Written Out Loud är ett skriv- och berättelseprogram som arbetar med skolor och elever utanför skolor för att lära ut skriv- och empatifärdigheter genom gemensamma berättelser. Utbildningsprogrammet grundades av Joshua Shelov, en filmskapare och manusförfattare som skrev Huliganer från Green Street med Elijah Wood i huvudrollen, och var med och skrev och regisserade De bästa och de smartaste med Neil Patrick Harris i huvudrollen. Han har också producerat flera ESPN 30 for 30-dokumentärer.

Programmet Written Out Loud är inriktat på att lära ut skrivande och berättande i ett samarbete som undviker den traditionella ensamheten i skrivandet, och bygger på gamla berättartraditioner och moderna metoder i Hollywoods skrivsalar.

Shelov och Duane Smith, en lärare vars skola har gjort Written Out Loud till en del av sin läroplan, förklarar Written Out Loud och hur det fungerar för skolor och elever.

Vad är Written Out Loud och hur började det?

Skrivet högt har passande nog en bra ursprungshistoria. Det var en gång en kämpande manusförfattare vid namn Joshua Shelov. Trots att han hade skrivit flera manus kom han ingenstans. Då fick han något av en uppenbarelse.

"Jag ändrade min skrivteknik till att faktiskt berätta historien i manuset högt för andra människor, istället för att bara skriva det i en typisk författares hermetiskt tillslutna miljö", säger han. "Jag tror verkligen att resultatet av att berätta historien högt och uppmärksamma om människor var uttråkade eller förvirrade, och de ögonblick när jag faktiskt hade dem i min handflata, var attskrivandet som kom ut av det faktiskt talade till människor."

Det manuset var för Huliganer från Green Street "Det manuset förändrade inte bara mitt liv och gjorde mig till ett proffs med en agent, möten i Hollywood och en riktig karriär, utan det förändrade också hur jag såg på skrivande. Nu ser jag skrivande som ett verktyg för det uråldriga och magiska hantverket att berätta historier högt och tydligt."

Han insåg att detta berättande från människa till människa i realtid var en del av filmbranschens DNA. "Hantverket att berätta högt är faktiskt lika heligt i Hollywood som det var för mig personligen", säger han. "När jag nu blev inbjuden till studiomöten för att komma och presentera en historia eller en version av en bok, ville de egentligen att jag skulle sätta mig i en stol mitt emot dem och berätta enberättelsen högt, precis som om jag satt runt en lägereld för 2 000 år sedan."

Shelov började dela med sig av denna process till studenter, först vid Yale University där han är adjungerad professor, och sedan till yngre studenter. Inspirerad av filmen School of Rock och den sanna historia som den är baserad på, bestämde sig Shelov för att skapa vad han kallar en School of Rock -program för Marvel- eller Harry Potter-fans. Han föreställde sig att barn skulle skriva i grupper precis som ett skrivarrum i en TV-serie skulle fungera. När de hade slutfört programmet skulle eleverna lämna med en fysisk bok som de hade gett ut tillsammans.

För att förverkliga denna dröm rekryterade Shelov dramastudenter från Yale för att leda Written Out Loud-klasser. Shelov och hans team utbildar också lärare som vill implementera programmet i sin läroplan.

Hur "Written Out Loud" ser ut i praktiken

Written Out Loud har en grundläggande läroplan på 16 timmar som fördjupar barnen i berättarkonventioner som hjältens resa. Dessa 16 timmar kan delas upp på en mängd olika sätt och kan levereras av en Written Out Loud-instruktör personligen eller via videokonferens.

"Det kan vara en intensiv tvåveckorsperiod, som vi erbjuder på sommaren som ett dagläger, där du gör två timmar om dagen, fyra dagar i veckan i två veckor, eller det kan vara en gång i veckan efter skolan som ett berikande program", säger Shelov.

Written Out Loud kan också utbilda lärare inom K-12. Byram Hills Central School District i Armonk, New York, har efter ett framgångsrikt pilotprogram integrerat undervisningsstrategier från Written Out Loud i sin läroplan för ELA för åttondeklassare.

"Vi gillade att studenterna arbetade i grupper för att skriva, det tyckte vi var ett intressant inslag", säger Duane Smith, ordförande för engelska institutionen. "Det faktum att de alla fick en publicerad kopia av en bok i slutet av projektet var bara så tilltalande. Vi har letat efter sätt att fira studenternas skrivande under åren."

Eleverna har reagerat på denna interaktiva form av berättande. "Det är mycket mindre press när jag säger till eleverna: 'Sätt er i en grupp om fyra. Jag vill att ni börjar komma på några idéer till en berättelse. Och allt ni behöver göra är att prata om dem. Vilka är era huvudpersoner? Vilken är den viktigaste konflikten som kommer att driva berättelsen? Ni behöver inte skriva något'", säger Smith."Så för studenterna blir det något befriande, eftersom de kan öppna upp för sin kreativitet utan att känna pressen av att behöva skriva ner ord på en sida."

Samarbetsprocessen hjälper också eleverna att lära sig ge och ta emot feedback. "Jag har sett sessioner i klassen där en grupp på tre eller fyra elever ställer sig framför klassen och presenterar sin storyidé, och klassen ställer frågor till dem, påpekar små felaktigheter om de ser några", säger Smith. "Det blir till ytterligare en lektion om hur man ger bra feedback, hur manfaktiskt hjälpa någon att skriva en bättre berättelse. Om du tänker på det traditionella sättet att ge feedback, så är det kommentarer på en uppsats, det är inte alls lika nära i ögonblicket."

Hur mycket kostar Written Out Loud?

Written Out Loud kostar mellan 59 USD och 429 USD per elev, beroende på om programmet undervisas i skolan som en ELA-enhet (av klasslärare) eller som ett berikningsprogram eller sommarläger och undervisas av Written Out Loud-lärare.

Written Out Loud driver också kohorter för barn och vuxna online som elever eller lärare kan anmäla sig till utanför skolan.

Skrivlektioner och mer därtill

Smith säger att en av nycklarna till att undervisa motvilliga författare är att få eleverna att börja tänka på sig själva som författare. "De elever jag har som är motvilliga författare eller läsare ser ibland inte sig själva på det sättet", säger han. "Så att bara ändra deras egna tankar om vem de är som författare och säga: 'Jag är kapabel. Jag kan göra det här. Jag kan skriva'."

Shelov säger att skrivande också hjälper till att lära ut empati och förbereda eleverna för olika karriärer. "Om du är socialarbetare, om du är advokat, om du är läkare, om du är förälder, är det viktigt att faktiskt kunna lyssna på åsikterna från dem runt omkring dig och sammanställa en enda berättelse som följer hjältens resa", säger han. "Detta kräver inte bara en förståelse av vad hjältensmen det kräver en verklig känsla av empati och mod."

Han tillägger: "Jag tror väldigt starkt på att oavsett vilken väg ett barn väljer i livet så kommer det att lyfta det om det behärskar berättarkonsten."

• Lyssna utan skuldkänslor: Ljudböcker ger liknande förståelse som läsning
• Hur man får elever att läsa för skojs skull