Mint minden technológia használata az osztályteremben, amikor mobiltelefonokat használ az osztályteremben, akkor is rendelkeznie kell osztálytermi irányítási eljárásokkal. A mobiltelefonokkal kapcsolatban azonban az a jó, hogy nem kell aggódnia az eszközök elosztása, gyűjtése, tárolása, képalkotása és töltése miatt.Az alábbiakban egy lehetséges osztálytermi irányítási protokollt mutatunk be. Ezt az Ön sajátosságaihoz kell módosítania.az osztálytermi igényeket, és a mobiltelefonok osztálytermi bevezetése előtt beszéljék meg a tanulókkal.

• Az osztályba való belépéskor és távozáskor kérjük, hogy a mobiltelefonokat kapcsolják ki és tegyék a hátizsákjukba.
• Azokon a napokon, amikor mobiltelefonokat használunk a tanuláshoz, kérjük, gondoskodjon arról, hogy azok némán legyenek bekapcsolva.
• A telefont csak az órai munkához kapcsolódó tanulási célokra használja.
• Ha a telefonokat nem használjuk egy olyan napon, amikor a cellákat tanulásra használjuk, helyezze őket arccal lefelé az íróasztal jobb felső részére.
• Ha észreveszel valakit az osztályban, aki nem megfelelően használja a mobiltelefonját, emlékeztesd a megfelelő mobiltelefon-etikett betartására.
• Ha a tanár úgy érzi, hogy a mobiltelefonodat nem az órai munkához használod, akkor megkérünk, hogy tedd a telefonodat a terem elején lévő szemetesbe, ahol egy post-it-en fel van tüntetve a neved és az osztályod.
• Az első kihágás után minden hónapban az óra végén veheted át a telefonodat.
• A második szabálysértés után a nap végén veheti át a telefonját.
• A harmadik szabálysértés után a szülőt vagy gondviselőt megkérjük, hogy vegye vissza a telefonodat. Ha a hónap folyamán ismét nem megfelelően használod a telefont, a szülőt vagy gondviselőt megkérjük, hogy vegye vissza a telefonodat.
• Minden hónap elején tiszta lappal indul.

Legyen nyitott a módosításokra vagy javaslatokra, amelyekkel a diákjai esetleg rendelkeznek. Lehet, hogy van néhány jó ötletük. Vegye azonban figyelembe, hogy ezt a mobiltelefonok osztálytermi használata előtt kell meghatározni és közzétenni. Ezen túlmenően, ha a diákjaival együtt dolgozza ki ezt a szabályzatot, akkor azt tapasztalhatja, hogy erős, átfogó tervet készítenek, amelyért felelősséget vállalnak, és amelyet nagyobb valószínűséggel követnek majd.

Cross posted at Az innovatív pedagógus

Lisa Nielsen leginkább az Innovatív pedagógus blog és a Transforming Education for the 21st Century learning network megalkotójaként ismert. A nemzetközi Edublogger, a nemzetközi EduTwitter és a Google Certified Teacher, Lisa az innovatív oktatás nyílt és szenvedélyes szószólója. A helyi és országos média gyakran foglalkozik a "Thinking Outside the Ban" és a "Thinking Outside the Ban" nézeteivel.a technológia erejének az oktatásban való hasznosítása, valamint a pedagógusok és a diákok véleményének hangoztatása. A New York-i székhelyű Nielsen asszony több mint egy évtizede dolgozik különböző pozíciókban, hogy segítse az iskolákat és a kerületeket abban, hogy olyan innovatív módon oktassanak, amely felkészíti a diákokat a 21. századi sikerre. A Twitteren a @InnovativeEdu oldalon követheti.

Felelősségi nyilatkozat : Az itt megosztott információk szigorúan a szerző sajátjai, és nem tükrözik a munkáltatója véleményét vagy jóváhagyását.