Կիբերհարձակումը ահաբեկման ձև է, որը տեղի է ունենում առցանց և/կամ իրականացվում է տեխնոլոգիայի միջոցով: Այն կարող է տեղի ունենալ սոցիալական ցանցերում, տեսանյութերի և տեքստերի միջոցով կամ որպես առցանց խաղերի մի մաս, և ներառում է անուն-ազգանուններ, ամոթալի լուսանկարների տարածում և հանրային ամոթանքի ու նվաստացման տարբեր ձևեր:

Երեխաները և դեռահասները ավելի ու ավելի շատ ժամանակ են անցկացնում առցանց շփվելու համար: Արդյունքում, վերջին տարիներին հաճախակիացել են կիբերհարձակման դեպքերը, ինչը ընդգծում է մանկավարժների՝ կիբերհարձակման և ուսանողներին վնաս պատճառելու հնարավորության մասին իրազեկ լինելու անհրաժեշտությունը:

Ահա այն ամենը, ինչ դուք պետք է իմանաք կիբերհարձակման հիմունքների մասին:

Ի՞նչ է կիբերհարձակումը:

Ավանդական ահաբեկումը սովորաբար սահմանվում է որպես ֆիզիկական կամ հուզական ուժի անհավասարակշռություն, ֆիզիկական կամ էմոցիոնալ վնաս պատճառելու մտադրություն և վարք, որը կրկնվում է կամ հավանական է, որ կրկնվի: Կիբերհարձակումը նույնպես համապատասխանում է այս սահմանմանը, բայց հաճախ տեղի է ունենում առցանց սոցիալական լրատվամիջոցների կամ թվային հաղորդակցության այլ ձևերի միջոցով:

Չադ Ա. Ռոուզը, Միսսուրիի համալսարանի Mizzou Ed Bully Prevention Lab-ի տնօրենը, ասել է , որ ի տարբերություն ավանդական ահաբեկման, կիբերհարձակումը կարող է տեղի ունենալ ցանկացած ժամանակ և ցանկացած վայրում:

«Մենք այժմ ապրում ենք մի աշխարհում, որտեղ ահաբեկումը չի սկսվում և ավարտվում դպրոցական զանգերով», - ասաց Ռոուզը: «Այն ընդգրկում է երեխայի ողջ կյանքը»:

Որքանո՞վ է տարածված կիբերհարձակումը:

Կիբերհարձակումը կարող է դժվար լինելև՛ մանկավարժները, և՛ ծնողները պետք է ճանաչեն, որովհետև նրանք չեն լսում կամ չեն տեսնում, որ դա տեղի է ունենում, և դա կարող է տեղի ունենալ մասնավոր տեքստային շղթաներում կամ հաղորդագրությունների տախտակներում, որոնք սովորաբար մեծահասակները չեն հաճախում: Ուսանողները նույնպես կարող են դժկամությամբ ընդունել, որ դա տեղի է ունենում:

Այնուամենայնիվ, լավ ապացույցներ կան, որ կիբերհարձակումը աճում է: 2019 թվականին CDC-ն հայտնաբերեց , որ ուսանողների 16 տոկոսը ենթարկվել է կիբերհարձակման: Վերջերս Security.org-ի հետազոտությունը պարզել է, որ 10-ից 18 տարեկան երեխաների և դեռահասների 20 տոկոսը ենթարկվել է կիբերհարձակման, իսկ այն տնային տնտեսությունների երեխաները, որոնց տարեկան եկամուտը կազմում է 75,000 դոլար, ավելի քան երկու անգամ ավելի հավանական է, որ ենթարկվի կիբերհարձակման: .

Որո՞նք են կիբերհարձակումը կանխելու որոշ ուղիներ:

Կիբերհարձակումը կանխելու համար ուսանողներին պետք է սովորեցնեն թվային քաղաքացիություն և գրագիտություն, ասաց Ռոուզը: Այս դասերն ու գործողությունները պետք է ընդգծեն առցանց անվտանգությունը, հիշեցնեն ուսանողներին, որ մտածեն նախքան փակցնելը, որ գրառումները մշտական ​​են, և որ այդ մշտականության վրա կան կարևոր հետևանքներ:

Մյուս հիմնական քայլերն են դպրոցի ղեկավարների համար առաջնահերթություն տալ SEL-ի և կարեկցանքի կրթությունը և ամուր հարաբերություններ հաստատել խնամողների հետ: Այդ կերպ, եթե կիբերհարձակում տեղի ունենա, և՛ զոհի, և՛ հանցագործի խնամակալները կարող են ներգրավվել՝ օգնելու վերջ տալ դրան:

Մինչ որոշ մանկավարժներ, ծնողներ և խնամակալներ կարող են հակված լինել արգելելու տեխնոլոգիայի օգտագործումըՈրպես ուսանողներին կիբերհարձակումից պաշտպանելու միջոց՝ Ռոուզն ասաց, որ դա լուծում չէ, քանի որ տեխնոլոգիան երեխաների կյանքի մի մասն է:

«Մենք երեխաներին ասում էինք, եթե ինչ-որ մեկը վատ է վարվում ձեզ հետ, ջնջեք հավելվածը», - ասաց Ռոուզը: «Ես վաղուց եմ ասել, որ մենք չենք կարող նրանց պարզապես ասել, որ իրենք իրենց սոցիալապես հեռացնեն»: Օրինակ՝ Ռոուզն ասաց, որ դուք երեխային չէիք ասի, որ դադարեցնի բասկետբոլ խաղալը, եթե նրան ծեծի ենթարկեն խաղահրապարակում:

Տեխնոլոգիաների օգտագործումն արգելելու փոխարեն մանկավարժներն ու խնամակալները պետք է երեխաներին սովորեցնեն, թե ինչպես օգտագործել տեխնոլոգիաները պատասխանատու կերպով և պաշտպանվել կիբերհարձակման բացասական հետևանքներից:

• Ի՞նչ է SEL-ը:
• Կիբերհարձակումը կանխելու 4 եղանակ
• Ուսումնասիրություն. հանրաճանաչ ուսանողներ են Ոչ միշտ սիրված