У рамках сваёй ініцыятывы па пераходзе да лічбавай дастаўкі навучальнага зместу раён дзяржаўных школ акругі Харфард (HCPS) у Мэрылендзе ўступіў у партнёрства з itslearning (www.itslearning.net), каб забяспечыць навучальную платформу для пашырэння персаналізаванага навучання для большай колькасці больш за 37 800 студэнтаў у акрузе.

«У лічбавым свеце выкладанне адрозніваецца», — сказала Марта Барвік, каардынатар HCPS па навучальных тэхналогіях. «З itslearning мы маем комплекснае рашэнне для кіравання навучаннем і навучаннем. Выкарыстоўваючы адзіны ўваход, мы можам кіраваць нашай лічбавай навучальнай праграмай з дыферэнцыяваным навучаннем, якое прыцягвае студэнтаў. Акрамя таго, ён падтрымлівае ацэнку навучання, даючы настаўнікам магчымасць выкарыстоўваць сведчанні навучання студэнтаў у рэжыме рэальнага часу, каб адаптаваць і персаналізаваць навучанне ў адпаведнасці з патрэбамі кожнага студэнта».

Платформа спрыяе супрацоўніцтву і самарэфлексіі праз блогі, індывідуальныя планы навучання, суполкі і электронныя партфоліо. itslearning таксама спрыяе стварэнню кантэнту для студэнтаў і аналітыцы аднагодкаў, пашыраючы ролю студэнта за рамкі традыцыйнага «спажыўца».

У дадатак да пошуку платформы, якая дазволіла б выкарыстоўваць лічбавы клас, HCPS выбраў itslearning знізіць агульны кошт валодання і забяспечыць адзіную кропку доступу для навучальных рэсурсаў, супрацоўніцтва, зносін і прафесійнага развіцця. Хацеў дапамагчы і раёнбацькі атрымліваюць больш глыбокае разуменне адукацыйнага вопыту сваіх дзяцей, забяспечваючы доступ да інфармацыі аб паводзінах і акадэмічных поспехах, а таксама падрабязную інфармацыю аб будучых заданнях і тэстах. Педагогі HCPS таксама разглядаюць магчымасць выкарыстання яго ў якасці асновы для будучай ініцыятывы 1:1 або праграмы Bring Your Own Device (BYOD).

«З майго пункту гледжання, гэта навучанне дае нашаму раёну магчымасць аб'яднаць розныя сістэмы ў адну парасон», — сказаў дырэктар па тэхналогіях HCPS Эндру (Дру) Мур. «Гэта вялікі плюс у фінансавым плане, акрамя таго, гэта дае нам больш просты доступ і прастату выкарыстання».

Інтэграцыя платформы навучання з існуючымі школьнымі і раённымі сістэмамі дае настаўнікам магчымасць абменьвацца навучальнымі рэсурсамі, заданнямі і мерапрыемствамі, а таксама ацэнкамі. са студэнтамі і бацькамі праз персаналізаваныя панэлі кіравання. Запатэнтаваны «механізм авалодання стандартамі і рэкамендацый» палягчае выпраўленне, паскарэнне і прагляд шляхам аўтаматызацыі рэкамендацый рэсурсаў і дзеянняў на аснове ацэнак авалодання стандартамі. Рэкамендацыі таксама адаптаваны спецыяльна да індывідуальных стыляў навучання кожнага вучня - незалежна ад узросту, узроўню здольнасцей, інтарэсаў або асаблівых патрабаванняў.