Ashtu si me përdorimin e çdo teknologjie në klasë, kur përdorni telefonat celularë në klasë, duhet të keni të vendosura procedurat e menaxhimit të klasës. Gjëja e bukur, megjithatë, për telefonat celularë është se nuk duhet të shqetësoheni për shpërndarjen, grumbullimin, ruajtjen, imazhin dhe karikimin e pajisjeve. Më poshtë është një protokoll i mundshëm i menaxhimit të klasës. Ju do të dëshironi ta modifikoni këtë sipas nevojave tuaja të veçanta të klasës dhe të diskutoni me studentët përpara se të futni telefonat celularë në klasë.

• Me hyrjen dhe nisjen nga klasa, ju lutemi sigurohuni që telefonat celularë të jenë të fikur dhe të ruhen në çantën tuaj të shpinës.
• Në ditët kur përdorim telefonat celularë për të mësuar, ju lutemi sigurohuni që ato të jenë të heshtura.
• Përdorni telefonat vetëm për qëllime mësimore që lidhen me punën në klasë.
• Kur telefonat nuk janë në përdorim në një ditë që ne po përdorim qelizat për të mësuar, vendosini ato me fytyrë poshtë në anën e sipërme të djathtë të tavolinës suaj.
• Nëse vëreni se dikush në klasë e përdor telefonin e tij celular në mënyrë të papërshtatshme, kujtojuni që të përdorë rregullat e duhura të etiketës së telefonit celular.
• Nëse mësuesi juaj mendon se nuk po e përdorni celularin për punë në klasë, do t'ju kërkohet ta vendosni telefonin në koshin përpara dhomës me një post-it duke treguar emrin dhe klasën tuaj.
• Pas shkeljes së parë çdo muaj ju mund ta merrni telefonin tuaj në fund të klasës.
• Pas shkeljes së dytë mund ta merrni telefonin tuaj në fund tëditën.
• Pas shkeljes së tretë prindit ose kujdestarit do t'i kërkohet të marrë telefonin tuaj. Nëse e përdorni përsëri telefonin në mënyrë të papërshtatshme gjatë muajit kur prindi ose kujdestari juaj do të kërkohet të marrë telefonin tuaj.
• Në fillim të çdo muaji, ju keni një listë të pastër.

Jini të hapur ndaj modifikimeve ose sugjerimeve që mund të kenë studentët tuaj. Ata mund të kenë disa ide të mira. Megjithatë, vini re se kjo duhet të përcaktohet dhe të postohet para përdorimit të telefonave celularë në klasë. Për më tepër, nëse punoni me studentët tuaj për të zhvilluar këtë politikë, mund të zbuloni se ata ndërtojnë një plan të fortë, gjithëpërfshirës, ​​për të cilin do të marrin pronësinë dhe do të kenë më shumë gjasa ta ndjekin.

Kryq postuar në The Innovative Educator

Lisa Nielsen njihet më së miri si krijuesja e blogut The Innovative Educator dhe Transforming Education for the 21st Century. International Edublogger, International EduTwitter dhe Google Certified Teacher, Lisa është një avokate e sinqertë dhe e pasionuar e arsimit inovativ. Ajo mbulohet shpesh nga mediat lokale dhe kombëtare për pikëpamjet e saj mbi "Të menduarit jashtë ndalimit" dhe përcaktimin e mënyrave për të shfrytëzuar fuqinë e teknologjisë për mësimdhënie dhe për t'u ofruar zë mësuesve dhe studentëve. Me qendër në New York City, znj. Nielsen ka punuar për më shumë se një dekadë në kapacitete të ndryshme duke ndihmuar shkollat ​​dhe distriktet për t'u arsimuar nëmënyra inovative që do t'i përgatisin studentët për suksesin e shekullit të 21-të. Mund ta ndiqni në Twitter @InnovativeEdu.

Mohimi i përgjegjësisë : Informacioni i ndarë këtu është rreptësisht i autorit dhe nuk pasqyron opinionet ose miratimin e punëdhënësit të saj .