Som med bruk av all teknologi i klasserommet, må du ha prosedyrer for klasseromsadministrasjon når du bruker mobiltelefoner i klasserommet. Det fine med mobiltelefoner er imidlertid at du ikke trenger å bekymre deg for distribusjon, innsamling, lagring, bildebehandling og lading av enheter. Nedenfor er en mulig protokoll for klasseromsadministrasjon. Du bør endre dette til dine spesielle klasseromsbehov og diskutere med elevene før du introduserer mobiltelefoner i klasserommet.

• Ved inngang og avreise av klassen, sørg for at mobiltelefoner er slått av og lagret i ryggsekken din.
• På dager vi bruker mobiltelefoner til læring, sørg for at de er stilt.
• Bruk telefoner kun til læringsformål relatert til klassearbeid.
• Når telefonene er ikke i bruk på en dag vi bruker celler for læring, plasser dem med forsiden ned øverst til høyre på skrivebordet ditt.
• Hvis du oppdager at noen i klassen bruker mobiltelefonen sin på upassende måte, minn dem på å bruke riktig mobiltelefonetikett.
• Hvis læreren din føler at du ikke bruker mobiltelefonen til klassearbeid, vil du bli bedt om å legge telefonen i søppelkassen foran i rommet med en post-it oppgi navn og klasse.
• Etter den første overtredelsen hver måned kan du hente telefonen på slutten av timen.
• Etter den andre overtredelsen kan du hente telefonen ved slutten avdagen.
• Etter den tredje overtredelsen vil din forelder eller verge bli bedt om å hente telefonen din. Hvis du bruker telefonen upassende igjen i løpet av måneden, vil foreldre eller foresatte bli bedt om å hente telefonen din.
• I begynnelsen av hver måned har du et rent ark.

Vær åpen for endringer eller forslag elevene dine kan ha. De har kanskje noen gode ideer. Vær imidlertid oppmerksom på at dette bør bestemmes og legges ut i forkant av bruk av mobiltelefoner i klasserommet. I tillegg, hvis du jobber med elevene dine for å utvikle denne policyen, kan du finne ut at de bygger en sterk, omfattende plan som de vil ta eierskap for og være mer sannsynlig å følge.

Krysspostet på The Innovative Educator

Lisa Nielsen er best kjent som skaperen av The Innovative Educator-bloggen og Transforming Education for the 21st Century learning network. Internasjonal Edublogger, International EduTwitter og Google Certified Teacher, Lisa er en frittalende og lidenskapelig talsmann for innovativ utdanning. Hun blir ofte dekket av lokale og nasjonale medier for sitt syn på "Thinking Outside the Ban" og bestemme måter å utnytte teknologiens kraft for instruksjon og gi en stemme til lærere og studenter. Med base i New York City, har fru Nielsen jobbet i mer enn et tiår i ulike kapasiteter for å hjelpe skoler og distrikter med å utdanne seg iinnovative måter som vil forberede studentene på suksess i det 21. århundre. Du kan følge henne på Twitter @InnovativeEdu.

Ansvarsfraskrivelse : Informasjonen som deles her er strengt tatt av forfatteren og gjenspeiler ikke meningene eller godkjenningen fra hennes arbeidsgiver .