ในฐานะส่วนหนึ่งของความคิดริเริ่มที่จะก้าวไปสู่การส่งมอบเนื้อหาการเรียนการสอนแบบดิจิทัล เขต Harford County Public Schools (HCPS) ในรัฐแมริแลนด์ได้ร่วมมือกับ itslearning (www.itslearning.net) เพื่อจัดหาแพลตฟอร์มการเรียนรู้เพื่อขยายการเรียนรู้ส่วนบุคคลให้มากขึ้น นักเรียนกว่า 37,800 คนในเขตนี้
“การสอนนั้นแตกต่างในโลกดิจิทัล” Martha Barwick ผู้ประสานงาน HCPS ของ Instructional Technology กล่าว “ด้วย itlearning เรามีโซลูชันการจัดการการเรียนรู้และการสอนแบบ 'ครบวงจร' เราสามารถจัดการหลักสูตรดิจิทัลด้วยการเรียนรู้ที่แตกต่างที่ดึงดูดนักเรียนโดยใช้การลงชื่อเพียงครั้งเดียว นอกจากนี้ยังสนับสนุนการประเมินการเรียนรู้ ทำให้ครูมีตัวเลือกในการใช้หลักฐานแบบเรียลไทม์ของการเรียนรู้ของนักเรียนเพื่อปรับและปรับเปลี่ยนการสอนตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน"
แพลตฟอร์มนี้อำนวยความสะดวกในการทำงานร่วมกันและการทบทวนตนเองผ่านบล็อก แผนการเรียนรู้รายบุคคล ชุมชน และ ePortfolios itlearning ยังส่งเสริมการสร้างเนื้อหาของนักเรียนและการวิเคราะห์เพื่อน โดยขยายบทบาทของนักเรียนนอกเหนือจากการเป็น "ผู้บริโภค" แบบดั้งเดิม
ดูสิ่งนี้ด้วย: แผนการสอน Storybirdนอกเหนือจากการแสวงหาแพลตฟอร์มที่จะช่วยให้สามารถใช้ห้องเรียนดิจิทัลได้ HCPS ได้เลือก itlearning เพื่อลดต้นทุนรวมในการเป็นเจ้าของและจัดให้มีจุดเชื่อมต่อเดียวสำหรับทรัพยากรการสอน การทำงานร่วมกัน การสื่อสาร และการพัฒนาวิชาชีพ อำเภอก็อยากช่วยด้วยผู้ปกครองได้รับความเข้าใจอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับประสบการณ์การศึกษาของบุตรหลานโดยให้การเข้าถึงข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมและความก้าวหน้าทางวิชาการ ตลอดจนรายละเอียดเกี่ยวกับการมอบหมายงานและการทดสอบที่จะเกิดขึ้น นักการศึกษาของ HCPS กำลังพิจารณาที่จะใช้เป็นพื้นฐานสำหรับโครงการริเริ่มแบบ 1:1 หรือโปรแกรม Bring Your Own Device (BYOD) ในอนาคต
“จากมุมมองของฉัน การเรียนรู้ทำให้เขตการศึกษาของเรามีโอกาสที่จะรวมระบบที่แตกต่างกันไว้ภายใต้ระบบเดียว ร่ม” ผู้อำนวยการฝ่ายเทคโนโลยีของ HCPS Andrew (Drew) Moore กล่าว “นั่นเป็นข้อดีอย่างมากในด้านการเงิน และยังช่วยให้เราเข้าถึงได้ง่ายขึ้นและใช้งานง่ายขึ้น”
ดูสิ่งนี้ด้วย: โรงเรียนตลอดทั้งปี: 5 สิ่งที่ต้องรู้การผสานรวมแพลตฟอร์มการเรียนรู้กับระบบโรงเรียนและเขตการศึกษาที่มีอยู่ทำให้ครูสามารถแบ่งปันแหล่งข้อมูลการสอน งานมอบหมายและกิจกรรม และการประเมินผล กับนักเรียนและผู้ปกครองผ่านแดชบอร์ดส่วนบุคคล 'กลไกการเรียนรู้มาตรฐานและคำแนะนำ' ที่เป็นกรรมสิทธิ์ช่วยอำนวยความสะดวกในการแก้ไข เร่งความเร็ว และตรวจสอบโดยการทำให้คำแนะนำของทรัพยากรและกิจกรรมเป็นไปโดยอัตโนมัติตามการประเมินความเชี่ยวชาญมาตรฐาน คำแนะนำยังได้รับการปรับให้เหมาะกับรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนโดยเฉพาะ โดยไม่คำนึงถึงอายุ ระดับความสามารถ ความสนใจ หรือความต้องการพิเศษ