교육 콘텐츠의 디지털 전달을 향한 이니셔티브의 일환으로 메릴랜드의 Harford County Public Schools(HCPS) 학군은 itslearning(www.itslearning.net)과 협력하여 더 많은 개인화 학습을 확장하는 학습 플랫폼을 제공했습니다. 교육구의 37,800명 이상의 학생.

HCPS 교육 기술 코디네이터인 Martha Barwick은 "디지털 세상에서 교육은 다릅니다."라고 말했습니다. “itslearning을 통해 우리는 '올인원' 학습 및 교육 관리 솔루션을 갖게 되었습니다. SSO(Single Sign-On)를 사용하여 학생들을 참여시키는 차별화된 학습으로 디지털 커리큘럼을 관리할 수 있습니다. 또한 학습 평가를 지원하여 교사가 학생 학습의 실시간 증거를 사용하여 각 학생의 필요에 따라 수업을 조정하고 맞춤화할 수 있는 옵션을 제공합니다.”

이 플랫폼은 블로그를 통해 공동작업과 자기 성찰을 촉진합니다. 개별화된 학습 계획, 커뮤니티 및 ePortfolio. itslearning은 또한 학생 콘텐츠 제작 및 동료 분석을 촉진하여 전통적인 "소비자" 이상의 학생 역할을 확장합니다.

디지털 교실을 사용할 수 있는 플랫폼을 찾는 것 외에도 HCPS는 itslearning을 선택했습니다. 총 소유 비용을 줄이고 교육 리소스, 협업, 커뮤니케이션 및 전문성 개발을 위한 단일 액세스 포인트를 제공합니다. 지구도 돕고 싶었습니다.부모는 향후 과제 및 시험에 대한 세부 정보뿐만 아니라 행동 및 학업 진도에 대한 정보를 제공함으로써 자녀의 교육 경험을 더 깊이 이해할 수 있습니다. HCPS 교육자들은 또한 이를 향후 1:1 이니셔티브 또는 BYOD(Bring Your Own Device) 프로그램의 기초로 사용하는 것을 고려하고 있습니다.

“내 관점에서 itslearning은 우리 교육구에 서로 다른 시스템을 하나의 시스템으로 결합할 수 있는 기회를 제공합니다. 우산”이라고 HCPS 기술 이사 Andrew (Drew) Moore가 말했습니다. "이는 재정적으로도 큰 이점이 될 뿐만 아니라 액세스가 간편하고 사용이 간편합니다."

학습 플랫폼이 기존 학교 및 학군 시스템과 통합되어 교사가 교육 리소스, 과제 및 활동, 평가를 공유할 수 있는 방법을 제공합니다. 개인화된 대시보드를 통해 학생 및 학부모와 함께 독점적인 '표준 숙달 및 권장 엔진'은 표준 숙달 평가를 기반으로 리소스 및 활동 추천을 자동화하여 수정, 가속화 및 검토를 용이하게 합니다. 또한 권장 사항은 연령, 능력 수준, 관심사 또는 특수 요구 사항에 관계없이 각 학생의 개별 학습 스타일에 맞게 특별히 조정됩니다.