Çfarë është Kiberbulizmi?

Greg Peters 26-06-2023
Greg Peters

Bulizmi kibernetik është një formë ngacmimi që ndodh në internet dhe/ose kryhet nëpërmjet teknologjisë. Mund të ndodhë në mediat sociale, përmes videove dhe teksteve, ose si pjesë e lojërave në internet, dhe të përfshijë thirrje për emra, ndarjen e fotove të sikletshme dhe forma të ndryshme të turpërimit dhe poshtërimit publik.

Fëmijët dhe adoleshentët kalojnë gjithnjë e më shumë kohë duke u shoqëruar në internet. Si rezultat, incidentet e bullizmit kibernetik janë rritur në frekuencë vitet e fundit, gjë që nxjerr në pah nevojën që mësuesit të jenë të vetëdijshëm për bullizmin kibernetik dhe potencialin e tij për të shkaktuar dëm te nxënësit.

Këtu është gjithçka që duhet të dini për bazat e bulizmit në internet.

Çfarë është bulizmi kibernetik?

Bulizmi tradicional përgjithësisht përkufizohet si që përfshin një çekuilibër të fuqisë fizike ose emocionale, qëllimin për të shkaktuar dëm fizik ose emocional dhe sjellje që përsëritet ose ka gjasa të përsëritet. Ngacmimi kibernetik gjithashtu i përshtatet këtij përkufizimi, por ndodh shpesh në internet përmes mediave sociale ose formave të tjera të komunikimit dixhital.

Shiko gjithashtu: Mësimet dhe aktivitetet më të mira falas të Martin Luther King Jr

Chad A. Rose, drejtor i Mizzou Ed Bully Prevention Lab në Universitetin e Misurit, ka thënë se ndryshe nga ngacmimi tradicional, ngacmimi kibernetik mund të ndodhë në çdo kohë dhe kudo.

"Ne jetojmë në një botë tani ku ngacmimi nuk fillon dhe mbaron me zilet e shkollës," tha Rose. "Ai përfshin gjithë jetën e një fëmije."

Sa i zakonshëm është bulizmi kibernetik?

Bulizmi kibernetik mund të jetë i vështirëqë mësuesit dhe prindërit ta kuptojnë sepse nuk e dëgjojnë ose e shohin atë që ndodh dhe mund të ndodhë në zinxhirë tekstesh private ose në tabela mesazhesh që të rriturit zakonisht nuk i frekuentojnë. Studentët gjithashtu mund të ngurrojnë të pranojnë se po ndodh.

Megjithatë, ka prova të mira që bullizmi në internet është në rritje. Në vitin 2019, CDC zbuloi se 16 për qind e studentëve përjetuan ngacmim kibernetik. Kohët e fundit, hulumtimi i Security.org zbuloi se 20 për qind e fëmijëve dhe adoleshentëve midis moshës 10 dhe 18 vjeç përjetuan ngacmim kibernetik dhe fëmijët nga familjet që fitonin më pak se 75,000 dollarë në vit kishin më shumë se dy herë më shumë gjasa të përjetonin bullizëm kibernetik. .

Cilat janë disa mënyra për të parandaluar ngacmimin kibernetik?

Për të parandaluar ngacmimin kibernetik, nxënësve duhet t'u mësohet qytetaria dixhitale dhe shkrim-leximi, tha Rose. Këto mësime dhe aktivitete duhet të theksojnë sigurinë në internet, t'u kujtojnë studentëve të mendojnë përpara se të postojnë, se postimet janë të përhershme dhe se kjo qëndrueshmëri ka pasoja të rëndësishme.

Hapa të tjerë kyç janë që drejtuesit e shkollave t'i japin prioritet SEL dhe edukimit të ndjeshmërisë dhe të krijojnë marrëdhënie të forta me kujdestarët. Në këtë mënyrë, nëse bullizmi kibernetik ndodh, kujdestarët si të viktimës ashtu edhe të dhunuesit mund të angazhohen për t'i dhënë fund.

Ndërsa disa edukatorë, prindër dhe kujdestarë mund të jenë të prirur të ndalojnë përdorimin e teknologjisësi një mënyrë për të mbrojtur studentët nga bullizmi kibernetik, Rose tha se kjo nuk është zgjidhja sepse teknologjia është pjesë e jetës së fëmijëve.

"Ne u thonim fëmijëve nëse dikush po ju keqtrajton, fshijeni aplikacionin," tha Rose. "Unë kam thënë prej kohësh se nuk mund t'u themi thjesht të largohen nga shoqëria." Për shembull, Rose tha se nuk do t'i thoshit një fëmije të ndalojë së luajturi basketboll nëse do të ngacmohej në fushë.

Në vend që të ndalojnë përdorimin e teknologjisë, edukatorët dhe kujdestarët duhet t'i mësojnë fëmijët se si ta përdorin teknologjinë me përgjegjësi dhe të ruhen nga efektet negative të bullizmit kibernetik.

Shiko gjithashtu: Dell Inspiron 27-7790
  • Çfarë është SEL?
  • 4 mënyra për të parandaluar ngacmimin kibernetik
  • Studimi: Studentët e njohur janë Jo gjithmonë i pëlqyer

Greg Peters

Greg Peters është një edukator me përvojë dhe avokat i pasionuar për transformimin e fushës së arsimit. Me mbi 20 vjet përvojë si mësues, administrator dhe konsulent, Greg i ka kushtuar karrierën e tij për të ndihmuar edukatorët dhe shkollat ​​të gjejnë mënyra novatore për të përmirësuar rezultatet e të nxënit për studentët e të gjitha moshave.Si autor i blogut të njohur, TOOLS & IDE PËR TË TRANSFORMUAR ARSIMIN, Greg ndan njohuritë dhe ekspertizën e tij në një gamë të gjerë temash, nga përdorimi i teknologjisë deri te promovimi i të mësuarit të personalizuar dhe nxitja e një kulture inovacioni në klasë. Ai është i njohur për qasjen e tij krijuese dhe praktike ndaj arsimit dhe blogu i tij është bërë një burim i domosdoshëm për arsimtarët në mbarë botën.Përveç punës së tij si bloger, Greg është gjithashtu një folës dhe konsulent i kërkuar, duke bashkëpunuar me shkolla dhe organizata për të zhvilluar dhe zbatuar iniciativa efektive arsimore. Ai ka një diplomë Master në Edukim dhe është mësues i certifikuar në fusha të shumta lëndore. Greg është i përkushtuar për të përmirësuar arsimin për të gjithë studentët dhe për të fuqizuar edukatorët për të bërë një ndryshim të vërtetë në komunitetet e tyre.