Pitsburge įsikūrusios bendrovės duomenimis, "Duolingo" yra daugiausiai pasaulyje parsisiunčiama švietimo programėlė.

Nemokamoje programėlėje užsiregistravo daugiau nei 500 mln. naudotojų, kurie gali rinktis iš 100 kursų daugiau nei 40 kalbų. Nors daugelis programėlę naudoja savarankiškai, ji taip pat naudojama kaip dalis mokyklinių kalbų pamokų per "Duolingo for Schools".

"Duolingo" mokymosi procesą paverčia žaidimais ir naudoja dirbtinį intelektą, kad naudotojams pateiktų individualius pamokų planus. Tačiau kaip gerai "Duolingo" iš tikrųjų veikia, kai reikia mokyti paauglį ar suaugusįjį antrosios kalbos, kuri, kaip žinia, yra labai sudėtinga?

Dr. Cindy Blanco, gerai žinoma kalbų mokslininkė, dabar dirbanti "Duolingo", padėjo atlikti programėlės tyrimus, kurie rodo, kad naudojimasis ja gali būti toks pat veiksmingas kaip ir tradiciniai kalbos kursai koledže.

Šia programėle asmeniškai naudojasi Ohajo valstijos universiteto psichologijos profesorė Laura Wagner, tyrinėjanti, kaip vaikai išmoksta kalbą. Nors ji neatliko šios programėlės, skirtos vyresniems vaikams ar suaugusiesiems, tyrimų, ji teigia, kad kai kurie jos aspektai atitinka tai, ką žinome apie kalbų mokymąsi, ir kad ji pasitiki Blanco tyrimais šia tema.technologijos apribojimai.

Ar "Duolingo" veikia?

"Mūsų tyrimai rodo, kad ispanų ir prancūzų kalbų besimokančiųjų, kurie baigia mūsų kursų pradinio lygio medžiagą, apimančią tarptautinio kalbos mokėjimo standarto A1 ir A2 lygius, skaitymo ir klausymo įgūdžiai prilygsta studentų, baigusių 4 semestrus universitetinių kalbų kursų, įgūdžiams", - elektroniniu paštu sako Blanco. "Vėlesni tyrimai taip pat rodo, kad veiksmingai mokosi vidutinio lygio vartotojai irkalbėjimo įgūdžius, o naujausiame darbe patikrinome mūsų anglų kalbos kursų ispanakalbiams veiksmingumą ir gavome panašius rezultatus."

"Mūsų ispanų ir prancūzų kalbų kursų dalyviams prireikė vidutiniškai 112 valandų, kad įgytų skaitymo ir klausymo įgūdžius, prilygstančius keturiems JAV universiteto semestrams, - sako Blanco, - tai dvigubai mažiau laiko, nei iš tikrųjų reikia keturiems semestrams."

Ką "Duolingo" daro gerai

Vagneris nesistebi tokiu efektyvumu, nes geriausiai "Duolingo" sujungia vaikų ir suaugusiųjų kalbų mokymosi aspektus. Vaikai mokosi visiškai pasinerdami į kalbą ir nuolat bendraudami. Suaugusieji daugiau išmoksta sąmoningai mokydamiesi.

"Suaugusieji dažnai iš tiesų greičiau išmoksta kalbą pačioje pradžioje, nes jie gali, pavyzdžiui, skaityti, jiems galima pateikti žodyno sąrašą ir jie gali jį įsiminti, be to, jie apskritai turi geresnę atmintį", - sako R. Wagneris.

Tačiau suaugusieji ir paaugliai, besimokantys kalbų, laikui bėgant praranda šį pranašumą, nes toks įsiminimas gali būti ne pats veiksmingiausias būdas mokytis kalbos. "Suaugusieji gali per daug įsiminti, ir ne visada aišku, ar jie įgyja netiesioginį supratimą, kuris iš tikrųjų yra tikro kalbos mokėjimo pagrindas", - sako ji.

"Duolingo" žavi tuo, kad ji tarsi padalina skirtumus, - sako Wagneris, - ji pasinaudoja daugeliu dalykų, kuriuos suaugusieji gali gerai išmokti, pavyzdžiui, skaityti, nes šiose programėlėse yra žodžių. Tačiau yra keletas dalykų, kurie iš tikrųjų šiek tiek primena ankstyvąjį vaikų kalbos mokymąsi. Ji įgrūda jus į visko vidurį ir tiesiog sako: "Štai krūva žodžių,mes pradėsime juos naudoti." Ir tai labai panašu į vaiko patirtį."

Kur "Duolingo" galima tobulėti

Nepaisant savo privalumų, "Duolingo" nėra tobulas. Tarimo praktika - tai sritis, kurioje, Wagnerio manymu, programėlė palieka kai ką, ko norėtųsi, nes ji gali būti labai atlaidi neteisingai ištartiems žodžiams: "Nežinau, ką ji bando užfiksuoti, bet jai tai nerūpi", - sako Wagneris. "Kai nuvažiuoju į Meksiką ir pasakau ką nors taip, kaip pasakiau "Duolingo", jie žiūri į mane ir tiesiog juokiasi."

Tačiau Wagneris teigia, kad net ir toks netobulas žodyno pratimas yra naudingas, nes dėl jo mokymasis programėlėje tampa aktyvesnis, o vartotojai bent apytiksliai taria žodį.

Blanco taip pat pripažįsta, kad "Duolingo" susiduria su sunkumais dėl tarimo. Kita sritis, kurią programėlė stengiasi tobulinti, - padėti mokiniams išmokti kasdienę kalbą.

"Viena sunkiausių kalbos dalių visiems mokiniams, nesvarbu, kaip jie mokosi, yra atviri pokalbiai, kai reikia kurti naujus sakinius nuo nulio, - sako Blanco, - kavinėje jūs gana gerai įsivaizduojate, ką galite išgirsti arba ką reikia pasakyti, tačiau tikras, neužrašytas pokalbis, pavyzdžiui, su draugu ar bendradarbiu, yra daug sunkesnis.įgūdžių ir gebėti reaguoti realiuoju laiku."

Blanco ir "Duolingo" komanda tikisi, kad laikui bėgant tai pagerės: "Pastaruoju metu mes pasiekėme didelių laimėjimų kurdami technologijas, ypač mūsų mašininio mokymosi komanda, ir aš tikrai džiaugiuosi, kad pamatysime, kur galime panaudoti šias naujas priemones", - sako Blanco. " Šiuo metu testuojame šią priemonę, skirtą atviram rašymui, ir manau, kad yra daug galimybių ją tobulinti.jį."

Kaip mokytojai gali naudoti "Duolingo

"Duolingo mokykloms" - tai nemokama platforma, leidžianti mokytojams registruoti savo mokinius virtualioje klasėje, kad jie galėtų stebėti jų pažangą ir skirti mokiniams pamokas ar taškus. "Kai kurie mokytojai naudoja "Duolingo" ir "Mokyklų" platformą premijoms ar papildomiems kreditams gauti arba papildomam pamokų laikui užpildyti, - sako Blanco, - kiti naudoja "Duolingo" mokymo programą tiesiogiai remdami savo mokymo programą, nesmūsų mokyklose suteikiama galimybė naudotis visu kursuose dėstomu žodynu ir gramatika."

Su pažengusiais mokiniais dirbantys mokytojai taip pat gali naudotis programėlėje siūlomomis podkastomis, kuriose kalbasi tikri kalbėtojai iš viso pasaulio.

"Nesvarbu, kokia jūsų motyvacija, rekomenduojame susikurti kasdienį įprotį, kurio galėtumėte laikytis ir įtraukti į savo kasdienybę, - sako ji, - mokykitės didžiąją savaitės dalį, o pamokoms skirkite laiko kasdien tuo pačiu metu, galbūt prie rytinės kavos ar važiuodami į darbą."

• Kas yra "Duolingo" ir kaip jis veikia? Patarimai ir gudrybės
• Kas yra "Duolingo" matematika ir kaip ją galima naudoti mokymui? Patarimai ir gudrybės