Sebagai bagian dari inisiatifnya untuk bergerak menuju penyampaian konten instruksional secara digital, distrik Harford County Public Schools (HCPS) di Maryland telah bermitra dengan itslearning (www.itslearning.net) untuk menyediakan platform pembelajaran guna memperluas pembelajaran yang dipersonalisasi untuk lebih dari 37.800 siswa di distrik tersebut.

"Mengajar berbeda di dunia digital," kata Koordinator Teknologi Instruksional HCPS, Martha Barwick. "Dengan itslearning, kami memiliki solusi manajemen pembelajaran dan pengajaran 'all-in-one'. Dengan menggunakan sistem masuk tunggal, kami dapat mengelola kurikulum digital kami dengan pembelajaran yang berbeda yang melibatkan siswa. Selain itu, itslearning juga mendukung penilaian untuk pembelajaran, memberikan pilihan kepada para guru untuk menggunakan waktu nyata (real-time).bukti pembelajaran siswa untuk mengadaptasi dan mempersonalisasi instruksi sesuai dengan kebutuhan setiap siswa."

Platform ini memfasilitasi kolaborasi dan refleksi diri melalui blog, rencana pembelajaran individual, komunitas, dan ePortofolio. itslearning juga mendorong pembuatan konten siswa dan analisis teman sebaya, sehingga memperluas peran siswa lebih dari sekadar "konsumen" tradisional.

Selain mencari platform yang memungkinkan penggunaan ruang kelas digital, HCPS memilih itslearning untuk mengurangi total biaya kepemilikan dan menyediakan titik akses tunggal untuk sumber daya pengajaran, kolaborasi, komunikasi, dan pengembangan profesional. Distrik ini juga ingin membantu orang tua mendapatkan pemahaman yang lebih dalam tentang pengalaman pendidikan anak-anak mereka dengan menyediakan akses keinformasi tentang perilaku dan kemajuan akademis, serta rincian tentang tugas dan tes yang akan datang. Para pendidik HCPS juga mempertimbangkan untuk menggunakannya sebagai dasar untuk inisiatif 1:1 di masa depan atau program Bring Your Own Device (BYOD).

"Dari sudut pandang saya, itslearning memberikan kesempatan kepada distrik kami untuk menggabungkan sistem yang berbeda di bawah satu payung," ujar Direktur Teknologi HCPS, Andrew (Drew) Moore. "Ini merupakan nilai tambah yang besar dari sisi finansial, ditambah lagi dengan akses yang lebih sederhana dan kemudahan dalam penggunaannya."

Integrasi platform pembelajaran dengan sistem sekolah dan distrik yang ada memberi guru cara untuk berbagi sumber daya instruksional, tugas dan kegiatan, serta penilaian dengan siswa dan orang tua melalui dasbor yang dipersonalisasi. 'Mesin penguasaan dan rekomendasi standar' yang eksklusif memfasilitasi remediasi, akselerasi, dan peninjauan dengan mengotomatiskan rekomendasi sumber daya danRekomendasi ini juga disesuaikan secara khusus dengan gaya belajar masing-masing siswa - tanpa memandang usia, tingkat kemampuan, minat, atau persyaratan khusus.