Como co uso de calquera tecnoloxía na aula, ao utilizar teléfonos móbiles na aula debes ter establecidos procedementos de xestión da aula. Non obstante, o bo dos teléfonos móbiles é que non tes que preocuparte pola distribución, recollida, almacenamento, imaxes e carga dos dispositivos. A continuación móstrase un posible protocolo de xestión da aula. Quererá modificar isto para as súas necesidades particulares da aula e discutir cos estudantes antes de introducir os teléfonos móbiles na aula.

• Ao entrar e saír da clase, asegúrese de que os teléfonos móbiles estean apagados e gardados na aula. a túa mochila.
• Os días nos que usemos teléfonos móbiles para aprender, asegúrate de que estean configurados en silencio.
• Utiliza os teléfonos só con fins de aprendizaxe relacionados co traballo de clase.
• Cando os teléfonos non están en uso un día no que estamos usando celas para aprender colócaas boca abaixo na parte superior dereita da túa mesa.
• Se observas que alguén da clase usa o seu teléfono móbil de forma inadecuada, recórdalle que o use. etiqueta axeitada para o teléfono móbil.
• Se nalgún momento o teu profesor considera que non estás a usar o teu teléfono móbil para o traballo da clase, pediráselle que coloque o teléfono na papeleira diante da sala cun post-it. indicando o teu nome e clase.
• Despois da primeira infracción cada mes podes recoller o teu teléfono ao final da clase.
• Despois da segunda infracción podes recoller o teu teléfono ao final da clase.o día.
• Despois da terceira infracción, pediráselle ao teu pai ou titor que recupere o teu teléfono. Se volves utilizar o teléfono de forma inadecuada durante o mes, o teu pai ou titor terá que recuperar o teu teléfono.
• Ao comezo de cada mes, tes unha lista limpa.

Estea aberto ás modificacións ou suxestións que poidan ter os seus alumnos. Poden ter algunhas boas ideas. Teña en conta, non obstante, que isto debe determinarse e publicarse antes de usar os teléfonos móbiles na aula. Ademais, se traballas cos teus estudantes para desenvolver esta política, podes descubrir que constrúen un plan completo e sólido do que se farán cargo e que terán máis probabilidades de seguir.

Cruz publicada en The Educadora innovadora

Lisa Nielsen é máis coñecida como a creadora do blog The Innovative Educator e da rede de aprendizaxe Transforming Education for the 21st Century. International Edublogger, International EduTwitter e Google Certified Teacher, Lisa é unha defensora abierta e apaixonada da educación innovadora. É frecuentemente cuberta polos medios locais e nacionais polas súas opinións sobre "Pensar fóra da prohibición" e determinar formas de aproveitar o poder da tecnoloxía para a instrución e proporcionar voz a educadores e estudantes. Con sede na cidade de Nova York, a Sra. Nielsen traballou durante máis dunha década en diversas funcións axudando a escolas e distritos a educar enformas innovadoras que prepararán aos estudantes para o éxito do século XXI. Podes seguila en Twitter @InnovativeEdu.

Descargo de responsabilidade : a información compartida aquí é estrictamente a da autora e non reflicte as opinións nin o respaldo do seu empregador. .