Com a part de la seva iniciativa per avançar cap al lliurament digital de contingut instructiu, el districte de les escoles públiques del comtat de Harford (HCPS) de Maryland s'ha associat amb itslearning (www.itslearning.net) per oferir una plataforma d'aprenentatge per ampliar l'aprenentatge personalitzat per a més més de 37.800 estudiants del districte.

“L'ensenyament és diferent en un món digital”, va dir Martha Barwick, coordinadora de tecnologia d'ensenyament d'HCPS. "Amb itslearning, tenim una solució de gestió d'aprenentatge i ensenyament "tot en un". Mitjançant un inici de sessió únic, podem gestionar el nostre currículum digital amb un aprenentatge diferenciat que compromet els estudiants. A més, admet l'avaluació per a l'aprenentatge, donant als professors l'opció d'utilitzar evidències en temps real de l'aprenentatge dels estudiants per adaptar i personalitzar la instrucció segons les necessitats de cada alumne.”

La plataforma facilita la col·laboració i l'autoreflexió a través de blocs, plans d'aprenentatge individualitzats, comunitats i ePortfolios. itslearning també fomenta la creació de contingut i l'anàlisi entre iguals, ampliant el paper de l'estudiant més enllà del d'un "consumidor" tradicional.

A més de buscar una plataforma que permetés l'ús d'una aula digital, HCPS va seleccionar el seu aprenentatge. reduir el cost total de propietat i proporcionar un punt d'accés únic per als recursos docents, la col·laboració, la comunicació i el desenvolupament professional. El districte també ha volgut ajudarels pares aconsegueixen una comprensió més profunda de l'experiència educativa dels seus fills proporcionant accés a informació sobre el comportament i el progrés acadèmic, així com a detalls sobre les properes tasques i proves. Els educadors de l'HCPS també estan contemplant utilitzar-lo com a base per a una futura iniciativa 1:1 o el programa Bring Your Own Device (BYOD).

“Des de la meva perspectiva, el seu aprenentatge ofereix al nostre districte l'oportunitat de combinar sistemes dispars sota un mateix. paraigua", va dir el director de tecnologia d'HCPS, Andrew (Drew) Moore. "Això és un gran avantatge econòmic, a més ens facilita un accés i una facilitat d'ús."

La integració de la plataforma d'aprenentatge amb els sistemes escolars i de districte existents ofereix als professors una manera de compartir recursos didàctics, tasques i activitats i avaluacions. amb alumnes i pares mitjançant taulers personalitzats. Un "motor de recomanació i domini d'estàndards" propietari facilita la correcció, l'acceleració i la revisió automatitzant la recomanació de recursos i activitats basades en avaluacions de domini dels estàndards. Les recomanacions també s'adapten específicament als estils d'aprenentatge individuals de cada estudiant, independentment de l'edat, el nivell de capacitat, els interessos o els requisits especials.