ESOL-õpilaste (inglise keelt kõnelevate õpilaste) õpetamise saladus on diferentseeritud õpetamine, nende õpilaste teadmiste ja tausta austamine ning õige tehnoloogia kasutamine, ütleb Rhaiza Sarkan, ESOL-õpetaja Henderson Hammocki harta koolis (K-8 kool Tampas, Floridas).

Tema koolis on õpilasi mitmest kultuurist, kes räägivad erinevaid keeli. Sõltumata nende taustast, on õpetajatel võimalusi, kuidas tagada, et iga õpilane oleks edukas, ütleb Sarkan.

1. Erinevad õpetused

Pedagoogid peavad olema teadlikud, et ESOL-õpilastel võivad olla erinevad õppimisvajadused või suhtlemisprobleemid. "Ma arvan, et parim nõuanne, mida ma õpetajale anda saan, on diferentseerida õpetamist," ütleb Sarkan. "Sa ei pea oma õpetust muutma, sa pead lihtsalt vastama nende õpilaste vajadustele. See võib olla midagi väikest, võib-olla ülesande tükeldamine. Lihtsad parandused võivad tehapalju ESOLi õpilase jaoks."

2. Vaata positiivselt tööd ESOL õpilastega

Mõned pedagoogid on ESOL-õpilastega töötamise probleemide pärast nii mures, et see võib olla kahjulik või häiriv. "Nad on nagu: "Oh jumal, mul on ESOL-õpilane?"," ütleb Sarkan.

Tema nõuanne on seda ümber mõtestada ja mõista, et töö nende õpilastega on ainulaadne võimalus. "Seal on hulgaliselt strateegiaid, kuidas neid õpilasi aidata," ütleb ta. "Asi ei ole selles, et sa pead tõlkima teise keelde. Sa pead õpilase inglise keelde uputama. Anna neile lihtsalt vahendid, et see protsess sujuks."

3. Kasutage õiget tehnoloogiat

ESOL-õpilaste abistamiseks on saadaval palju tehnilisi vahendeid, seega on oluline leida see, mis teile kõige paremini sobib. Näiteks Sarkani kool kasutab Lexia Learningi Lexia English'i, mis on kohanduv õppevahend inglise keele oskuse õpetamiseks. Seda kasutades saavad õpilased kodus või koolis oma lugemis- ja kirjutamisoskust harjutada.

Teine vahend, mida Sarkani kool kasutab, on i-Ready. Kuigi see ei ole spetsiaalselt mõeldud ESOL-õpilastele, kohandub see iga õpilase lugemistasemele ja pakub võimalusi lugemisoskuse harjutamiseks.

4. Õppige oma õpilaste lugusid

Et õpetada ESOL-õpilasi kultuuriliselt tundlikul viisil, peaks Sarkani sõnul võtma aega, et oma õpilasi tõesti tundma õppida. "Mulle meeldib veenduda, et ma tean, kust mu õpilased on pärit, ja mulle meeldib kuulata nende lugusid," ütleb ta. "Ma veendun ka, et me toetame seda, kust nad on pärit."

Hiljuti põrkas ta kokku ühe endise õpilasega, kes nüüdseks on kolledžis, ja küsis, kas ta mäletab teda. Kuigi sellest oli juba mitu aastat möödas, kui ta seda õpilast klassis nägi, mäletas ta teda, sest ta oli õppinud kõike tema perekonnast ja nende Kuubalt sisserännanud inimestest.

5. Ärge alahinnake ESOL-õpilasi

Sarkan ütleb, et suurim viga, mida mõned õpetajad teevad, on arvata, et ainult seetõttu, et neil on praegu raskusi keelega, võivad ESOL-õpilased olla võimetud teistes õppeainetes edukaks saama. Näiteks võivad nad mõelda: "Oh, ta ei saa sellega hakkama, seega ma lihtsalt ei pane neid sellise töö või sellise ülesande või sellise teemaga kokku," ütleb ta. "Sa pead eksponeerimaneid, nad peavad tundma tungi: "Ma pean seda keelt õppima." "Ma tahan seda teada.".

6. Ärge laske ESOL-õpilastel end alahinnata

ESOL-õpilastel on ka kalduvus end alahinnata, seega peavad õpetajad tegema tööd selle vältimiseks. Sarkan hindab oma koolis inglise keele oskust ja laseb mõnedel ESOL-õpilastel osaleda väikestes rühmades koos teiste nende tasemel õppijatega, et neil oleks turvaline ruum uute keeleoskuste harjutamiseks.

Sõltumata strateegiatest, mida ta rakendab, tuletab Sarkan ESOLi õpilastele pidevalt meelde nende tugevusi. "Ma ütlen neile alati: "Te olete ees, sest teil on oma kodune keel ja te õpite ka uut keelt," ütleb ta. "Te ei ole hiljaks jäänud, te olete kõigist ees, sest te saate ühe keele asemel kaks keelt.""

• Parimad inglise keele õppijate õppetunnid ja tegevused
• Parimad tasuta keeleõppe veebilehed ja rakendused s