېدى: «بارلىق ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن تىلنىڭ ئەڭ قىيىن يېرى ، مەيلى قانداق ئۆگىنىشىدىن قەتئىينەزەر ، ئوچۇق سۆھبەتلىشىش بولۇپ ، ئۇلار باشتىن-ئاخىر يېڭى جۈملىلەرنى بارلىققا كەلتۈرۈشى كېرەك». «بىر قەھۋەخانىدا ، سىز ئاڭلايدىغان ياكى نېمە دېيىشىڭىز كېرەكلىكىنى ئوبدان بىلىسىز ، ئەمما دوستىڭىز ياكى خىزمەتدىشىڭىز بىلەن ئوخشاش ھەقىقىي ، يېزىلمىغان سۆھبەتلىشىش تېخىمۇ تەس. سىزدە ئۆتكۈر ئاڭلاش ماھارىتى بولۇشى ھەمدە ھەقىقىي ۋاقىتتا ئىنكاس شەكىللەندۈرەلەيدىغان بولۇشىڭىز كېرەك. »
بىلانكو ۋە دۇلىنگو كوماندىسى بۇنىڭ ۋاقىتنىڭ ئۆتىشىگە ئەگىشىپ ياخشىلىنىشىدىن ئۈمىدۋار. بىلانكو مۇنداق دېدى: «بىز يېقىندىن بۇيان تېخنىكىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتا بىر قىسىم زور بۆسۈشلەرنى قولغا كەلتۈردۇق ، بولۇپمۇ بىزنىڭ ماشىنا ئۆگىنىش گۇرۇپپىمىزدىكىلەر ، بىز بۇ يېڭى قوراللارنى نەدىن ئېلىپ كېتەلەيدىغانلىقىمىزنى كۆرۈپ بەك ھاياجانلاندىم». «بىز ھازىر بۇ قورالنى ئوچۇق-ئاشكارە يېزىش ئۈچۈن سىناق قىلىۋاتىمىز ، مېنىڭچە بۇ يەردە نۇرغۇن يوشۇرۇن ئىقتىدارلار بار».
ئوقۇتقۇچىلار دۇلىنگونى قانداق ئىشلىتەلەيدۇ
دۇلىنگو مەكتەپلەر ئۈچۈن ھەقسىز سۇپا بولۇپ ، ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلارنى مەۋھۇم دەرسخانىغا تىزىملىتالايدۇ ، شۇنداق بولغاندا ئۇلار ئۇلارنىڭ ئىلگىرىلەش ئەھۋالىنى ئىز قوغلىيالايدۇ ۋە ئوقۇغۇچىلارغا دەرس ياكى نومۇر تەقسىملىيەلەيدۇ. بلانكو مۇنداق دېدى: «بەزى ئوقۇتقۇچىلار مۇكاپات پۇلى ياكى قوشۇمچە ئىناۋەتلىك خىزمەت ئۈچۈن ياكى قوشۇمچە دەرس ۋاقتىنى تولدۇرۇش ئۈچۈن Duolingo ۋە مەكتەپ سۇپىسىنى ئىشلىتىدۇ. «باشقىلار Duolingo نى ئىشلىتىدۇبىزنىڭ مەكتەپ تەشەببۇسى دەرسلەردە ئۆگەنگەن بارلىق سۆزلۈك ۋە گرامماتىكىلارنى زىيارەت قىلالىغانلىقتىن ، دەرسلىك ئۇلارنىڭ بىۋاسىتە دەرسلىكلىرىنى قوللايدۇ ».
قاراڭ: ProProfs دېگەن نېمە ۋە ئۇ قانداق ئىشلەيدۇ؟ ئەڭ ياخشى ئۇسۇل ۋە ئۇسۇللارتېخىمۇ ئىلغار ئوقۇغۇچىلار بىلەن بىللە ئىشلەيدىغان ئوقۇتقۇچىلار بۇ دېتالدا دۇنيانىڭ ھەر قايسى جايلىرىدىن كەلگەن ھەقىقىي ياڭراتقۇ بار بولغان ئېلېكترونلۇق پروگراممىلارنى ئىشلىتەلەيدۇ.
ئوقۇغۇچىلار ياكى تىل ئۆگەنمەكچى بولغان ھەر قانداق ئادەم ئۈچۈن ئىزچىللىق مۇھىم. ئۇ مۇنداق دېدى: «سىزنىڭ مۇددىئايىڭىزنىڭ قانداق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، كۈندىلىك ئادىتىڭىزنى تۇرغۇزۇپ ، كۈندىلىك ئادىتىڭىزگە سىڭدۈرەلەيدىغانلىقىڭىزنى تەۋسىيە قىلىمىز. «ھەپتىنىڭ كۆپ كۈنلىرىنى ئۆگىنىڭ ، ھەمدە ھەر كۈنى ئوخشاش ۋاقىتتا ، ئەتىگەنلىك قەھۋەڭىزدە ياكى سەپەرگە چىققاندا دەرس ۋاقتىڭىزغا ياردەملىشىڭ».
- دۇلىنگو دېگەن نېمە ۋە ئۇ قانداق ئىشلەيدۇ؟ كۆرسەتمە & amp; ھىيلە
- دۇلىنگو ماتېماتىكا دېگەن نېمە ، ئۇنى قانداق ئوقۇتۇشقا ئىشلىتىشكە بولىدۇ؟ كۆرسەتمە & amp; ھىيلە