Ucadan Yazılmış, birgə hekayə anlatma təcrübələri vasitəsilə yazı və empatiya bacarıqlarını öyrətmək üçün məktəblərdən kənarda məktəblər və tələbələrlə işləyən yazı və hekayə proqramıdır. Təhsil proqramının əsası İlyas Vudun oynadığı Yaşıl küçə xuliqanları filminin müəllifi və baş rolda Neil Patrikin oynadığı Ən Yaxşı və Ən Parlaq filminin müəllifi və rejissoru olan kinorejissor və ssenarist Coşua Şelovdur. Harris. O, həmçinin 30 sənədli film üçün çoxsaylı ESPN 30 prodüseri olub.

Ucadan Yazılı proqramı yazının ənənəvi təkliyindən qaçan və Hollivud yazı otaqlarında qədim hekayə danışıq ənənələri və müasir təcrübələrə əsaslanan əməkdaşlıq üsulu ilə yazı və hekayəni öyrətməyə həsr olunub.

Şelov və məktəbi Ucadan Yazılanı kurrikulumun bir hissəsi edən pedaqoq Duane Smith Ucadan Yazılan proqramını və bunun məktəblər və tələbələr üçün necə işlədiyini izah edir.

Ucadan Yazılan nədir və Necə Başladı?

Ucadan Yazılmış , olduqca uyğundur, yaxşı bir mənşə hekayəsi var. Bir vaxtlar Coşua Şelov adlı mübarizə aparan ssenarist var idi. Bir neçə ssenari yazsa da, heç bir yerə çatmırdı. Sonra bir şey epiphany oldu.

“Mən yazı texnikamı dəyişdim ki, həmin ssenarinin hekayəsini adi bir yazıçının mətnində yazmaq əvəzinə, əslində başqa insanlara yüksək səslə danışım.hermetik möhürlənmiş mühit” deyir. “Hekayəni yüksək səslə danışmağım və insanların cansıxıcı və ya çaşqın olub-olmamasına diqqət yetirməyim və onları ovucumda tutduğum anların, oradan çıxan yazının əslində danışdığına inanıram. insanlara.”

Bu ekran işi Yaşıl küçə xuliqanları üçün idi, Şelovun satdığı ilk ssenari. “Bu ssenari təkcə mənim həyatımı dəyişdi və məni peşəkar olmağa, agentlə, Hollivudda görüşlərə və əsl karyeraya vadar etdi, həm də yazı haqqında düşüncələrimi dəyişdi. İndi mən yazmağı mahiyyətcə bu cür qədim və həqiqətən sehrli yüksək səsli hekayələr üçün bir vasitə olduğunu düşünürəm.”

O başa düşdü ki, bu real vaxtda insandan insana hekayənin bir hissəsidir. kino biznesinin DNT. "Ucadan nağıl söyləmək sənəti Hollivudda, şəxsən mənim üçün olduğu kimi, əslində müqəddəsdir" deyir. "İndi məni studiya görüşlərinə dəvət edib hekayə və ya kitab götürmək üçün dəvət alanda, nə Onlar çox istəyirdilər ki, mən 2000 il əvvəl tonqalın ətrafında oturmuşam, onlarla üzbəüz stulda əyləşib onlara yüksək səslə bir hekayə danışım”.

Şelov bu prosesi tələbələrlə, əvvəlcə köməkçi professor olduğu Yel Universitetində, sonra isə daha kiçik tələbələrlə bölüşməyə başladı. Rok Məktəbi filmindən ilhamlanıb.onun əsaslandığı əsl hekayə, Şelov Marvel və ya Harry Potter pərəstişkarları üçün Rok Məktəbi adlandırdığı proqram yaratmağa qərar verdi. O, uşaqların qruplar şəklində yazmasını bir televiziya şousu yazıçısının otağının işlədiyi kimi təsəvvür edirdi. Proqramı başa vurduqdan sonra tələbələr birlikdə nəşr etdikləri fiziki kitabla ayrılacaqdılar.

Bu xəyalı gerçəkləşdirmək üçün Şelov Yale dramaturgiya tələbələrini Ucadan Yazılı dərslərinə rəhbərlik etmək üçün cəlb etdi. Şelov və onun komandası da proqramı öz kurrikuluma daxil etmək istəyən pedaqoqlar hazırlayır.

Ucadan Yazılan Təcrübədə Nəyə bənzəyir

Ucadan yazılmış proqram uşaqları qəhrəmanın səyahəti kimi nağıl danışıq konvensiyalarına cəlb edən 16 saatlıq əsas kurrikuluma malikdir. . Bu 16 saat müxtəlif yollarla bölünə bilər və Ucadan Yazılı təlimatçı tərəfindən şəxsən və ya video konfrans vasitəsilə çatdırıla bilər.

“Bu, yayda gündüz düşərgəsi kimi təklif etdiyimiz intensiv iki həftəlik bir dövr ola bilər, burada iki həftə ərzində gündə iki saat, həftədə dörd gün vaxt keçirə bilərsiniz və ya bu, bir neçə gün ərzində həyata keçirilə bilər. zənginləşdirmə proqramı olaraq həftədə bir dəfə dərsdən sonra”, - Şelov deyir.

Ucadan Yazılmış K-12 müəllimlərini də öyrədə bilər. Nyu-Yorkun Armonk şəhərindəki Byram Hills Mərkəzi Məktəb Bölgəsi uğurlu pilot proqramı həyata keçirdikdən sonra səkkizinci sinif şagirdləri üçün ELA kurrikuluma Ucadan Yazılmış tədris strategiyalarını daxil etmişdir.

“Tələbələrin işləməsi xoşumuza gəldiBirgə komandalarda yazmaq üçün bunun maraqlı bir element olduğunu düşündük,” İngilis Departamentinin sədri Duane Smith deyir. “Hamının kitabın sonunda nəşr olunmuş nüsxəsini alması çox cəlbedici idi. Biz illər boyu tələbə yazılarını qeyd etməyin yollarını axtarırıq”.

Tələbələr hekayənin bu interaktiv formasına cavab verdilər. "Tələbələrə" Dörd nəfərdən ibarət bir qrupda oturun "dedikdə təzyiq daha az olur. Hekayə üçün bəzi ideyalar irəli sürməyə başlamağınız üçün mənə ehtiyacım var. Və yalnız onlar haqqında danışmaq lazımdır. Baş qəhrəmanlarınız kimlərdir? Hekayəyə səbəb olacaq əsas münaqişə nədir? Heç bir yazı yazmağa ehtiyac yoxdur,” Smit deyir. "Beləliklə, tələbələr üçün bu, bir qədər sərbəst olur, çünki onlar səhifəyə sözləri yazmaq məcburiyyətində qalmadan yaradıcılıqlarını aça bilərlər."

Əməkdaşlıq prosesi həmçinin tələbələrə rəy bildirməyi və qəbul etməyi öyrənməyə kömək edir. “Mən bu sessiyaları sinifdə görmüşəm ki, üç və ya dörd şagirddən ibarət bir qrup sinifin qarşısında durur və onlar öz hekayə ideyalarını irəli sürəcəklər və sinif onlara suallar verəcək, əgər onlar kiçik səhvləri qeyd edəcəklər. hər hansı bir görsənir," Smith deyir. “Bu, yaxşı rəy bildirmək, kiməsə daha yaxşı hekayə yazmaqda əslində necə kömək etmək barədə başqa bir dərsə çevrilir. Ənənəvi yol haqqında düşünürsünüzsə, biz rəy veririk, belədirbir kağız üzərində şərhlər, demək olar ki, indiki kimi deyil.

Ucadan Yazmanın qiyməti nə qədərdir?

Ucadan yazılmış proqramın qiyməti məktəbdə ELA vahidi kimi tədris edilib-edilməməsindən asılı olaraq (sinif müəllimləri tərəfindən) bir şagird üçün 59-429 dollar arasında dəyişir. və ya zənginləşdirmə proqramı və ya yay düşərgəsi kimi və Ucadan Yazılı müəllimlər tərəfindən tədris olunur.

Ucadan Yazılmış, həmçinin uşaqlar və böyüklər üçün onlayn kohortlar işləyir ki, tələbələr və ya müəllimlər məktəbdən kənarda qeydiyyatdan keçə bilərlər.

Writing Lessons and Beyond

Smith deyir ki, istəksiz yazıçıları öyrətməyin açarlarından biri tələbələrə özlərini müəllif kimi düşünməyə başlamaqdır. “Mənim istəksiz yazıçı və ya həvəssiz oxucu olan tələbələrim bəzən özlərini belə görmürlər” deyir. "Beləliklə, bir yazıçı olaraq kim olduqları barədə öz fikirlərini yenidən ifadə edin və" Baxın, mən bacarıram. Mən bunu bacararam. Mən yaza bilərəm.”

Şelov deyir ki, yazı həm də empatiya öyrətməyə və tələbələri müxtəlif karyeralara hazırlamağa kömək edir. “Əgər sosial işçisənsə, vəkilsənsə, həkimsənsə, valideynsənsə, ətrafdakıların fikirlərini həqiqətən dinləmək və bir hekayəni sintez etmək bacarığı. qəhrəmanın səyahəti [vacibdir]” deyir. "Bu, təkcə qəhrəmanın səyahətinin nə olduğunu başa düşməyi tələb etmir, həm də əsl empatiya və cəsarət hissi tələb edir."

O əlavə edir: “Buna çox güclü inanınUşağın həyatda hansı yolla getməsindən asılı olmayaraq, nağılçılıq sənətinə yiyələnmək onu yüksəldəcək”.

• Günahsız qulaq asın: Audiokitablar oxumaq kimi başa düşməyi təklif edir
• Tələbələri əylənmək üçün oxumağa necə cəlb etməli