ເຊັ່ນດຽວກັບການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີໃດຫນຶ່ງໃນຫ້ອງຮຽນ, ໃນເວລາທີ່ການນໍາໃຊ້ໂທລະສັບມືຖືໃນຫ້ອງຮຽນ, ທ່ານຈະຕ້ອງມີຂັ້ນຕອນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສິ່ງທີ່ດີກ່ຽວກັບໂທລະສັບມືຖືແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບການແຈກຢາຍ, ການລວບລວມ, ການເກັບຮັກສາ, ການຖ່າຍຮູບ, ແລະການສາກໄຟຂອງອຸປະກອນ. ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນໂປໂຕຄອນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ເປັນໄປໄດ້. ທ່ານຈະຕ້ອງການປັບປຸງແກ້ໄຂນີ້ກັບຄວາມຕ້ອງການໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານໂດຍສະເພາະແລະສົນທະນາກັບນັກສຶກສາກ່ອນທີ່ຈະນໍາໂທລະສັບມືຖືເຂົ້າໃນຫ້ອງຮຽນ. ກະເປົ໋າເປ້ຂອງເຈົ້າ.
ເປີດຮັບການດັດແກ້ ຫຼືຄຳແນະນຳທີ່ນັກຮຽນຂອງທ່ານອາດມີ. ເຂົາເຈົ້າອາດມີແນວຄວາມຄິດທີ່ດີ. ໃຫ້ສັງເກດວ່າແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ຄວນຈະຖືກກໍານົດແລະປະກາດລ່ວງຫນ້າຂອງການນໍາໃຊ້ໂທລະສັບມືຖືໃນຫ້ອງຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຖ້າທ່ານເຮັດວຽກກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານເພື່ອພັດທະນານະໂຍບາຍນີ້, ທ່ານອາດພົບວ່າພວກເຂົາສ້າງແຜນການທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ຮອບດ້ານທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະເປັນເຈົ້າຂອງ ແລະ ມັກຈະປະຕິບັດຕາມ.
Cross posted at The Innovative Educator
Lisa Nielsen ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກດີທີ່ສຸດວ່າເປັນຜູ້ສ້າງ blog The Innovative Educator ແລະ Transforming Education for the 21st Century learning network. International Edublogger, International EduTwitter, ແລະຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກ Google, Lisa ເປັນຜູ້ສະໜັບສະໜູນການສຶກສາທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ. ນາງໄດ້ຖືກປົກຄຸມເລື້ອຍໆໂດຍສື່ມວນຊົນທ້ອງຖິ່ນແລະລະດັບຊາດສໍາລັບທັດສະນະຂອງນາງກ່ຽວກັບ "ຄິດນອກບ້ານ" ແລະກໍານົດວິທີການທີ່ຈະໃຊ້ພະລັງງານຂອງເຕັກໂນໂລຢີສໍາລັບການສິດສອນແລະການສະຫນອງສຽງໃຫ້ແກ່ນັກການສຶກສາແລະນັກຮຽນ. ຢູ່ທີ່ນະຄອນນິວຢອກ, ທ່ານນາງ Nielsen ໄດ້ເຮັດວຽກມາເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າທົດສະວັດໃນຄວາມສາມາດຕ່າງໆ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນ ແລະ ເມືອງຕ່າງໆໃນການສຶກສາ.ວິທີການປະດິດສ້າງທີ່ຈະກະກຽມນັກຮຽນສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດໃນສະຕະວັດທີ 21. ທ່ານສາມາດຕິດຕາມນາງໄດ້ໃນ Twitter @InnovativeEdu.
ເບິ່ງ_ນຳ: ຂ້ອຍຈະຖ່າຍທອດສົດຫ້ອງຮຽນໄດ້ແນວໃດ?ຂໍ້ປະຕິເສດຄວາມຮັບຜິດຊອບ : ຂໍ້ມູນທີ່ແບ່ງປັນຢູ່ນີ້ແມ່ນຂອງຜູ້ຂຽນຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະບໍ່ໄດ້ສະທ້ອນເຖິງຄວາມຄິດເຫັນ ຫຼືການຮັບຮອງຂອງນາຍຈ້າງຂອງນາງ. .
ເບິ່ງ_ນຳ: ວິທີການສອນດ້ວຍ Wordle