Als onderdeel van haar initiatief om over te stappen op digitale levering van instructie-inhoud, is het district Harford County Public Schools (HCPS) in Maryland een partnerschap aangegaan met itslearning (www.itslearning.net) om een leerplatform te bieden om gepersonaliseerd leren uit te breiden voor meer dan 37.800 leerlingen in het district.

"Lesgeven is anders in een digitale wereld", zegt HCPS Coordinator of Instructional Technology Martha Barwick. "Met itslearning hebben we een 'alles-in-één' oplossing voor leer- en onderwijsmanagement. Met behulp van een single sign-on kunnen we ons digitale curriculum beheren met gedifferentieerd leren dat leerlingen betrekt. Bovendien ondersteunt het assessment for learning, waardoor leraren de mogelijkheid hebben om real-timebewijs van het leren van leerlingen om de instructie aan te passen en te personaliseren volgens de behoeften van elke leerling."

Het platform vergemakkelijkt samenwerking en zelfreflectie via blogs, individuele leerplannen, communities en ePortfolio's. itslearning bevordert ook de creatie van content door studenten en peer-analyse, waardoor de rol van de student verder gaat dan die van een traditionele "consument".

HCPS zocht niet alleen een platform dat het gebruik van een digitaal klaslokaal mogelijk zou maken, maar koos ook voor itslearning om de totale eigendomskosten te verlagen en één enkel toegangspunt te bieden voor leermiddelen, samenwerking, communicatie en professionele ontwikkeling. Het district wilde ook ouders helpen een beter inzicht te krijgen in de onderwijservaring van hun kinderen door toegang te bieden totinformatie over gedrag en academische vooruitgang, en details over komende opdrachten en toetsen. HCPS-onderwijzers overwegen ook om het te gebruiken als basis voor een toekomstig 1:1-initiatief of Bring Your Own Device (BYOD)-programma.

"Vanuit mijn perspectief biedt itslearning ons district de mogelijkheid om verschillende systemen onder één paraplu te combineren," aldus Andrew (Drew) Moore, directeur technologie van HCPS. "Dat is financieel een groot pluspunt, plus het geeft ons eenvoudiger toegang en gebruiksgemak."

De integratie van het leerplatform met bestaande school- en districtssystemen biedt leerkrachten een manier om instructiemiddelen, opdrachten en activiteiten, en beoordelingen te delen met leerlingen en ouders via gepersonaliseerde dashboards. Een eigen 'standards mastery and recommendation engine' vergemakkelijkt remediëring, versnelling en herziening door het automatiseren van de aanbeveling van middelen enDe aanbevelingen zijn ook specifiek afgestemd op de individuele leerstijlen van elke leerling - ongeacht leeftijd, vaardigheidsniveau, interesses of speciale vereisten.