Harford County Public Schools (HCPS) Maryland-eko bere ekimenaren baitan, itslearning-ekin (www.itslearning.net) ikaskuntza-plataforma bat eskaintzeko, ikaskuntza pertsonalizatua gehiago zabaltzeko. auzoan 37.800 ikasle baino gehiago.

“Irakaskuntza desberdina da mundu digitalean”, esan zuen Martha Barwick HCPSko Instructional Technologyko koordinatzaileak. “Itslearning-ekin, ikaskuntza eta irakaskuntza kudeatzeko soluzio bat dugu. Saio-hasiera bakarra erabiliz, gure curriculum digitala kudeatu dezakegu ikasleak erakartzen dituen ikasketa desberdinduarekin. Gainera, ikaskuntzarako ebaluazioa onartzen du, irakasleei ikasleen ikaskuntzaren froga denbora errealean erabiltzeko aukera ematen die irakaskuntza ikasle bakoitzaren beharren arabera egokitzeko eta pertsonalizatzeko.”

Plataformak elkarlana eta auto-hausnarketa errazten ditu blogen bidez, ikaskuntza-plan indibidualizatuak, komunitateak eta portafolio elektronikoak. itslearning-ek ikasleen edukia sortzea eta berdinen arteko analisia ere bultzatzen du, ikaslearen papera ohiko "kontsumitzaile"tik haratago hedatuz.

Ikasgela digitala erabiltzea ahalbidetuko lukeen plataforma bat bilatzeaz gain, HCPSk bere ikaskuntza aukeratu zuen. jabetzaren kostu osoa murrizteko eta baliabide didaktikoetarako, lankidetzarako, komunikaziorako eta garapen profesionalerako sarbide-puntu bakarra eskaintzeko. Auzoak ere lagundu nahi izan dugurasoek beren seme-alaben hezkuntza-esperientzia sakonago ulertzen dute jokabideari eta aurrerapen akademikoari buruzko informaziorako sarbidea emanez, baita datozen zereginei eta probei buruzko xehetasunak ere. HCPSko hezitzaileak etorkizuneko 1:1 ekimen edo Bring Your Own Device (BYOD) programa baten oinarri gisa erabiltzea planteatzen ari dira.

"Nire ikuspegitik, bere ikaskuntzak gure barrutiak hainbat sistema bakar batean konbinatzeko aukera ematen du. aterkia", esan zuen Andrew (Drew) Moore HCPSko Teknologia zuzendariak. "Hori abantaila handia da ekonomikoki, gainera sarbide errazagoa eta erabiltzeko erraztasuna ematen digu."

Ikaskuntza-plataformak lehendik dauden ikastetxe eta barrutiko sistemekin integratzeak irakaskuntza-baliabideak, zereginak eta jarduerak eta ebaluazioak partekatzeko modua ematen die irakasleei. ikasleekin eta gurasoekin panel pertsonalizatuen bidez. Jabedun "estandarrak menperatzea eta gomendio-motorra" zuzenketa, bizkortzea eta berrikuspena errazten ditu baliabideen eta jardueren gomendioa automatizatuz, estandarrak menderatzeko ebaluazioetan oinarrituta. Gomendioak ikasle bakoitzaren ikaskuntza-estiloetara egokituta daude, adina, gaitasun-maila, interesak edo eskakizun bereziak kontuan hartu gabe.