Mengelola Kelas Telepon Seluler oleh Lisa Nielsen

Greg Peters 20-07-2023
Greg Peters

Seperti halnya penggunaan teknologi apa pun di dalam kelas, ketika menggunakan ponsel di dalam kelas, Anda harus memiliki prosedur manajemen kelas. Namun, hal yang menyenangkan tentang ponsel adalah bahwa Anda tidak perlu khawatir tentang distribusi, pengumpulan, penyimpanan, pencitraan, dan pengisian daya perangkat Di bawah ini adalah protokol manajemen kelas yang mungkin dilakukan. Anda harus memodifikasi ini sesuai dengan kebutuhan Anda.kebutuhan kelas dan berdiskusi dengan siswa sebelum memperkenalkan ponsel ke dalam kelas.

Lihat juga: Tingkatkan Bagan KWL Anda ke Abad ke-21
  • Saat masuk dan keluar kelas, pastikan ponsel dalam keadaan mati dan disimpan di dalam tas ransel.
  • Pada hari-hari ketika kita menggunakan ponsel untuk belajar, pastikan ponsel disetel ke mode senyap.
  • Hanya gunakan ponsel untuk tujuan pembelajaran yang berkaitan dengan tugas kelas.
  • Ketika ponsel tidak digunakan pada hari kita menggunakan ponsel untuk belajar, letakkan ponsel menghadap ke bawah di sisi kanan atas meja Anda.
  • Jika Anda melihat seseorang di kelas menggunakan ponselnya secara tidak tepat, ingatkan mereka untuk menggunakan etika penggunaan ponsel yang benar.
  • Jika sewaktu-waktu guru Anda merasa Anda tidak menggunakan ponsel untuk mengerjakan tugas di kelas, Anda akan diminta untuk meletakkan ponsel Anda di tempat sampah di depan ruangan dengan menempelkan kertas bertuliskan nama dan kelas Anda.
  • Setelah pelanggaran pertama setiap bulannya, Anda dapat mengambil ponsel Anda di akhir kelas.
  • Setelah pelanggaran kedua, Anda dapat mengambil ponsel Anda di akhir hari.
  • Setelah pelanggaran ketiga, orang tua atau wali Anda akan diminta untuk mengambil ponsel Anda. Jika Anda menggunakan ponsel secara tidak pantas lagi selama bulan tersebut, orang tua atau wali Anda akan diminta untuk mengambil ponsel Anda.
  • Di awal setiap bulan, Anda memiliki catatan yang bersih.

Bersikaplah terbuka terhadap modifikasi atau saran yang mungkin dimiliki oleh siswa Anda. Mereka mungkin memiliki beberapa ide yang bagus. Namun perlu diingat bahwa hal ini harus ditentukan dan diumumkan sebelum penggunaan ponsel di kelas. Selain itu, jika Anda bekerja sama dengan siswa Anda untuk mengembangkan kebijakan ini, Anda mungkin akan mendapati bahwa mereka membangun rencana yang kuat dan komprehensif yang mana mereka akan merasa memiliki dan lebih mungkin untuk mengikutinya.

Cross diposting di The Innovative Educator

Lisa Nielsen dikenal sebagai pencipta blog The Innovative Educator dan jaringan pembelajaran Transforming Education for the 21st Century, International Edublogger, International EduTwitter, dan Guru Bersertifikat Google, Lisa adalah pendukung pendidikan inovatif yang vokal dan bersemangat. Dia sering diliput oleh media lokal dan nasional untuk pandangannya tentang "Berpikir di Luar Larangan" dan "Thinking Outside the Ban".Nielsen telah bekerja selama lebih dari satu dekade dalam berbagai kapasitas untuk membantu sekolah dan distrik dalam mendidik dengan cara-cara inovatif yang akan mempersiapkan siswa untuk meraih kesuksesan di abad ke-21. Anda dapat mengikutinya di Twitter @InnovativeEdu.

Lihat juga: Apa itu Edpuzzle dan Bagaimana Cara Kerjanya?

Penafian Informasi yang dibagikan di sini adalah sepenuhnya milik penulis dan tidak mencerminkan pendapat atau dukungan dari perusahaannya.

Greg Peters

Greg Peters adalah seorang pendidik berpengalaman dan advokat yang bersemangat untuk mengubah bidang pendidikan. Dengan pengalaman lebih dari 20 tahun sebagai guru, administrator, dan konsultan, Greg telah mendedikasikan karirnya untuk membantu para pendidik dan sekolah menemukan cara inovatif untuk meningkatkan hasil pembelajaran bagi siswa segala usia.Sebagai penulis blog populer, TOOLS & GAGASAN UNTUK MENGUBAH PENDIDIKAN, Greg membagikan wawasan dan keahliannya dalam berbagai topik, mulai dari memanfaatkan teknologi hingga mempromosikan pembelajaran yang dipersonalisasi dan mendorong budaya inovasi di kelas. Ia dikenal karena pendekatannya yang kreatif dan praktis terhadap pendidikan, dan blognya telah menjadi sumber referensi bagi para pendidik di seluruh dunia.Selain pekerjaannya sebagai blogger, Greg juga seorang pembicara dan konsultan yang banyak dicari, bekerja sama dengan sekolah dan organisasi untuk mengembangkan dan menerapkan prakarsa pendidikan yang efektif. Dia memegang gelar Master di bidang Pendidikan dan merupakan guru bersertifikat di berbagai bidang studi. Greg berkomitmen untuk meningkatkan pendidikan bagi semua siswa dan memberdayakan pendidik untuk membuat perbedaan nyata di komunitas mereka.