Както и при използването на всяка технология в класната стая, при използването на мобилни телефони в класната стая трябва да имате процедури за управление на класа. Хубавото при мобилните телефони обаче е, че не трябва да се притеснявате за разпространението, събирането, съхранението, изобразяването и зареждането на устройствата. по-долу е даден възможен протокол за управление на класа. Ще трябва да го модифицирате според вашите конкретнинуждите на класната стая и да ги обсъди с учениците преди въвеждането на мобилни телефони в класната стая.

• При влизане и излизане от клас, моля, уверете се, че мобилните телефони са изключени и са прибрани в раницата.
• В дните, в които използваме мобилни телефони за обучение, моля, уверете се, че те са настроени на тих режим.
• Използвайте телефоните само за учебни цели, свързани с работата в клас.
• Когато телефоните не се използват в деня, в който използваме мобилни телефони за учене, ги поставете с лицето надолу в горния десен ъгъл на бюрото си.
• Ако забележите, че някой от класа използва мобилния си телефон неправомерно, напомнете му да спазва етикета на мобилния телефон.
• Ако в даден момент учителят прецени, че не използвате мобилния си телефон за работа в клас, ще ви помоли да поставите телефона си в кошчето в предната част на стаята с листче, на което са посочени името и класът ви.
• След първото нарушение всеки месец можете да вземете телефона си в края на часа.
• След второто нарушение можете да вземете телефона си в края на деня.
• След третото нарушение от родителя или настойника ви ще бъде поискано да прибере телефона ви. Ако през месеца отново използвате телефона по неподходящ начин, от родителя или настойника ви ще бъде поискано да прибере телефона ви.
• В началото на всеки месец разполагате с чист лист.

Бъдете отворени за промени или предложения, които учениците ви могат да имат. Те може да имат някои добри идеи. Имайте предвид обаче, че това трябва да бъде определено и публикувано предварително преди използването на мобилни телефони в класната стая. Освен това, ако работите с учениците си за разработването на тази политика, може да откриете, че те изграждат силен, цялостен план, за който ще поемат отговорност и е по-вероятно да го следват.

Кръстосано публикувано в The Innovative Educator

Лиза Нилсен е най-известна като създател на блога "Иновативният педагог" и на мрежата за обучение "Трансформиране на образованието за 21-ви век". Международен Edublogger, International EduTwitter и сертифициран учител на Google, Лиза е открит и страстен защитник на иновативното образование. Тя често е отразявана от местни и национални медии заради възгледите си за "Мислене извън забраната" иопределяне на начините за използване на възможностите на технологиите в обучението и изразяване на мнението на преподавателите и учениците. Базирана в Ню Йорк, г-жа Нилсен работи повече от десетилетие на различни позиции, като помага на училища и райони да обучават по иновативни начини, които да подготвят учениците за успеха през 21-ви век. Можете да я следвате в Twitter @InnovativeEdu.

Отказ от отговорност : Информацията, споделена тук, е единствено на автора и не отразява мнението или одобрението на неговия работодател.