Sem hluti af frumkvæði sínu að fara í átt að stafrænni afhendingu kennsluefnis, hefur Harford County Public Schools (HCPS) hverfið í Maryland tekið þátt í samstarfi við itslearning (www.itslearning.net) til að bjóða upp á námsvettvang til að auka einstaklingsmiðað nám fyrir meira en 37.800 nemendur í umdæminu.

"Kennsla er öðruvísi í stafrænum heimi," sagði Martha Barwick, umsjónarmaður kennslutæknisviðs HCPS. „Með itslearning erum við með „allt-í-einn“ náms- og kennslustjórnunarlausn. Með því að nota einni innskráningu getum við stjórnað stafrænu námskránni okkar með fjölbreyttu námi sem vekur áhuga nemenda. Auk þess styður það námsmat, sem gefur kennurum möguleika á að nota rauntíma vísbendingar um nám nemenda til að aðlaga og sérsníða kennslu í samræmi við þarfir hvers nemanda. einstaklingsmiðuð námsáætlanir, samfélög og e-portfolios. itslearning stuðlar einnig að efnissköpun nemenda og jafningjagreiningu og víkkar hlutverk nemandans umfram hlutverk hefðbundins „neytenda“.

Auk þess að leita að vettvangi sem myndi gera kleift að nota stafræna kennslustofu, valdi HCPS itslearning að draga úr heildarkostnaði við eignarhald og útvega einn aðgangsstað fyrir kennsluúrræði, samvinnu, samskipti og faglega þróun. Umdæmið vildi líka aðstoðaForeldrar öðlast dýpri skilning á menntunarreynslu barna sinna með því að veita aðgang að upplýsingum um hegðun og námsframvindu, sem og upplýsingar um komandi verkefni og próf. HCPS kennarar eru einnig að íhuga að nota það sem grunn að framtíðar 1:1 frumkvæði eða Bring Your Own Device (BYOD) forriti.

“Frá mínu sjónarhorni gefur itslearning okkar hverfi tækifæri til að sameina ólík kerfi undir eitt regnhlíf,“ sagði HCPS tæknistjóri Andrew (Drew) Moore. „Þetta er stór plús fjárhagslega, auk þess sem það veitir okkur einfaldari aðgang og auðvelda notkun.“

Samþætting námsvettvangsins við núverandi skóla- og hverfakerfi gefur kennurum leið til að deila kennsluúrræðum, verkefnum og verkefnum og mati með nemendum og foreldrum í gegnum sérsniðin mælaborð. Sérstök „staðlastjórnunar- og meðmælavél“ auðveldar úrbætur, hröðun og endurskoðun með því að gera ráðleggingar um auðlindir og athafnir sjálfvirkar byggðar á mati á stöðlum. Ráðleggingarnar eru einnig sérsniðnar að einstökum námsstílum hvers nemanda – óháð aldri, getustigi, áhugamálum eða sérstökum kröfum.