Det er ubestridelig at pandemien endret måten vi underviser, lærer, jobber og lever på, men da noen mennesker kom tilbake til personlig læring og skolene deres, så det ut til at de kunne bruke noen råd om digital etikette for det nye, og ekstremt tilkoblet verden som vi nå opererer i. Dette er en verden hvor du når som helst kan møte eller undervise personlig, via video, telefon eller en kombinasjon av disse samtidig.

Selv om tilpasning var lettere for noen, kunne andre bruke litt hjelp. For disse personene kan det være lurt å dele eller diskutere disse tipsene med dem.

Digital etikette Tips 1: Bruk ørepropper / hodetelefoner

Det er aldri en tid når du er i selskap med andre at du skal lytte til en enhet gjennom enheten. Å senke volumet fungerer heller ikke. Hvis du ikke bruker ørepropper eller hodetelefoner, kan du fremstå som hensynsløs.

2: Multitask Mindfully if You Must

Du tror kanskje at du ikke er kaptein når du gjør noe som ikke er relatert til arbeidet som skal gjøres. Men vanligvis er du det. Hvis du må multitaske på telefonen, bærbar PC eller annen enhet, la den ansvarlige og de du møter vite det, og gi deg tilbakemelding om det er greit eller om det er bedre at du ikke deltar.

3: Vet hvordan man håndterer hybrid

Mens fjernkontrollen var konge i det første året eller så av pandemien, er hybrid nå normen. Det er gunstig å vitehvordan gjøre dette effektivt. Lær å bruke kameraet til å livestreame og til og med ta opp møter, leksjoner, samtaler. Hvis distriktet ditt prioriterer dette, er det produkter som WeVideo , Screencastify og Flip som gjør dette enkelt. Å ha en bakkanal for chat, innsikt og tilbakemelding har mange fordeler. Ha en moderator for dette. De kan bringe eventuelle spørsmål eller kommentarer til presentatøren og/eller deltakerne etter behov.

4: Spør om det er greit å stikke innom

Enten det er en student eller en medarbeider som gjør dyptgående arbeid, er det viktig å respektere tiden deres. Mens noen kanskje ikke har noe imot uventede avbrudd, kan andre det. Det er best å spørre i stedet for å bare gå til noen. Hvis de er ok med det, flott. Hvis ikke, gi dem beskjed når du planlegger å koble til på forhånd og sørg for at tiden fungerer for dem. Dette gjelder uansett om du er innom personlig eller kobler til via video- eller telefonkonferanse. Respekter andres tid og arbeidsplan, vet hvordan du bruker digitale kalendere, og bestem et tidspunkt som passer for begge.

5: Høflig kalender

Kalenderteknologi, for eksempel Calendly , gjør det enkelt å planlegge. Bruk kalendere til å koordinere og booke møter og arrangementer. Vet hvordan du leser andres kalendere for å vite når de er ledige i stedet for å spørre. Ikke bestill noen når de allerede er booket. Personalet børvet også hvordan de deler kalenderen sin slik at den er synlig for kolleger. Dette kan også gjelde i skolemiljøer. Bli kvitt klokkene og lær elever og ansatte hvordan de bruker en kalender for å koordinere hvor de skal når.

6: Personer over telefoner

Når du er personlig, vær sammen med personene du er sammen med og legg bort telefonene med mindre det er en del av det gruppen gjør sammen. Hvis du tror du må bruke telefonen (pårørende på sykehuset, sykt barn osv.), så forklar dette til andre og vær diskret.

7: Conscious Camera Connecting

Hvordan finner vi den rette balansen mellom Zoomtretthet og tilkobling med kameraer på? Svaret er å velge bevisst. Hvis det er et pågående møte eller en klasse, kan det være lurt å diskutere normer med deltakerne. Du kan for eksempel erkjenne at det kan være slitsomt å ha kameraet på for alle. Kanskje du ber om at kameraer slås på når folk snakker. Eller kameraer kan være på i visse typer videokonferanser og ikke andre. Å ikke snakke om det kan føre til ubehag. Snakk i stedet. Diskutere. Lag normer og finn ut hva som gir mening for folk. Arrangøren av aktiviteten bør dele forventninger på forhånd, men være åpen hvis noen har preferanser eller følsomheter.

8: Ikke fest. Link.

Aldri legg ved filer når du deler. Del heller lenker. Hvorfor? Vedlegg har ofte en rekke problemerinkludert versjonskontroll, mulighet for tilgang fra hvilken som helst enhet, lagringsavfall og mer. I tillegg, hvis du nevner et dokument når du kommuniserer, lenke til det. Du kan opprette koblinger ved å bruke en rekke plattformer som Dropbox , OneDrive eller Google Drive . Bare last opp filen til ønsket plattform og få tilgang til en kopi av lenken. Sørg for å sjekke synlighet og dele filen med riktig publikum.

9: Samhandle

Læring og møter er mer effektive når deltakerne reagerer og samhandler i stedet for å lene seg tilbake som passive deltakere. Hvis du leder møtet eller leksjonen, oppmuntre til bruk av emojier eller håndsignaler. Bruk meningsmålinger for å få reaksjoner fra de fremmøtte. Skap tid for hel og/eller liten gruppediskusjon. Bruk verktøy som Adobe Express for folk å lage og andre verktøy for å samarbeide, for eksempel Padlet eller en digital tavle.

Når vi beveger oss til en ny normal som verdsetter digital undervisning, læring og arbeid, er det viktigere enn noen gang å integrere digital etikette i arbeidet vårt og i elevenes arbeid. Hvert av disse tipsene vil være avgjørende for å sikre at vi alle er så vellykkede og effektive som mulig i arbeidet vi gjør med våre kolleger og studenter.

• Hvordan undervise i digitalt statsborgerskap
• Beste gratis nettsteder, leksjoner og aktiviteter for digitalt statsborgerskap