Zoals bij het gebruik van elke technologie in de klas, moet u bij het gebruik van mobiele telefoons in de klas procedures hebben voor klassenmanagement. Het mooie van mobiele telefoons is echter dat u zich geen zorgen hoeft te maken over distributie, verzameling, opslag, beeldvorming, en het opladen van apparaten.Hieronder staat een mogelijk protocol voor klassenmanagement. U zult dit willen aanpassen aan uw specifiekebehoeften van de klas en bespreken met de leerlingen voordat mobiele telefoons in de klas worden geïntroduceerd.

• Bij het betreden en verlaten van de klas moeten de mobiele telefoons worden uitgezet en opgeborgen in de rugzak.
• Op de dagen dat we mobiele telefoons gebruiken om te leren, moeten deze op stil staan.
• Gebruik telefoons alleen voor leerdoeleinden in verband met het werk in de klas.
• Wanneer telefoons niet in gebruik zijn op een dag dat we cellen gebruiken voor het leren, leg ze dan met de voorkant naar beneden rechtsboven op je bureau.
• Als u merkt dat iemand in de klas zijn mobiele telefoon ongepast gebruikt, herinner hem er dan aan de juiste telefoonetiquette te gebruiken.
• Als je leraar op enig moment vindt dat je je mobiele telefoon niet voor het werk in de klas gebruikt, wordt je gevraagd je telefoon in de bak vooraan in het lokaal te leggen met een post-it waarop je naam en klas staan.
• Na de eerste overtreding elke maand kun je je telefoon ophalen aan het einde van de les.
• Na de tweede overtreding kun je je telefoon aan het eind van de dag ophalen.
• Na de derde overtreding wordt je ouder of voogd gevraagd je telefoon op te halen. Als je de telefoon tijdens de maand opnieuw ongepast gebruikt, moet je ouder of voogd je telefoon ophalen.
• Aan het begin van elke maand heb je een schone lei.

Sta open voor wijzigingen of suggesties van uw leerlingen. Zij kunnen een aantal goede ideeën hebben. Merk echter op dat dit moet worden vastgesteld en bekendgemaakt vóór het gebruik van mobiele telefoons in de klas. Bovendien, als u met uw leerlingen samenwerkt om dit beleid te ontwikkelen, zult u merken dat zij een sterk, alomvattend plan maken waarvoor zij zich verantwoordelijk voelen en dat zij eerder zullen volgen.

Geplaatst op The Innovative Educator

Lisa Nielsen is vooral bekend als bedenker van de blog The Innovative Educator en het Transforming Education for the 21st Century learning network. Als internationaal Edublogger, International EduTwitter en Google Certified Teacher is Lisa een uitgesproken en gepassioneerd pleitbezorger van innovatief onderwijs. Ze wordt vaak behandeld door lokale en nationale media voor haar opvattingen over "Thinking Outside the Ban" enNielsen is gevestigd in New York City en werkt al meer dan tien jaar in verschillende hoedanigheden om scholen en districten te helpen met innovatief onderwijs dat leerlingen voorbereidt op succes in de 21e eeuw. U kunt haar volgen op Twitter @InnovativeEdu.

Disclaimer : De hier gedeelde informatie is uitsluitend die van de auteur en weerspiegelt niet de mening of goedkeuring van haar werkgever.