Das Geheimnis beim Unterrichten von ESOL-Schülern (English Speakers of Other Languages) besteht darin, differenzierten Unterricht zu erteilen, das Wissen und den Hintergrund dieser Schüler zu berücksichtigen und die richtige Technologie einzusetzen, sagt Rhaiza Sarkan, ESOL-Lehrerin an der Henderson Hammock Charter School, einer K-8-Schule in Tampa, Florida.

An ihrer Schule gibt es Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Kulturen, die eine Vielzahl von Sprachen sprechen. Unabhängig von ihrem Hintergrund gibt es für die Lehrkräfte Möglichkeiten, dafür zu sorgen, dass jede Schülerin und jeder Schüler erfolgreich ist, sagt Sarkan.

1. differenzierter Unterricht

Pädagogen müssen sich darüber im Klaren sein, dass ESOL-Schüler möglicherweise andere Lernbedürfnisse haben oder aufgrund von Kommunikationsproblemen Schwierigkeiten haben. "Ich denke, der beste Rat, den ich einem Lehrer geben kann, ist, den Unterricht zu differenzieren", sagt Sarkan. "Sie müssen Ihren Unterricht nicht ändern, Sie müssen nur auf die Bedürfnisse dieser Schüler eingehen. Es kann etwas Kleines sein, vielleicht eine Aufgabe in kleine Abschnitte zu unterteilen. Einfache Änderungen können viel bewirkeneine Menge für einen ESOL-Schüler".

2. die Arbeit mit ESOL-Schülern positiv sehen

Manche Pädagogen sind so besorgt über die Herausforderungen, die die Arbeit mit ESOL-Schülern mit sich bringt, dass dies kontraproduktiv oder ablenkend sein kann: "Sie denken: 'Oh mein Gott, ich habe einen ESOL-Schüler?'", sagt Sarkan.

Sie rät, die Situation neu zu betrachten und sich bewusst zu machen, dass die Arbeit mit diesen Schülern eine einmalige Chance ist. Es gibt unzählige Strategien, um diesen Schülern zu helfen", sagt sie. Es geht nicht darum, dass man in eine andere Sprache übersetzen muss. Man muss die Schüler in die englische Sprache eintauchen lassen. Man muss ihnen nur die Mittel an die Hand geben, damit dieser Prozess reibungslos verläuft."

3. die richtige Technik einsetzen

Es gibt viele technische Hilfsmittel zur Unterstützung von ESOL-Schülern, daher ist es wichtig herauszufinden, was für Sie am besten geeignet ist. Sarkans Schule verwendet zum Beispiel Lexia English von Lexia Learning, ein adaptives Lernwerkzeug für die Vermittlung von Englischkenntnissen. Damit können die Schüler ihre Lese- und Schreibfähigkeiten zu Hause oder in der Schule üben.

Ein weiteres Hilfsmittel, das Sarkans Schule einsetzt, ist i-Ready, das zwar nicht speziell für ESOL-Schüler entwickelt wurde, sich aber an das Leseniveau jedes einzelnen Schülers anpasst und Möglichkeiten zum Üben der Lesefertigkeit bietet.

4. lernen Sie die Geschichten Ihrer Schüler kennen

Um ESOL-Schülerinnen und -Schüler kultursensibel zu unterrichten, sollten sich die Studierenden laut Sarkan die Zeit nehmen, ihre Schülerinnen und Schüler wirklich kennenzulernen: "Ich stelle gerne sicher, dass ich weiß, woher meine Schülerinnen und Schüler kommen, und ich höre mir gerne ihre Geschichten an", sagt sie. "Ich sorge auch dafür, dass wir ihre Herkunft unterstützen."

Kürzlich traf sie einen ehemaligen Schüler, der jetzt studiert, und fragte ihn, ob sie sich an ihn erinnere. Obwohl es viele Jahre her war, dass sie den Schüler in der Klasse hatte, erinnerte sie sich an ihn, weil sie alles über seine Familie und deren Einwanderung aus Kuba erfahren hatte.

5 Unterschätzen Sie ESOL-Schüler nicht

Sarkan sagt, dass der größte Fehler, den manche Pädagogen machen, darin besteht, dass sie denken, dass ESOL-Schüler, nur weil sie derzeit Probleme mit der Sprache haben, nicht in der Lage sind, in anderen Fächern erfolgreich zu sein. Sie denken zum Beispiel: "Oh, das wird er nicht können, also werde ich ihn einfach nicht dieser Art von Arbeit oder dieser Art von Aufgabe oder dieser Art von Thema aussetzen", sagt sie. "Man mussSie müssen den Drang verspüren: 'Ich muss die Sprache lernen, ich will das wissen.'"

6. lassen Sie ESOL-Schüler sich nicht selbst unterschätzen

Sarkan bewertet die Englischkenntnisse an ihrer Schule und lässt einige ESOL-Schüler in Kleingruppen mit anderen Lernenden ihres Niveaus zusammenarbeiten, um ihnen einen sicheren Raum zum Üben neuer Sprachkenntnisse zu bieten.

Unabhängig von den Strategien, die sie anwendet, erinnert Sarkan die ESOL-Schüler immer wieder an ihre Stärken: "Ich sage ihnen immer: 'Ihr habt einen Vorsprung, weil ihr eure Muttersprache habt und gleichzeitig eine neue Sprache lernt'", sagt sie. "Ihr seid nicht zu spät dran, ihr seid allen voraus, weil ihr zwei Sprachen lernt statt einer."

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