เช่นเดียวกับการใช้เทคโนโลยีใดๆ ในห้องเรียน เมื่อใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียน คุณต้องมีขั้นตอนการจัดการห้องเรียน อย่างไรก็ตาม สิ่งที่ดีเกี่ยวกับโทรศัพท์มือถือคือคุณไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับการแจกจ่าย การรวบรวม การจัดเก็บ การสร้างภาพ และการชาร์จอุปกรณ์ ด้านล่างนี้เป็นโปรโตคอลการจัดการชั้นเรียนที่เป็นไปได้ คุณจะต้องแก้ไขสิ่งนี้ให้ตรงกับความต้องการเฉพาะในห้องเรียนของคุณ และพูดคุยกับนักเรียนก่อนที่จะนำโทรศัพท์มือถือเข้ามาในห้องเรียน
- เมื่อเข้าและออกจากชั้นเรียน โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ปิดและเก็บโทรศัพท์มือถือไว้ใน กระเป๋าเป้สะพายหลังของคุณ
- ในวันที่เราใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อการเรียนรู้ โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ปิดเสียงไว้
- ใช้โทรศัพท์เพื่อวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับงานของชั้นเรียนเท่านั้น
- เมื่อ โทรศัพท์ไม่ได้ใช้งานในวันที่เราใช้เซลล์เพื่อการเรียนรู้โดยคว่ำหน้าลงที่ด้านขวาบนของโต๊ะทำงาน
- หากคุณสังเกตเห็นว่ามีคนในชั้นเรียนใช้โทรศัพท์มือถืออย่างไม่เหมาะสม ให้เตือนพวกเขาให้ใช้ มารยาทในการใช้โทรศัพท์มือถือที่เหมาะสม
- หากเมื่อใดก็ตามที่ครูของคุณรู้สึกว่าคุณไม่ได้ใช้โทรศัพท์มือถือของคุณในการทำงานในชั้นเรียน คุณจะต้องวางโทรศัพท์ลงในถังขยะหน้าห้องพร้อมกับโพสต์อิท ระบุชื่อและชั้นเรียนของคุณ
- หลังจากการละเมิดครั้งแรกในแต่ละเดือน คุณสามารถรับโทรศัพท์ของคุณเมื่อเลิกเรียน
- หลังจากการละเมิดครั้งที่สอง คุณสามารถรับโทรศัพท์ของคุณได้เมื่อเลิกเรียนวัน
- หลังจากการละเมิดครั้งที่สาม พ่อแม่หรือผู้ปกครองของคุณจะถูกขอให้รับโทรศัพท์ของคุณ หากคุณใช้โทรศัพท์อย่างไม่เหมาะสมอีกครั้งในระหว่างเดือน พ่อแม่หรือผู้ปกครองของคุณจะต้องรับโทรศัพท์ของคุณคืน
- ทุกต้นเดือน คุณมีทางเลือกที่ดี
เปิดรับการแก้ไขหรือข้อเสนอแนะที่นักเรียนของคุณอาจมี พวกเขาอาจมีความคิดดีๆ อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าสิ่งนี้ควรได้รับการพิจารณาและโพสต์ล่วงหน้าก่อนการใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียน นอกจากนี้ หากคุณทำงานร่วมกับนักเรียนเพื่อพัฒนานโยบายนี้ คุณอาจพบว่านักเรียนสร้างแผนที่แข็งแกร่งและครอบคลุม ซึ่งนักเรียนจะเป็นเจ้าของและมีแนวโน้มที่จะปฏิบัติตาม
โพสต์ข้ามที่ The Innovative Educator
ดูสิ่งนี้ด้วย: การเรียนรู้ทางไกลคืออะไร?Lisa Nielsen เป็นที่รู้จักกันดีในฐานะผู้สร้างบล็อก The Innovative Educator และ Transforming Education สำหรับเครือข่ายการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 International Edublogger, International EduTwitter และครูที่ผ่านการรับรองของ Google ลิซ่าเป็นผู้สนับสนุนการศึกษาที่สร้างสรรค์และตรงไปตรงมา เธอมักถูกสื่อท้องถิ่นและระดับประเทศพูดถึงมุมมองของเธอเกี่ยวกับ "การคิดนอกกรอบ" และการกำหนดวิธีใช้ประโยชน์จากพลังของเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอนและให้เสียงแก่นักการศึกษาและนักเรียน คุณ Nielsen ประจำอยู่ที่นิวยอร์กซิตี้ทำงานมานานกว่าทศวรรษในบทบาทต่างๆ เพื่อช่วยโรงเรียนและเขตการศึกษาในวิธีการใหม่ที่จะเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับความสำเร็จในศตวรรษที่ 21 คุณสามารถติดตามเธอได้ที่ Twitter @InnovativeEdu
ดูสิ่งนี้ด้วย: Anchor คืออะไรและทำงานอย่างไร? เคล็ดลับและคำแนะนำที่ดีที่สุดข้อจำกัดความรับผิดชอบ : ข้อมูลที่แบ่งปันในที่นี้เป็นข้อมูลของผู้เขียนอย่างเคร่งครัด และไม่ได้สะท้อนถึงความคิดเห็นหรือการรับรองจากนายจ้างของเธอ .