Ինչպես դասարանում ցանկացած տեխնոլոգիայի օգտագործման դեպքում, դասարանում բջջային հեռախոսներ օգտագործելիս դուք պետք է ունենաք դասասենյակի կառավարման ընթացակարգեր: Այնուամենայնիվ, բջջային հեռախոսների լավ բանն այն է, որ դուք կարիք չունեք անհանգստանալու սարքերի բաշխման, հավաքման, պահպանման, պատկերազարդման և լիցքավորման մասին: Ստորև ներկայացված է դասասենյակի կառավարման հնարավոր արձանագրությունը: Դուք կցանկանաք սա փոփոխել ձեր հատուկ դասարանի կարիքների համար և քննարկել ուսանողների հետ նախքան բջջային հեռախոսները դասասենյակ մտցնելը:
- Դասից մուտք գործելուց և մեկնելուց համոզվեք, որ բջջային հեռախոսներն անջատված են և պահվում են այնտեղ: ձեր ուսապարկը:
- Այն օրերին, երբ մենք օգտագործում ենք բջջային հեռախոսները սովորելու համար, խնդրում ենք համոզվել, որ դրանք անձայն են:
- Օգտագործեք հեռախոսները միայն դասի աշխատանքի հետ կապված ուսումնական նպատակների համար:
- Երբ Հեռախոսները չեն օգտագործվում այն օրը, երբ մենք օգտագործում ենք բջիջները սովորելու համար, դրեք դրանք դեմքով դեպի ներքև ձեր գրասեղանի վերևի աջ կողմում:
- Եթե դասարանում նկատում եք, որ ինչ-որ մեկը ոչ տեղին է օգտագործում իր բջջային հեռախոսը, հիշեցրեք նրան օգտագործել Բջջային հեռախոսի պատշաճ վարվելակարգ:
- Եթե ցանկացած պահի ձեր ուսուցիչը զգա, որ դուք չեք օգտագործում ձեր բջջային հեռախոսը դասի աշխատանքի համար, ձեզ կառաջարկվի տեղադրել ձեր հեռախոսը սենյակի առջևի աղբարկղում` փակցվածքով: նշելով ձեր անունը և դասը:
- Ամեն ամիս առաջին խախտումից հետո դուք կարող եք հավաքել ձեր հեռախոսը դասի ավարտին:
- Երկրորդ խախտումից հետո կարող եք հավաքել ձեր հեռախոսը դասի վերջում:օրը:
- Երրորդ խախտումից հետո ձեր ծնողին կամ խնամակալին կխնդրեն վերցնել ձեր հեռախոսը: Եթե ամսվա ընթացքում հեռախոսը կրկին անպատշաճ օգտագործեք, ձեր ծնողից կամ խնամակալից կպահանջվի հետ բերել ձեր հեռախոսը:
- Յուրաքանչյուր ամսվա սկզբին դուք մաքուր թերթիկ ունեք:
Բաց եղեք փոփոխությունների կամ առաջարկների համար, որոնք կարող են ունենալ ձեր ուսանողները: Նրանք կարող են լավ գաղափարներ ունենալ: Այնուամենայնիվ, նկատի ունեցեք, որ դա պետք է որոշվի և տեղադրվի նախապես՝ դասարանում բջջային հեռախոսներ օգտագործելու համար: Բացի այդ, եթե դուք աշխատեք ձեր ուսանողների հետ՝ մշակելու այս քաղաքականությունը, կարող եք պարզել, որ նրանք կառուցում են ուժեղ, համապարփակ ծրագիր, որին իրենք կտիրապետեն և ավելի հավանական է, որ հետևեն:
Տես նաեւ: Ի՞նչ է հեռավար ուսուցումը:Խաչը տեղադրված է The Innovative Educator
Լիզա Նիլսենը առավել հայտնի է որպես The Innovative Educator բլոգի և Transforming Education for the 21st Century ուսումնական ցանցի ստեղծող: Միջազգային Edublogger-ը, International EduTwitter-ը և Google Certified Teacher-ը Լիզան նորարար կրթության անկեղծ և կրքոտ ջատագով է: Նա հաճախ լուսաբանվում է տեղական և ազգային լրատվամիջոցների կողմից «Արգելքից դուրս մտածելու» վերաբերյալ իր տեսակետների և ուսուցման համար տեխնոլոգիայի ուժը օգտագործելու և մանկավարժներին և ուսանողներին ձայն ապահովելու ուղիների որոշման համար: Նյու Յորքում գտնվող տիկին Նիլսենը աշխատել է ավելի քան մեկ տասնամյակ տարբեր պաշտոններում՝ օգնելով դպրոցներին և շրջաններին կրթություն ստանալնորարարական ուղիներ, որոնք կնախապատրաստեն ուսանողներին 21-րդ դարի հաջողության համար: Դուք կարող եք հետևել նրան Twitter-ում @InnovativeEdu-ում:
Հրաժարում : Այստեղ տարածված տեղեկատվությունը բացառապես հեղինակինն է և չի արտացոլում նրա գործատուի կարծիքը կամ հավանությունը: .
Տես նաեւ: Ի՞նչ է Kialo-ն: Լավագույն խորհուրդներ և հնարքներ