စာသင်ခန်းအတွင်းရှိ မည်သည့်နည်းပညာကိုမဆို အသုံးပြုသကဲ့သို့ စာသင်ခန်းအတွင်း ဆဲလ်ဖုန်းများကို အသုံးပြုသည့်အခါတွင် စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များ ထားရှိရပါမည်။ သို့သော် ဆဲလ်ဖုန်းများနှင့်ပတ်သက်၍ ကောင်းသောအချက်မှာ ဖြန့်ဖြူးမှု၊ စုဆောင်းမှု၊ သိုလှောင်မှု၊ ပုံရိပ်ဖော်မှုနှင့် စက်ပစ္စည်းများကို အားသွင်းခြင်းအတွက် စိတ်ပူစရာမလိုပါ။ အောက်တွင် ဖြစ်နိုင်သည့် စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု ပရိုတိုကောတစ်ခုဖြစ်သည်။ စာသင်ခန်းထဲသို့ ဆဲလ်ဖုန်းများ မမိတ်ဆက်မီ ကျောင်းသားများနှင့် ဆွေးနွေးပြီး ၎င်းကို သင့်၏ သီးခြား စာသင်ခန်း လိုအပ်ချက်များနှင့်အညီ ပြုပြင်ပေးစေလိုပါသည်။
- စာသင်ခန်းသို့ ဝင်ရောက်ပြီး ထွက်ခွာချိန်တွင် ဆဲလ်ဖုန်းများကို ပိတ်ပြီး သိမ်းဆည်းထားကြောင်း သေချာပါစေ။ သင့်ကျောပိုးအိတ်။
- ကျွန်ုပ်တို့သည် သင်ယူရန်အတွက် ဆဲလ်ဖုန်းများကို အသုံးပြုနေသည့် နေ့ရက်များတွင် ၎င်းတို့ကို အသံတိတ်အဖြစ် သတ်မှတ်ထားကြောင်း သေချာပါစေ။
- အတန်းအလုပ်နှင့်ပတ်သက်သည့် သင်ယူမှုရည်ရွယ်ချက်အတွက် ဖုန်းများကိုသာ အသုံးပြုပါ။
- အချိန်အခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဆဲလ်များကို လေ့လာရန်အတွက် တစ်ရက်တွင် ဖုန်းများကို အသုံးမပြုတော့ဘဲ ၎င်းတို့ကို သင့်စားပွဲ၏ ညာဘက်အပေါ်ဘက်တွင် မှောက်လျက်နေရာချထားပါ။
- အတန်းရှိတစ်စုံတစ်ဦးသည် ၎င်းတို့၏ဆဲလ်ဖုန်းကို သင့်လျော်စွာအသုံးပြုနေသည်ကို သတိပြုမိပါက အသုံးပြုရန် သတိပေးပါ။ သင့်လျော်သော ဆဲလ်ဖုန်းကျင့်ဝတ်။
- အတန်းအလုပ်အတွက် သင့်ဆရာက သင့်ဆဲလ်ဖုန်းကို အသုံးမပြုဟု ခံစားရပါက သင့်ဖုန်းကို အခန်းရှေ့ရှိပုံးထဲတွင် ထည့်ထားရန် တောင်းဆိုပါလိမ့်မည်။ သင့်အမည်နှင့် အတန်းအစားကို ညွှန်ပြပါသည်။
- လစဉ် ပထမချိုးဖောက်မှုပြီးနောက် အတန်းပြီးဆုံးချိန်တွင် သင့်ဖုန်းကို စုဆောင်းနိုင်ပါသည်။
- ဒုတိယချိုးဖောက်မှုအပြီးတွင် သင့်ဖုန်းကို စုဆောင်းနိုင်သည်ထိုနေ့။
- တတိယအကြိမ် ချိုးဖောက်မှုပြီးနောက် သင့်မိဘ သို့မဟုတ် အုပ်ထိန်းသူအား သင့်ဖုန်းကို ပြန်လည်ရယူရန် တောင်းဆိုပါမည်။ တစ်လအတွင်း ဖုန်းကို သင့်လျော်စွာ အသုံးပြုပါက သင့်မိဘ သို့မဟုတ် အုပ်ထိန်းသူမှ သင့်ဖုန်းကို ပြန်လည်ရယူရန် လိုအပ်ပါမည်။
- လတိုင်း၏အစတွင် သင့်တွင် သန့်ရှင်းသော ကျောက်တုံးတစ်ခုရှိသည်။
သင့်ကျောင်းသားများရှိနိုင်သည့် ပြုပြင်မွမ်းမံမှုများ သို့မဟုတ် အကြံပြုချက်များကို ပွင့်လင်းမြင်သာစွာထားပါ။ သူတို့မှာ အကြံဥာဏ်ကောင်းတွေ ရှိနိုင်တယ်။ သို့သော် စာသင်ခန်းအတွင်း ဆဲလ်ဖုန်းအသုံးပြုခြင်းအား ကြိုတင်ဆုံးဖြတ်ပြီး တင်ထားသင့်ကြောင်း သတိပြုပါ။ ထို့အပြင်၊ ဤမူဝါဒကို အကောင်အထည်ဖော်ရန် သင့်ကျောင်းသားများနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ပါက၊ ၎င်းတို့သည် ပိုင်ဆိုင်မှုရယူမည့် ခိုင်မာပြီး ပြည့်စုံသော အစီအစဥ်ကို တည်ဆောက်ပြီး လိုက်နာရန် အလားအလာပိုများကြောင်း တွေ့ရှိနိုင်သည်။
Cross တွင် ပို့စ်တင်ထားသည်။ တီထွင်ဆန်းသစ်သောပညာပေးဆရာ
ကြည့်ပါ။: အကောင်းဆုံး FIFA ကမ္ဘာ့ဖလား လှုပ်ရှားမှုများ & သင်ခန်းစာများLisa Nielsen သည် ဆန်းသစ်တီထွင်သောပညာပေးဘလော့ဂ်နှင့် 21 ရာစု သင်ကြားရေးကွန်ရက်အတွက် အသွင်ပြောင်းပညာရေးကို ဖန်တီးသူအဖြစ် လူသိများသည်။ International Edublogger၊ International EduTwitter နှင့် Google လက်မှတ်ရ ဆရာ Lisa သည် ဆန်းသစ်တီထွင်သော ပညာရေးအတွက် ထက်မြက်ပြီး စိတ်အားထက်သန်စွာ ထောက်ခံသူဖြစ်သည်။ သူမသည် "ပိတ်ပင်မှုအပြင်ဘက်သို့ တွေးတောခြင်း" နှင့် သင်ကြားပို့ချမှုနှင့် ကျောင်းသားများအတွက် အသံပေးရန်အတွက် နည်းပညာ၏စွမ်းအားကို အသုံးချရန် နည်းလမ်းများ ဆုံးဖြတ်ခြင်းအတွက် သူမ၏အမြင်များအတွက် ပြည်တွင်းနှင့် နိုင်ငံအလိုက် မီဒီယာများမှ မကြာခဏ သတင်းပေးလေ့ရှိသည်။ New York City အခြေစိုက် မစ္စ Nielsen သည် ကျောင်းများနှင့် ခရိုင်များတွင် ပညာသင်ကြားနိုင်ရန် ကူညီပေးသည့် စွမ်းရည်အမျိုးမျိုးတွင် ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုကျော်ကြာ လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။၂၁ ရာစု အောင်မြင်မှုအတွက် ကျောင်းသားများကို ပြင်ဆင်ပေးမည့် ဆန်းသစ်သောနည်းလမ်းများ။ Twitter တွင် သင်သူမကို @InnovativeEdu တွင် လိုက်ကြည့်နိုင်ပါသည်။
ငြင်းဆိုချက် - ဤနေရာတွင် မျှဝေထားသော အချက်အလက်များသည် စာရေးသူ၏ တင်းကြပ်စွာ ဖော်ပြထားပြီး၊ သူမ၏ အလုပ်ရှင်၏ ထင်မြင်ယူဆချက်များ သို့မဟုတ် ထောက်ခံမှုတို့ကို ထင်ဟပ်ခြင်းမရှိပါ။ ။
ကြည့်ပါ။: Rochester City School District သည် ဆော့ဖ်ဝဲထိန်းသိမ်းမှုကုန်ကျစရိတ် သန်းပေါင်းများစွာကို သက်သာစေသည်။